幼師美術作品？我選擇了三副特征明顯的線描畫作品(圖一:裝飾過于繁雜、無規律;圖二:裝飾手法單一、缺少變化;圖三:疏密變化恰當、有一定規律),兒童通過觀察比較,在幼師的追問:“這兩個魚寶寶美嗎?為什么”的過程中交流、探索、那么，幼師美術作品？一起來了解一下吧。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的美麗的煙花小班美術教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的煙花小班美術教案 篇1
設計意圖：
一提起放煙花，就把幼兒帶到了過年的熱鬧氣氛中，讓幼兒說說自己過年時看到的放煙花的情景，激起他們對畫煙花的濃厚興趣。煙花色彩鮮艷，繪畫線條簡單，幼兒不受線條和形式的局限，易于掌握，能達到較好的感受色彩美和欣賞畫面美的效果。
活動目標：
1、運用不同的色彩、形狀，用繪畫的方法大膽表現自己對美的感受，逐步培養幼兒對美好事物的熱愛之情。
2、初步嘗試放射型短線的畫法。
3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫，體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備：
1、觀察過放煙花的場景。
2、煙花圖片或幻燈片、范畫一張、水彩筆、畫紙
活動過程：
一、談話，引起幼兒興趣。
教師：小朋友看過放煙花嗎？你們看過的煙花是什么樣子的？大，考吧。
作為一位無私奉獻的人民教師，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據，有著重要的地位。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是我收集整理的娃娃家美術教案，歡迎大家分享。
娃娃家美術教案 篇1
教學目的：
1、引導學生欣賞了解家居和家具的造型美。
2、引導學生利用各自準備的材料來設計制作家居模型。
3、培養學生樂于與同伴合作、共同合作完成作業。增強集體主義精神。
教學重點： 設計家居模型、制作家具。
教學難點： 如何根據收集的材料設計制作家具。
教學準備： 收集各種小紙箱、紙盒、彩色卡紙、絨布、剪刀、雙面膠、家居圖片、家具照片、錄像機、電視機、投影儀、VCD片等。
教學過程：
一、引導階段： 放錄像、讓學生欣賞各種家居室內布置、欣賞各種家具的造型美。播放娃娃家的布置錄像，激發學生玩娃娃家的游戲的愿望。引出今天的教學內容，設計布置娃娃家。
二、發展階段：
1、導學生議一議玩娃娃家，里面要有什么家具？（床、沙發、櫥柜）如何擺放家具？
2、小組討論，誰來設計房間的家居布置？誰來制作什么家具？用什么材料（紙盒、泡沫塑料板、牙膏蓋等）。
浙江杭州插畫師手繪漫畫為醫護人員加油，這位插畫師為何這么做？ 2019年年底當人們都沉浸在春節喜悅的氛圍里時,一場無聲的戰“疫”悄然而至。 新型冠狀病毒,這個把我們全中國人封在家里幾個月的“敵人”,讓全中國上下團結一致,擰成一股繩。說戴口罩毫無怨言;說不能出門,那就不走親、不串門;說口罩緊缺,各大電器工廠加班加紛紛改行生產口罩;當意大利議員戴口罩被嘲笑,伊朗主持人在直播中下跪時,我們才認識到對于我們如此平常的事情卻成了別人永遠都不能實現的羨慕。中國人的團結就是“明知山有虎,偏向虎山行”的奉獻,是“不達目的不罷休”的堅持。 就是這樣一群有大愛的中國人,才讓中國成為2020年唯一實現經濟正增長的國家;就是這樣一群愿奉獻的醫務工作者,才讓中國在最短的時間內控制疫情并縮小疫情范圍,到現在我們能走出家門、能國慶聚會 在疫情大事件下,有的不僅僅是醫護工作者的無私奉獻、警務工作者的無悔堅守,還有廣大群眾的堅定信念。最近浙江杭州一插畫師用自己所學畫了手繪漫畫為醫務工作者加油。她這么做是為了讓醫務工作者感受到不僅僅是他們在戰斗,背后有我們!雖然大的疫情已經得到了控制,但是小范圍的疫情卻時有發生,仍不能松懈,醫務工作者仍然需要加強防護,不能放松警惕。 創造力是一個民族、一個社會不竭發展的動力，它是一個國家的綜合競爭力的核心，是保持一國在國際社會中拔得頭籌的關鍵。即便是在一個小小的公司中，其創新能力的強與弱能夠最終決定該公司在行業競爭中的存與無。蘋果公司之所以能夠成為世界巨頭與它擁有一支極具創新能力的團隊密切相關――沒有這支創新團隊就沒有今天的蘋果。因此，在現在乃至未來社會中，創新型人才仍舊是社會對人才的最主要需求，創新型人才也極為短缺。 在幼兒階段就開始培養兒童的創造力和創新精神不僅意義重大，還具有無可比擬的優勢。任何一個人的創造力都起始于嬰幼兒時期，這一階段的孩子如同一張未被玷污的白紙，他們看待事物的視角與成人不同，能夠發現我們忽略的美。他們本身也具有極強的好奇心，在這一心理的驅使下，樂意去探索、去發現。因此，在幼兒教育階段有意地為兒童創造出一片能夠任由他們自由發揮的天空，注意呵護和培養他們的創新能力，少限制、多鼓勵，對于幼兒的個人成長和未來的社會發展都是大有裨益的。 幼兒美術教育與兒童創造力的培養具有極高的契合點。美術是美的藝術，它能夠培養一個人形成敏銳的觀察力和發現力，能夠在不斷的欣賞和品鑒中形成一個人的審美能力；其次，美術過程本身就是創作。 作為一位無私奉獻的人民教師，就不得不需要編寫說課稿，借助說課稿可以有效提升自己的教學能力。那么優秀的說課稿是什么樣的呢？下面是我為大家整理的幼兒園美術說課稿范文（精選5篇），歡迎閱讀與收藏。 幼兒園美術說課稿1 一、說教材 《葡萄熟了》選自西安出版社《幼兒活動課程用書》教材中班的一節美術活動。該教材以《幼兒園教育指導綱要(試行)》為指導思想，"尊重幼兒的人格和現實需要，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，尊重幼兒之間的個體差異""促進幼兒全面、和諧發展"的兒童觀為啟示編寫的一本適合幼兒教材。 《葡萄熟了》是一個有趣的手工制作活動，讓幼兒在通過看、摸、嘗等各種方式來了解葡萄的特點，為接下來的手工制作做準備。我用了《蝸牛與黃鸝鳥》律動導入活動，為幼兒創建了一個輕松愉快的活動氛圍氛圍。在活動材料的指導下為幼兒制作了一個葡萄架背景墻，幼兒完成作品后，自己親手掛葡萄，將自己制作的葡萄展示出來，體驗秋收的快樂，并與同伴分享。 二、說學情： 對于中班的孩子來說，他們會對觀察到的事物會產生相應的聯想，而且會大膽的運用各種方式來表現自己的所見所想。 以上就是幼師美術作品的全部內容，活動中刮畫紙和竹筆的巧妙運用,是對美術教學新手段的嘗試,使作品更富有藝術氣息。 美麗的煙花小班美術教案 篇4 【活動目標】 1、嘗試用毛線拖、點、繞的方法表現煙花的不同造型,體驗毛線作畫的樂趣。 2、。
幼師美術作品一等獎
幼師美術手工作品圖
