目錄一步一步的畫孔雀公主 8一9歲適合學什么畫 二年級彩色美術簡筆畫 一二三年級優秀畫畫 二年級8歲畫畫
綜述
學兒童畫，比較簡單的就是練習線條等，后來接觸了搏賀一段時間的素描，考了一個三級，再后來開始那些動漫剛考完七級，最近正在自學水彩，不過如果你只想學一個化妝的話，還是比較推薦素描的，素描是一切繪畫的基礎。
素描的操作定義:使用單一色彩表現明度變化的繪畫。繪畫而在畫面載體上按照一定的繪制原則而有意塑造物體形態的美術活動。速寫是素描的一種變式。素描水平是反映繪畫者空間造型能力的重要指標之一。
由木炭，鉛筆，鋼筆等，以線條來畫出物象明暗的單色畫，稱作素描。單色水彩和單色油畫也可以算作素描;中國傳統的白描和水墨畫也可以稱之兆虛為素描。通常講的素描多元化指鉛筆畫和炭筆畫。素描是一切繪畫的基礎，這是研究繪畫藝術所必須經過的一個階段。
素描通常采用可于平面留下痕跡的方法:如，炭筆，鋼筆，畫筆，墨水，及紙張等。輪廓和線條是素描的一般稱謂。素描具備了自然律動感。不同的筆觸營造出不同的線條及橫切關系和節奏、主動與被動的周圍環境、平面、體積、色調、及質感。
素描是一種正式基猜派的藝術創作，以單色線條來表現直觀世界中的事物，亦可以表達思想、概念、態度、感情、幻想、象征甚至抽象形式。它不像帶色彩的繪畫那樣重視總體和彩色，而是著重結構和形式。
1:創意美術2:漫畫3:素描4:水彩畫5:水粉畫6:國畫7:油畫8:版畫...
一、兒童喜歡畫畫，這是出自兒童自身生理需要而產生的一種心理需要。我們從事兒童美術教育，必須研究兒童繪畫的心理與特點，否則，就不能正確地悶昌畝評價兒童畫，也就難以輔導兒童繪畫。小學階段應按兒童的年齡分為三個時期來研究：圖式期6-8歲、寫實傾向期9-11歲、寫實期12歲以后（相對而言，有的會提前或退后）。美術教師應根據兒童不同時期繪畫的心理與特點，培養他們的興趣，才能提高他們的繪畫水平。
二、6、7歲兒童處于幼兒期向兒童期轉變的階段，大腦的發育已達成年人的90%，但在心理方面卻仍保留著幼兒期的狀態，想象力十分發達。他們把迅帶畫畫看成是一種游戲常把有生命的和無生命的東西混淆在一起。一過7歲，幼兒的這種特征就逐漸減少或削弱，漸漸能客觀地、實事求是地認識客觀世界，在想象的同時，能按照自己所熟悉的那螞森樣去畫。隨著他們參加社會活動增多和知識面的不斷擴大，繪畫創作達到高潮，進入兒童繪畫創作的黃金時代。他們依靠直覺，加上自己對事物的認識和想象，根據頭腦中對物象特征形成的概念，憑自己的記憶表達心緒和意象，造型的模式是這一階段兒童畫的一般特征，故稱之為圖式期。這個時期，特別要求教師和家長千萬不能以成人的眼光來評價兒童畫作品，也不能讓兒童一味地去模仿成人的作品或技法，要順其自然充分給孩子自由，讓兒童用自己喜歡的表現方式畫自己喜歡畫的內容，這樣才不會把兒童喜歡畫畫的天性給扼殺了。
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三、由于兒童年齡的增長，生理的變化，觀察能力的提高，判斷能力的增強，思維能力的發展不同于前一個階段，他們開始以客觀的態度去觀察現實生活中的環境并進行探索，對幼兒時期深信不疑的童話、夢幻開始發生懷疑。對以前自己常采用“古怪”的、“不合邏輯”的表達方式持否定態度，對過去畫的那些不合比例、不真實的畫表示否定。他們對兒童畫表現的天真、幼稚并不喜歡，更羨慕比自己大的孩子以及成人的繪畫，對繪畫的空間知覺有了較大進步，開始由平面的空間思維向立體的空間思維過渡，故稱為寫實傾向期。由于這一階段的兒童畫開始追求真實，致使他們那些感人的童趣創作逐漸消失，對繪畫的興趣趨于淡漠，個別甚至視畫畫為額外負擔。這個時期要使兒童的繪畫興趣如同圖式期時那樣濃郁，這就需要根據學生的認知規律，提高他們的繪畫能力和審美意識，選擇適合他們的教學方法和模式，使他們畫出的作品能抒情達意，這樣學生對美術的興趣才會有增無減。
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二橋碧枝年級的小學生普遍適合學習兒慧芹童畫。
但也有些小學生比較喜歡畫畫，
可以看他喜歡什么畫畫風格，
例如國畫，素描，水彩畫，油畫，
馬克筆畫，板繪等等。
不過最好從素描開始學起，
畫畫水平才會快速提高敏敏。
二年級小學生可以學碰讓悄習素描。因為素描是最基礎的開始。對以后上學也是有一定的幫助。不過主要還是取決于孩子笑渣喜歡什滑輪么樣的畫畫！
二年級美術過年畫的畫法步驟如下：
1、先畫出四個圓，分別作為四個小孩子的頭部輪廓。
2、接著，畫出他們的耳朵和不同發型，從左至右，第一個小女孩中分，扎著雙馬尾，第二個男孩子戴著一頂帽子，第三個女孩子梳著齊劉海，扎著兩個花苞頭，第四個小男孩只留了前額的一縷頭發。
3、然后，畫出四個小孩的眉毛、眼睛和嘴巴，都是喜氣洋洋笑瞇瞇的樣子。
4、接著，畫出他們的身體和四肢，以及他們不同的動作。
5、最后，給圖片涂上好看的顏色，再寫上“新年快樂”，再點綴一些紅色圓點，這樣一幅兒童過年的畫就畫好了。
老師說：“今天我們要在用手指畫畫。”—聽到老師說要用手指畫畫，同學們有的很興奮，想馬上開始。有的說：“用手指國畫？難道手指有神力？”還有的說：激悉“不可能吧！用手指畫畫？老碼豎師先給每個人發了一張雪白的紙。
然后把紅、綠兩種顏料擠進調色板里，接著弄了一點點水，用手攪拌起來。我們開始畫畫了，我先用食指蘸了一遲鉛大點紅色顏料，接著在白紙上點了一個小點。
