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九年級語文課本,九年級英語電子課本冀教版

  • 語文
  • 2024-03-09

九年級語文課本?人教版語文九年級(上)第23課。《隆中對》選自陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。中國東漢末年,劉備三顧茅廬去隆中拜訪諸葛亮?xí)r的談話內(nèi)容(促成三國鼎立的戰(zhàn)略決策)。公元207年冬至208年春,那么,九年級語文課本?一起來了解一下吧。

語文初三中考真題試卷

九年級下冊語文書古詩詞有:

1、《山坡羊·驪山懷古》

張養(yǎng)浩〔元代〕

驪山四顧,阿房一炬,當(dāng)時奢侈今何處?只見草蕭疏,水縈紆。

至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚。贏,都變做了土;輸,都變做了土。

譯文:

站在驪山上環(huán)望四周,雄偉瑰麗的阿房宮已被付之一炬,當(dāng)年奢侈的場面現(xiàn)在到哪里去了呢?呈現(xiàn)在眼前的只有稀疏寥落的草木,回旋迂曲的水流。

到現(xiàn)在那些遺恨已消失在煙霧彌漫的樹林中了。想想周、齊、秦、漢、楚等國多少帝王為了天下,征戰(zhàn)殺伐,贏的如何?輸?shù)娜绾危坎欢甲冏隽送粒?/p>

2、《浣溪沙·身向云山那畔行》

納蘭性德〔清代〕

身向云山那畔行,北風(fēng)吹斷馬嘶聲,深秋遠塞若為情!

一抹晚煙荒戍壘,半竿斜日舊關(guān)城。古今幽恨幾時平!

譯文:

向著北方邊疆一路前行,凜冽的北風(fēng)吹散了駿馬的嘶鳴。在遙遠的邊塞,蕭瑟的深秋季節(jié),我的心久久不能平靜。

落日時分,一抹晚煙荒涼蕭瑟的營壘上,半竿紅日斜掛在舊時關(guān)城,令人不禁想起古往今來金戈鐵馬的故事,心潮起伏不平。

3、《山坡羊·潼關(guān)懷古》

張養(yǎng)浩〔元代〕

峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關(guān)路。望西都,意躊躇。

傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。

譯文:

華山的山峰從四面八方會聚,黃河的波濤像發(fā)怒似的洶涌。

九年級英語書全一冊單詞表

(語文版)初中語文九年級下冊目錄

第一單元

1、家(周國平) 2*、石縫間的生命(林希)

3、廢墟的召喚(宗璞)4、*更浩瀚的海洋(紀伯倫)

口語交際--漫談音樂的魅力 寫作--感悟自然

第二單元

5、詞兩首( *** )憶秦娥·婁山關(guān)沁園春·雪

6、再別康橋(徐志摩)7、*這是四點零八分的北京(食指)

8、*外國詩丙首假如生活欺騙了你(普希金)未選擇的路(弗羅斯特)

口語交際--開一次小型現(xiàn)代詩歌研討會 寫作--記下你心中的美

第三單元

9、《家》的序和跋(巴金)10、讀《堂吉訶德》(海涅)

11、*永遠新生(吳冠中) 12、*科學(xué)與藝術(shù)(李政道)

口語交際--你相信商業(yè)廣告嗎? 寫作--一一寫一篇小評論

綜合性學(xué)習(xí)--自己給自"出"一本書

第四單元

13、故鄉(xiāng)(魯迅) 14*、小男孩(魏志遠)

15、百合花(茹志娟) 16*、奧伊達的理想(凱瑟林·奧尼爾)

口語交際--趣談中學(xué)生活 綜合性學(xué)習(xí)--我和親人的故事

第五單元

17、笑(高士其) 18、南州六月荔枝丹(賈祖璋)

19、*善待家園(吳崗)20*、龍永圖趣說WTO(甘遠志)

口語交際--時事聚集 寫作--描繪二十年后的家鄉(xiāng)

綜合性學(xué)習(xí)--老年人生活狀況及調(diào)查

第六單元

21、古文二則(范曄)四知私心 22、與朱元思書(吳均)

