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語(yǔ)文應(yīng)用文,應(yīng)用文寫(xiě)作范例

  • 語(yǔ)文
  • 2024-02-16

語(yǔ)文應(yīng)用文?應(yīng)用文的概念應(yīng)用文指日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的個(gè)人簡(jiǎn)歷、調(diào)查報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、思想?yún)R報(bào)、工作總結(jié)、求職演講、合同樣本、申請(qǐng)書(shū)等。[1] 應(yīng)用文是人類在長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成的一種文體,是人們傳遞資訊、處理事務(wù)、那么,語(yǔ)文應(yīng)用文?一起來(lái)了解一下吧。

語(yǔ)文應(yīng)用文有哪些類型

(一)按照不同的用途,可以分為兩大類:

一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來(lái)處理公務(wù)的;

一類是個(gè)人或集體用來(lái)處理私事的。

(二)按照不同的性質(zhì),可以分為以下三類:

一般性應(yīng)用文,這類應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種:書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。

公文性應(yīng)用文,這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如:布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅,適用于特定的場(chǎng)合。

事務(wù)性應(yīng)用文,事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等,這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書(shū)的體例,同時(shí)根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點(diǎn),這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。

(三)這些應(yīng)用文的主要用途是:

應(yīng)用文范文大全50篇

應(yīng)用文就是日常生活、學(xué)習(xí)、工作中,直接地用于實(shí)際中,解決實(shí)際問(wèn)題的一種常用文體,如公文、啟事、書(shū)信、廣告、收據(jù)等等,每個(gè)人都應(yīng)該掌握它,因此應(yīng)學(xué)會(huì)應(yīng)用文的寫(xiě)作方法。

理 由

為什么要學(xué)會(huì)寫(xiě)應(yīng)用文呢?

我們通過(guò)一個(gè)故事就可以理解了,一個(gè)外號(hào)叫“文學(xué)家”的氣象學(xué)校的畢業(yè)生,分配在一個(gè)水災(zāi)頻繁的縣里工作,縣里讓他到烈馬河上游水文站里負(fù)責(zé)報(bào)告汛情的工作。烈馬河的水位在汛期漲落厲害,縣里便要根據(jù)上游水文站的報(bào)告來(lái)安排防汛事務(wù)。“文學(xué)家”到站不久,就給縣里發(fā)回了第一份水情報(bào)告。縣長(zhǎng)一看,報(bào)告里盡是對(duì)水文站的描寫(xiě),什么“青山壁立,直指藍(lán)天”、“溝壑深邃,似乎無(wú)底”,頭兩頁(yè)都是這類東西,縣長(zhǎng)笑笑,把報(bào)告壓在公文夾里辦別的事情去了,自言自語(yǔ)說(shuō):“這孩子真不懂事,我哪有時(shí)間欣賞他的景物描寫(xiě)呢?”縣長(zhǎng)邊往辦公室外走,又邊想道:“文學(xué)家”寫(xiě)的是“汛情報(bào)告”呀,不會(huì)一點(diǎn)不說(shuō)汛情吧?于是縣長(zhǎng)退回辦公室從公文夾里抽出“文學(xué)家”的報(bào)告再讀下去,讀到快結(jié)尾的地方,才見(jiàn)寫(xiě)道:“昨日狂雨一陣,烈馬水位上升。山間霧氣騰騰,雨量400毫升。”縣長(zhǎng)一看,倒吸一口冷氣;“哎呀,好在我又看了這報(bào)告,乖乖,400毫升狂雨,烈馬河該水位上升4米,這是特大的汛情了。

應(yīng)用文寫(xiě)作范例

(一)按照不同的用途,可以分為兩大類:

一類是行政機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位用來(lái)處理公務(wù)的;

一類是個(gè)人或集體用來(lái)處理私事的。

(二)按照不同的性質(zhì),可以分為以下三類:

一般性應(yīng)用文,這類應(yīng)用文有人認(rèn)為應(yīng)包括以下幾種:書(shū)信、啟事、會(huì)議記錄、讀書(shū)筆記、說(shuō)明書(shū)等。

公文性應(yīng)用文,這是以黨和國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位的名義發(fā)出的文件類應(yīng)用文。如:布告、通告、批復(fù)、指示、決定、命令、請(qǐng)示、公函等。這類應(yīng)用文往往莊重嚴(yán)肅,適用于特定的場(chǎng)合。

事務(wù)性應(yīng)用文,事務(wù)性應(yīng)用文一般包括請(qǐng)柬、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度及各種鑒定等,這是在處理日常事務(wù)時(shí)所使用的一種應(yīng)用文。為了統(tǒng)一安排本書(shū)的體例,同時(shí)根據(jù)各種日常應(yīng)用文本身的特點(diǎn),這里將日常應(yīng)用文分為以下幾類。

(三)這些應(yīng)用文的主要用途是:

?

1.傳遞信息

?

2.處理事務(wù)

?

3.交流感情

?

4.用作憑證[編輯本段]應(yīng)用文的特點(diǎn)

?

1.

