蘇教版五年級上冊數學課本？我這里有這個資源，可以在這里查看10D0bBLmSWI9SAaCdOt21jA?pwd=1234 蘇教版五年級上冊數學電子課本教材能夠幫助同學們隨時隨地夯實小學數學基礎，不斷熟悉小學數學課本，那么，蘇教版五年級上冊數學課本？一起來了解一下吧。
http://www.xkb1.com/shuxue/xiaoxuewunianjishuxuejiaoan/20070819/18383.html
蘇教版國標本教材小學數學五年級上冊
《找規律》單元教材分析
教材解讀 本單元把常見的、有固定周期規律的現象作為研究對象，通過發現具體現象里的周期規律、對現象的后續發展情況作出判斷、解決簡單的實際問題等教學活動，激發探索興趣、培養探索精神。教材在編寫上有以下幾個主要特點。
1.教學素材現實，貼近學生生活。許多教學材料是生活中見過的，都是學生能接受的、感興趣的。學習材料的吸引力是激發探索熱情的重要因素。?
2.關注探索過程，鼓勵方法多樣。無論是表達周期規律還是解決實際問題，都尊重學生的方法和個性特點。突出過程中的數學思考，重視體會符號感和建立模型。
3.掌握難度。現象中的周期規律都是比較簡單的、容易發現的。
教學目標 1、使學生結合具體情境，探索并發現一些簡單周期現象中的排列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形，能正確計算按周期規律排列的某類物體或圖形共有多少個。
2、使學生主動經歷自主探索、合作交流的過程，體會畫圖、列舉、計算等解決問題的不同策略。
我這里有這個資源，可以在這里查看
10D0bBLmSWI9SAaCdOt21jA?pwd=1234
蘇教版五年級上冊數學電子課本教材能夠幫助同學們隨時隨地夯實小宏沒扮學數學基礎，不斷熟悉小學數學課本，才能更全面的掌握數學知識，為了幫助小學生們更快的找到電子課本教材資料，下察敏面就為大家帶來蘇教版小學五年級上蔽灶冊數學電子課本全部內容。
五年級上冊數學知識點總結
第一單元：負數的初步認識
正負數是表示相反意義的數。0既不是正數也不是負數，正數都大于0，負數都小于0。
0比任何的負數都大。
第二單元：多邊形的面積計算
1.平行四邊形的面積 = 底×高字母公式： S = a h2.三角形的面積 = 底×高÷2 字母公式： S = a h÷2 3.梯形的面積 = （上底+下底）×高÷2字母公螞蔽式： S = (a + b ) h÷2 4.一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的三角形；兩個完全相同的三角形能拼成一個平行四邊形。
5.一個平行四邊形能分割成兩個完全相同的梯形；兩個完全相同的梯形可能拼成一個平行四邊形。
6.等底等高的三角形的面積相等；一個三角形的面積是與它等底等高的平行四邊形面積的一半。
7.長度單位：毫米（mm）厘米（cm）分米（dm）米（m）千米（km）
進率： 10 1010 1000 8.面積單位：
測量和計算土地面積，通常用公頃作單位。邊長是100米的正方形土地，面積是1公頃（hm）。
測量和計算大面積土地，通常用平方千米作單位。邊長是1000米的正方形土地，面積是1平方千米（km）。1平方千米（km）＝1000000平方米（m2）
面積單位：平方厘米（cm2）平方分米（dm2）平方米（m2）公頃（hm2）平方千米（km2）
進率： 100 100 10000100 9.重量單位：克（g）千克（kg）噸（t）
進率：1000 1000
10.容積單位：毫升（mL）升（L）
進率1000
第三單元：小數的意義和性質
1.分母是10、100、1000??的分數都可讓頃以用小數表示，一位小數表示十分之幾、兩位小數表示百分之幾、三位小數表示千分之幾??
2.小數點右邊第一位是十分位，計數單位是十分之一（0.1）；小數點右邊第二位是百分位，計數單位是百分之一（0.01）；小數點右邊第三位是千分位，計數單位是千分之一（0.001）??；每相鄰的兩個計數單位之間的進率都是10。
下面是提供的蘇教版五年級上冊數學教案，歡迎閱讀。
教學內容
(1)認識負數的意義
p.1、2，完成第3頁的練一練和練習一的第1~5題
教學目標
1、在現實情境中了解負數產生的背景，理解正負數及零的意義，掌握正負數表達方法、知道0既不是正數也不是負數。
2、掌握正數和負數的讀、寫方法。并能正確地進行讀、寫。
3、體驗數學與日常生活密切相關，獲得一些成功的經驗，激發學生對數學的興趣。
教學重點
教學難點 在現實情境中理解正負數及零的意義。
用正負數描述生活中的現象。
教學方法與手段 探索、討論、交流。
教學準備 相關課件。
教
攜桐攔學
過
程
一、談話導入：
通過復習，你知道這節課要學什么么?(板書：負數)
說我們以前認識過哪些數?(自然數、小數、分數)
分別舉例。指出：最常見的是自然數，小數有個特殊的標記“小數點”，分數有個特殊標記是“分數線”，你知道負數有什么特殊標記么?(負號，類似于減法)
二、學習例1：
1、談話：你知道今天的最高溫度么?你能在溫度計上找到這個溫度么?
2、講解：介紹溫度計：(1)℃、℉，我們中國人用攝氏度為單位，即℃;℉是華士度，是歐美國家用的。(2)以0為界，0上面的溫度表示零上，0下面的溫度表示零下。
【 小數乘以整數 】
教學要求：
1、使學生理解小數乘以整數的計算方法及算理。
2、培養學生的遷移類推能力。
3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉化思想。
教學重點：小數乘以整數的算理及計算方法。
教學難點：確定小數乘以整數的積的小數點位置的方法。
教學用具：放大的復習題表格一張（投影）。
教學過程：
一、引入嘗試：
孩子們喜歡放風箏嗎？今天我就帶領大家一塊去買風箏。
1、小數乘以整數的意義及算理。
出示例1的圖片，引導學生理解題意，得出：
⑴例1：風箏每個3.5元，買3個風箏多少元？（讓學生獨立試著算一算）
（2）匯報結果：誰來匯報你的結果?你是怎樣想的？(板書學生的匯報。)
用加法計算：3.5+3.5+3.5=10.5元
3.5元=3元5角3元×3=9元5角×3=15角9元+15角=10.5元
用乘法計算：3.5×3=10.5元
理解3種方法,重點研究第三種算法及算理。
⑶理解意義。為什么用3.5×3計算?3.5×3表示什么？（3個3.5或3.5的3倍.）
(4)初步理解算理。怎樣算的？
把3.5元看作35角
3．5元擴大10倍35角
×3×3
10.5元105角
縮小10倍
105角就等于10.5元
(6)買5個要多少元呢?會用這種方法算嗎?
2、小數乘以整數的計算方法。
以上就是蘇教版五年級上冊數學課本的全部內容，下面是提供的蘇教版五年級上冊數學教案,歡迎閱讀。 教學內容 (1)認識負數的意義 p.1、2,完成第3頁的練一練和練習一的第1~5題 教學目標 1、在現實情境中了解負數產生的背景,理解正負數及零的意義,掌握正負數表達方法、。