23、*送東陽馬生序(宋濂)24*、與妻書(林覺民)

25、詩詞六首

關(guān)雎《詩經(jīng)》蒹葭《詩經(jīng)》黃鶴樓(崔顥)錢塘湖春行(白居易)

相見歡(無言獨上西樓)(李煜)江城子·密州出獵(蘇軾)

口語交際--要不要注意生活細節(jié) 寫作--草擬一份合同

綜合性學(xué)習(xí)--主題探究學(xué)習(xí):初識"諸子百家"

第七單元

26、《莊子》二則混沌之死呆若木雞

27*、周公誡子《孟子》28、出師表(諸葛亮)

29、*答司馬諫議書(王安石)

30、詩詞五首

行路難(金樽清酒斗十千)(李白)涼州詞(王翰)詠煤炭(于謙)

虞美人(春花秋月何時了)(李煜)破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之(辛棄疾)

口語交際--談?wù)劽诵?yīng) 寫作--寫一篇學(xué)習(xí)小結(jié)

附錄一:應(yīng)用文示例 附錄二:古詩文字詞積累更多追問追答  追問

語文出版社的

追答

(語文版)初中語文九年級下冊目錄

第一單元

1、家(周國平) 2*、石縫間的生命(林希)

3、廢墟的召喚(宗璞)4、*更浩瀚的海洋(紀伯倫)

口語交際--漫談音樂的魅力 寫作--感悟自然

第二單元

5、詞兩首( *** )憶秦娥·婁山關(guān)沁園春·雪

6、再別康橋(徐志摩)7、*這是四點零八分的北京(食指)

8、*外國詩丙首假如生活欺騙了你(普希金)未選擇的路(弗羅斯特)

口語交際--開一次小型現(xiàn)代詩歌研討會 寫作--記下你心中的美

第三單元

9、《家》的序和跋(巴金)10、讀《堂吉訶德》(海涅)

11、*永遠新生(吳冠中) 12、*科學(xué)與藝術(shù)(李政道)

口語交際--你相信商業(yè)廣告嗎? 寫作--一一寫一篇小評論

綜合性學(xué)習(xí)--自己給自"出"一本書

第四單元

13、故鄉(xiāng)(魯迅) 14*、小男孩(魏志遠)

15、百合花(茹志娟) 16*、奧伊達的理想(凱瑟林·奧尼爾)

口語交際--趣談中學(xué)生活 綜合性學(xué)習(xí)--我和親人的故事

第五單元

17、笑(高士其) 18、南州六月荔枝丹(賈祖璋)

19、*善待家園(吳崗)20*、龍永圖趣說WTO(甘遠志)

口語交際--時事聚集 寫作--描繪二十年后的家鄉(xiāng)

綜合性學(xué)習(xí)--老年人生活狀況及調(diào)查

八年級語文課文有哪些

1、《觀刈麥》 白居易

田家少閑月,五月人倍忙。

夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食。童稚攜壺漿,

相隨餉田去,丁壯在南岡。

族蒸暑土氣,背灼炎天光,

力盡不知熱,但惜夏日長。

復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,

右手秉遺穗,左臂懸敝筐。

聽其相顧言,聞?wù)邽楸瘋?/p>

家田輸稅盡,拾此充饑腸。

今我何功德,曾不是農(nóng)桑。

吏祿三百石,歲晏有余糧。

念此私自愧,盡日不能忘。

譯文:

農(nóng)家很少有空閑的月份,五月到來人們更加繁忙。

夜里刮起了南風(fēng),覆蓋田壟的小麥已成熟發(fā)黃。

婦女們擔(dān)著竹籃盛的飯食,兒童手提壺裝的酒漿,

相互跟隨給在田里勞動的人送去,收割小麥的男子都在南岡。

雙腳受地面的熱氣熏蒸,脊梁受炎熱的陽光烘烤。

精疲力竭仿佛不知道天氣炎熱,只是珍惜夏日天長。

又見一位貧苦婦女,抱著孩兒在割麥者旁邊,

右手拾著遺落的麥穗,左臂上懸掛著一個破筐。

聽她望著別人說話,聽到的人都為她感到悲傷。

因為繳租納稅,家里的田地都已賣光,只好拾些麥穗充填饑腸。

現(xiàn)在我有什么功勞德行,卻不用從事農(nóng)耕蠶桑!

