目錄初中生畫畫作品 初中生美術優秀作品 高中生美術作品簡單又漂亮 適合中學生參賽畫的畫 五四初中生美術作品
身邊的美繪畫作品怎么畫初中生如下：
先畫出初中生的兩只大眼睛。
再畫出面部，然后在團灶面部的基礎上再畫出頭發。
在頭部的左側再畫出初中生的長辮子。
在畫好的頭部下面畫出初中生的上部埋閉身體。
再在身體上面畫出初中生的兩只胳膊，然后再畫出衣服。
在身體下面再畫出初中生的裙子，然后再畫出群褶。
最后在裙子下面再畫出初中生的兩條腿，然后再畫出腳部及鞋子，這樣我們的初中生就畫好了。
畫畫的技巧：
1、畫畫前的準備：畫紙、不同型號的鉛筆。畫紙，要求紙質潔白厚實，紙面具有不規則的紋痕。耐摩擦，以便繪畫時用橡皮揩擦而不易起毛。并有較好的耐水性能，使在畫水彩畫時，不致有擴散現象。
2、學會畫線條：素描是由線條組成的。在學畫畫之前，都是要畫很多很多線條的，而且純畫線條。
畫的時候，不能彎，要講究果斷、瀟灑、力度得當，也就是一條線條要讓人感覺到美、直、大方、尾部收得好、有條理。關鍵在于線條的疏密處理，疏塌液扮密關系有節奏的配合與巧妙運用，才能使畫面保持秩序感，產生有條不紊，豐富而不繁。
3、臨摹速寫照片：線條學過了，就選幾張自己喜歡的照片進行臨摹。臨摹就是按照原作仿制書法和繪畫作品的過程。對于初學者來講，臨摹速寫也是非常重要的。可是美女、風景、食物，只要你喜歡都可以。臨摹速寫照片，只要畫出輪廓就可以了。
人教版七年級美術上冊目錄為：
第一單元勞動──人類創造力的源泉
第二單元多彩的學習生活
第三單元傳遞我們的心聲
第四單元我為校園添色彩
第五單元實用又美觀的生活用品
擴展資料：
義務教育課程標芹備準實驗教科書美術七年級上冊簡介
第一單元：本單元為欣賞·評述領域，選擇了古今中外不同種類的美術作品提供給學生欣賞。與此緊密配合的是，設計了若干欣賞活動，以使學生能夠在教師引導下步人欣賞的情境，通過欣賞層面的不斷遞進，從而學到欣賞的方法，并深入了解“勞動──人類創造力的源泉”這一主題對人類社會的重要意義。
第二單元：本單元為造型·表現領域，由三個部分的內容構成，分別是“優美的校園”、“校園伙伴”、“在校園中健康成長”。從初中生新的學習階段開始，引導學生熱愛自己的校園，并樂于觀察、表現自己的校園和校園生活，構成一個帶有綜合性的學習單元。
本單元涉及的知識技能分別有平行透視與成角透視、取景與構圖、人體比例與動態等。本單元注重學生自主的觀察、思考與集體的討論、交流相結合，培養學生自主的學習態度，同時體現出教與學的方式方法的改革。
第三單元：本單元為設計·應用領域，以校園生活中的內容之一─嫌銷─壁報為學習內容，與學生的學習生活緊密聯系。本單元涉及的知識技能分別有字體設計、版面設計等。同時，引導學生利用多種媒體渠道，在日常生活中注意搜集整理對自己的學習、做人有用的信息。培養交流的意識，以適應自我成長和社會發展對團體協作精神的需要。
第四單元：本單元為綜合·探索領域，由校服設計、校園實地考察、校園規劃三個部分的內容構成。引導學生從自身美化開始，逐步擴大到對生存環境──校園的美化。使學生樹立健康良好的審美意識、設計意識和社會服務意識，為人才素質打基礎。在學習活動中，強調理論與實際相結合，強調集體協作意識，注重交流。
第五單元：本單元為欣賞·評述領域，選擇一些人們生活中經常涉及到的日用品設計，以使學生認識到，生活中到處存在著美、存在著設計，而美與實用(功能)是一體的。通過本單元的學習，使學生學會在生活中觀察和分析接觸到的設計嫌者毀產品，認識其設計的成功和不足，提高自身的審美能力。
參考資料來源：
初中的音樂、美困肆術、信息技術、和勞動技術、學習皮畝水平通過考試來衡量學生達到國家規定的學習要求程度，考試成績用于學生初中畢業認定和自我汪握轎招生。通過學業水平考試引導學校進一步嚴格執行國家課程發案和課程標準，提高教學質量教學教育。
初中美術學業水平考試主要衡量學生達到國家規定學習要求的螞讓程度，考試成績用于學生初中畢氏團業認定和學校自主招生。通過學業水平考試引導學校進一步嚴格執行國家課程方案和課程標準，提高教學質量，規范悶核局教育教學。
左上配轎角畫個小太陽，射下很多光芒，下面幾個少年圍成一個圈跪在猜毀草地上，中間站一個，每個人都拿著一根蠟燭，后面畫穗賣備幾棵樹，下面呈弧行寫上：5。12。
