三年級美術教案人美版？人美版小學美術三年級上冊教案：校園里的花 1、引導學生細心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規律、結構。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。2、能運用大小不同的點、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更加完整。3、通過寫生培養學生熱愛生活、發現美、那么，三年級美術教案人美版？一起來了解一下吧。
人美版小學美術三年級上冊教案：校園里的花
1、引導學生細心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規律、結構。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運用大小不同的點、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更加完整。
3、通過寫生培養學生熱愛生活、發現美、表現美，鍛煉學生的觀察力、感受力和動手能力。 教學重、
美術教育教案
美術教育中實施分層教學是在新課改背景下，針對不同學生的個體差異所提出的，分層教學的主要實施在于教師，教師要根據學生個體之間的差異，制定相應的適合學生的分層教學目標，安排不同層次的作業。
通過分層教學法對學生實施分層指導，分層點評，分層培養等。我校南京路初中近兩年來一直對分層教學即ABC生本課堂進行探索研究與實踐，在課堂中對學生進行分層，在作業布置中對學生進行分層，現就以上情況有一些小小的收獲。
作為一名人民教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢？以下是我為大家整理的美術教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術教案 篇1
活動內容藝術：我的爸爸更帥（繪畫）
活動目標
1、能對照相片認真觀察爸爸的外形特征，細致畫出五官的特點。
2、能運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面。
活動準備
物質準備：
1、每個幼兒自帶的爸爸的相片。
2、水彩筆、油畫棒、圖畫紙等。
情景創設：布置“我的帥氣爸爸”展區。
活動指導
一、引導幼兒說出“我的帥氣爸爸”。
1、請幼兒拿出相片向同伴介紹自己的爸爸，重點說說爸爸的臉型、發型、五官等特征。
2、談話引題：你們愛自己的爸爸嗎？和爸爸在一起開心嗎？今天請小朋友來畫一畫自己的爸爸，看誰畫得最好。
二、講解與示范。
1、出示一幼兒的爸爸和媽媽，比較爸爸和媽媽的臉型、頭發、穿著的異同，一邊比較一邊畫出來。
2、請個別幼兒上前畫一畫爸爸的發型，比較爸爸和媽媽發型的不同。
三、引導幼兒作畫。
1、鼓勵幼兒選擇喜歡的作畫材料。
2、向幼兒提出作畫要求：作畫時先畫臉型，再畫發型和五官；對照
相片細致刻畫爸爸的五官有什么特別的地方，表達對爸爸的愛；充分運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面，使畫面更加飽滿。
人美版小學美術三年級上冊教案：校園里的花
1、引導學生細心觀察校園里各種植物的枝葉的生長規律、結構。葉片、花瓣的形狀特征以及枝杈的前后穿插變化。
2、能運用大小不同的點、流暢富有變化的單線條來寫生各種植物，并將點與線結合添加上背景使畫面的構圖更加完整。
3、通過寫生培養學生熱愛生活、發現美、表現美，鍛煉學生的觀察力、感受力和動手能力。 教學重、
美術教育教案
美術教育中實施分層教學是在新課改背景下，針對不同學生的個體差異所提出的，分層教學的主要實施在于教師，教師要根據學生個體之間的差異，制定相應的適合學生的分層教學目標，安排不同層次的作業。
通過分層教學法對學生實施分層指導，分層點評，分層培養等。我校南京路初中近兩年來一直對分層教學即ABC生本課堂進行探索研究與實踐，在課堂中對學生進行分層，在作業布置中對學生進行分層，現就以上情況有一些小小的收獲。
在教學工作者開展教學活動前，總歸要編寫教案，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的美術教案6篇，希望對大家有所幫助。
美術教案 篇1
教學目標：
知識與技能： 鞏固平行透視的基本知識，并運用在大橋的表現上。學習選景構圖知識，通過臨摹，描繪出有透視關系的橋梁。
過程與方法： 引導學生通過細致觀察，進一步體驗透視的變化規律和構圖的基本方法。
情感態度與價值觀： 發現橋的造型美，感受現代科學的偉大，了解現代大橋的各種造型和功能，為人類造橋技術的不斷提高而感到自豪。
教學重點： 運用選取構圖的知識表現橋
教學難點： 不同視角的大橋透視現象
課前準備：
學具：鉛畫紙、彩色水筆、記號筆等
教具：各種現代橋梁的課件、圖片、同齡人作品等
教學過程：
一、欣賞與討論
1、課件展示不同時代的橋梁，讓學生“周游世界”，了解橋的發展歷史。
美術課是小學生認識美的重要階段，是重要的藝術學習課程！下面是由我為大家整理的“三年級美術教案2020”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級美術教案2020（一）
教材分析：《對印版畫》是人美版三年級美術上冊第十三課，這是本教材版畫系列課中的一個環節，屬于“造型。表現”范疇。對印版畫較其它專業而繁復的版畫而言比較簡單，容易激發兒童學習熱情學生更易于掌握操作。本課教材占兩個頁面，分別向同學們展示了對印版畫簡單的印制工具、印制步驟以及學生們情趣盎然的作品。作業提示中要求學生自己動手制作一幅對印版畫。
學情分析：
三年級學生雖然說已有幾年的美術學習經驗，能把自己的生活經驗和藝術經驗相互聯系，能嘗試用藝術的方式美化身邊的生活環境。但是，三年級學生在美術技能方面還是比較欠缺的，繪畫表現能力較弱，初次接觸水粉顏料，對顏料和水分的掌握不是很熟練。一節課40分鐘時間要完成一副作品，對學生來說有一定的難度。
教學目標：
1、知識與技能：通過觀察、探究、總結，知道對印版畫的簡單印制技巧。學會對印版畫的不同表現方式并和同伴愉快合作印制出作品。
2、過程與方法：在游戲、探究、創作、評價的過程中引導學生自主學習，培養學生的創新意識，使其發散思維、求異思維得到發展。
以上就是三年級美術教案人美版的全部內容，三年級美術教案2020(一) 教材分析:《對印版畫》是人美版三年級美術上冊第十三課,這是本教材版畫系列課中的一個環節,屬于“造型。表現”范疇。對印版畫較其它專業而繁復的版畫而言比較簡單,容易激發兒童學習熱情學生更易于掌握操作。本課教材占兩個頁面,分別向同學們展示了對印版畫簡單的印制工具、。