一年領(lǐng)取薪俸三百石米,到了年底還有余糧。

想到這些內(nèi)心感到慚愧,整天也不能淡忘。

2、《月夜》 劉方平

更深月色半人家, 北斗闌干南斗斜。

今夜偏知春氣暖, 蟲聲新透綠窗紗。

2024版九年級上冊語文

人教版語文九年級(上)第23課。

《隆中對》選自陳壽《三國志·蜀志·諸葛亮傳》。中國東漢末年,劉備三顧茅廬去隆中拜訪諸葛亮?xí)r的談話內(nèi)容(促成三國鼎立的戰(zhàn)略決策)。

公元207年冬至208年春,當(dāng)時駐軍新野的劉備在徐庶建議下,三次到隆中拜訪諸葛亮,但直到第三次方得見。諸葛亮為劉備分析了天下形勢提出先取荊州為家,再取益州成鼎足之勢繼而圖取中原的戰(zhàn)略構(gòu)想。

諸葛亮在登上政治舞臺之初,就以《隆中對》的方式為劉備描述出一個戰(zhàn)略遠景。這一千古名篇,許多人能夠倒背如流,在中國古代的戰(zhàn)略思想中,隆中對具有典范價值。此篇文章入選初中語文,人民教育出版社九年級(上冊)。

作品賞析:

《隆中對》就是寫劉備前去拜訪諸葛亮,請諸葛亮出山為他出謀劃策。文章通過隆中對策,給讀者塑造了諸葛亮這個具有遠見卓識的政治家和軍事家的形象。他善于審時度勢,觀察分析形勢,善于透過現(xiàn)狀,掌握全局,并能高瞻遠矚,推知未來。作者對諸葛亮這個人物形象的塑造,是逐步深入地完成的。

九年級上冊語文電子課本2023

語文是偏重從文獻角度研究語言和文字的學(xué)科總稱,一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。下面是關(guān)于人教版九年級下冊語文書目錄,歡迎參考!

人教版九年級下冊語文書目錄

第一單元

閱讀

1詩兩首

2我用殘損的手掌

3祖國啊,我親愛的祖國

4外國詩兩首

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)

腳踏一方土

第二單元

閱讀

5孔乙己

6蒲柳人家(節(jié)選)

7變色龍

8熱愛生命(節(jié)選)

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)

走進小說天地

第三單元

閱讀

9談生命

10那樹

11地下森林斷想

12人生

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

關(guān)注我們的社區(qū)

第四單元

閱讀

13威尼斯商人

14變臉(節(jié)選)

15棗兒

16音樂之聲(節(jié)選)

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)

乘著音樂的翅膀

第五單元

閱讀

17公輸《墨子》

18《孟子》兩章

19魚我所欲也《孟子》

20《莊子》故事兩則

寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)

我所了解的孔子和孟子

第六單元

閱讀

21曹劌論戰(zhàn)《左傳》

22鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》

23愚公移山《列子》

24《詩經(jīng)》兩首

綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交際

歲月如歌——我的初中生活

課外古詩詞背誦

從軍行

月下獨酌

羌村三首(之三)

登樓

走馬川行奉送封大夫出師西征

左遷至藍關(guān)示侄孫湘

望月有感

雁門太守行

卜算子·送鮑浩然之浙東

別云間

名著導(dǎo)讀

《格列佛游記》:奇異的.想象,辛辣的諷刺

《簡·愛》:人生追求的二重奏

附錄

談?wù)勆⑽?/p>

談?wù)剳騽∥膶W(xué)

以上就是九年級語文課本的全部內(nèi)容,1、《 觀刈麥》 白居易 田家少閑月,五月人倍忙。夜來南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食。童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。族蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁。

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