廣泛性?

2.

實(shí)用性

3.

程式性

應(yīng)用文最基本的特點(diǎn)就是“用”。為用而寫(xiě),有用才寫(xiě),這是應(yīng)用文與其他文章的最大區(qū)別。[編輯本段]應(yīng)用文的格式

①稱呼:頂格,有的還可以加上一定的限定、修飾詞,如親愛(ài)的等。

②問(wèn)候語(yǔ):如寫(xiě)“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段,不可直接接下文。

語(yǔ)文應(yīng)用文總結(jié)

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一、應(yīng)用文考綱要求

山東省2023年普通高等教育專科升本科招生考試發(fā)布的《大學(xué)語(yǔ)文(公共課)考試要求》中關(guān)于“應(yīng)用寫(xiě)作”基本要求:

能根據(jù)提供的材料或情境,選擇恰當(dāng)?shù)奈姆N寫(xiě)作,主題鮮明集中,材料準(zhǔn)確翔實(shí),結(jié)構(gòu)完整恰當(dāng),表達(dá)通順合理。

主要文種包括公務(wù)文書(shū)中的通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、函和事務(wù)文書(shū)中的聲明、啟事、證明、介紹信、求職信、演講稿(含歡迎詞、歡送詞、答謝詞等)、商函、計(jì)劃(策劃書(shū))、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告等。

二、應(yīng)用文基礎(chǔ)知識(shí)

1、應(yīng)用文的含義

應(yīng)用文也稱實(shí)用文,它是黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、人民群眾在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中使用的具有直接效用和一-定體式的文書(shū),是處理公私事務(wù)、傳遞信息、表達(dá)思想、指導(dǎo)實(shí)踐的。

2、應(yīng)用文的特點(diǎn)

應(yīng)用文有以下幾個(gè)主要特點(diǎn):

(1 )實(shí)用性。實(shí)用性是應(yīng)用文最根本的特點(diǎn)。

( 2 )針對(duì)性。針對(duì)性體現(xiàn)在兩個(gè)方面:

一是應(yīng)用文的寫(xiě)作目的明確而具體;

二是應(yīng)用文章都有確定的閱讀范圍、閱讀對(duì)象。

( 3 )時(shí)效性。應(yīng)用文的時(shí)效性包括三個(gè)方面:

一是時(shí)代性, 二是及時(shí)性,三是作用時(shí)間的有限性。

應(yīng)用文種類十五種

應(yīng)用文

指日常生活或工作中經(jīng)常應(yīng)用的文體,如公文、書(shū)信、廣告、收據(jù)等。

一、關(guān)于應(yīng)用文與記敘文、議論文、說(shuō)明文的聯(lián)系與區(qū)別

應(yīng)用文與記敘文、議論文、說(shuō)明文,究竟是一種什么關(guān)系呢?它們并不是并列或歸屬關(guān)系,而是屬于兩種分類標(biāo)準(zhǔn)不同的文體分類體系。

記敘文、議論文、說(shuō)明文是著眼于表達(dá)手法和功能的表達(dá)型文體分類體系;

應(yīng)用文是一種獨(dú)立的分類,它主要著眼于文章的社會(huì)實(shí)用功能。應(yīng)用文與記敘文、議論文、說(shuō)明文,是一種相互交叉、滲透和重疊的關(guān)系。

比如應(yīng)用文中的回憶錄、日志、地方志、大事記、家譜、族譜、簡(jiǎn)歷、墓碑文等,就屬于記敘文的范疇。應(yīng)用文中的須知、解說(shuō)詞、說(shuō)明書(shū)、書(shū)條目、教科書(shū)、書(shū)籍內(nèi)容提要、登記表、統(tǒng)計(jì)表、一覽表、證書(shū)、廣告、文摘、教案等,就屬于說(shuō)明文范圍。應(yīng)用文中的演講稿、聲明、座右銘、格言、家訓(xùn)等則屬于議論文的種類。

應(yīng)用文具有自己獨(dú)立的文體分類體系,凡具有一定實(shí)用功能的文體,均可以歸入應(yīng)用文的范疇。也有人試圖從實(shí)用角度,對(duì)所有文體進(jìn)行新的分類。它同記敘文、議論文、說(shuō)明文的分類,是屬于兩種兩種分類角度和立足點(diǎn)。因此一個(gè)特定的文體,有時(shí)即可以是應(yīng)用文的一種形式,同時(shí)也是記敘文、議論文、說(shuō)明文的一個(gè)種類。

以上就是語(yǔ)文應(yīng)用文的全部?jī)?nèi)容,應(yīng)用文的格式 應(yīng)用文有固定的寫(xiě)作模式。一、開(kāi)頭的稱呼;二、 問(wèn)候語(yǔ) ;三、正文;四、結(jié)尾的敬語(yǔ)或者祝頌語(yǔ)。這些都是按照順序一步一步的來(lái),不能有錯(cuò)誤的順序。4高中語(yǔ)文應(yīng)用文的寫(xiě)作技巧 方法/步驟 開(kāi)頭部分。

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