初中化學(xué)思維導(dǎo)圖大全？如圖所示：實(shí)驗(yàn)與理論一直是化學(xué)研究中相互依賴、彼此促進(jìn)的兩個(gè)方面。進(jìn)入20世紀(jì)以后，由于受到自然科學(xué)其他學(xué)科發(fā)展的影響。并廣泛地應(yīng)用了當(dāng)代科學(xué)的理論、技術(shù)和方法，化學(xué)在認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、那么，初中化學(xué)思維導(dǎo)圖大全？一起來(lái)了解一下吧。
化學(xué)必修二第3章重要的有機(jī)化合物的思維導(dǎo)圖如下：
擴(kuò)展資料：
有機(jī)化合物的性質(zhì)及鑒別：
在有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)中，某些性質(zhì)是分析、鑒別有機(jī)物的重要手段，雖然近年來(lái)，由于現(xiàn)代儀器用于分離和分析，使有機(jī)化學(xué)的分析方法起了根本的變化，但是化學(xué)分析仍然是每個(gè)化學(xué)工作者必須掌握的基本知識(shí)和敏絕兆操作技巧。
在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，往往需要在很短的時(shí)間內(nèi)用很少的樣品作出鑒定，以保證實(shí)驗(yàn)很快順利進(jìn)行化學(xué)分析鑒定就是利用有機(jī)物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)來(lái)得到一定的信息。
有機(jī)物主要以官能團(tuán)分類，有機(jī)化合物言能團(tuán)的定性實(shí)驗(yàn),其操作簡(jiǎn)便、反應(yīng)迅速，對(duì)確定化合物的結(jié)構(gòu)非常有利。能團(tuán)的定性鑒定是利用有機(jī)化合物中官能團(tuán)所具有的不同特性，即能與某些試劑作用產(chǎn)生持殊的顏色或沉淀等現(xiàn)象，反應(yīng)具有專一性，結(jié)果明顯。選取化學(xué)宏弊分析還是儀器分析取橋租決于實(shí)驗(yàn)中哪一方法更為迅速、更為簡(jiǎn)便。
化學(xué)反應(yīng)原理思維導(dǎo)圖如下：
化學(xué)反應(yīng)是指分子破裂成原子，原子重新排列組合生成新分子的過(guò)程。在反應(yīng)中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等，判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的分子。核反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)。離子反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)。
化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是舊化學(xué)鍵斷裂和新化學(xué)鍵形成的過(guò)程。在反應(yīng)中常伴有發(fā)光、發(fā)熱、變色、生成沉淀物等。判斷一個(gè)反應(yīng)是否為化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)是反應(yīng)是否生成新的物質(zhì)。根據(jù)化學(xué)鍵理論，又可根據(jù)一個(gè)變化過(guò)程中是否有舊鍵的斷裂和新鍵的生成來(lái)判斷其是否為化學(xué)反應(yīng)。
按反應(yīng)物與生成物的類型分四類：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)按電子得失可分為：氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)；氧化還原反應(yīng)包括：自身氧化還原，還原劑與氧化劑反應(yīng)異構(gòu)化：(A →B) ：化合物是形成結(jié)構(gòu)重組而不改變化學(xué)組成物。
復(fù)分解反應(yīng)的本質(zhì)是溶液中的離子結(jié)合成難電離的物質(zhì)（如水）、難溶的物質(zhì)或揮發(fā)性氣體，而使復(fù)分解反應(yīng)趨于完成。酸、堿、鹽溶液間發(fā)生的反應(yīng)一般是兩種化合物相互交換成分而形成的，即參加反應(yīng)的化合物在水溶液中發(fā)生電離離信清解成自由移動(dòng)的離子。
離子間重新組合成新的化合物，因此酸、堿、鹽溶液間的反應(yīng)一般是復(fù)分解反應(yīng)。
如圖所示：
實(shí)驗(yàn)與理論一直是化學(xué)研究中相互依賴、彼此促進(jìn)的兩個(gè)方面。進(jìn)入20世紀(jì)以后，由于受到自然科學(xué)其他學(xué)科發(fā)展的影響。
并廣泛地應(yīng)用了當(dāng)代科學(xué)的理論、技術(shù)和方法，化學(xué)在認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、合哪首成和測(cè)試等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)展，而且在理論方面取得了許多重要成果。
擴(kuò)展資料：
化學(xué)宇宙是由物質(zhì)模搏組成的，化學(xué)則是人類認(rèn)識(shí)和改造物質(zhì)世界的主要方法和手段之一，它是一門歷史悠久而又富有活力的學(xué)科，與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系非常密切，它的成就是旦緩祥社會(huì)文明的重要標(biāo)志。
化學(xué)在發(fā)展過(guò)程中，依照所研究的分子類別和研究手段、目的、任務(wù)的不同，派生出不同層次的許多分支。在20世紀(jì)20年代以前，化學(xué)傳統(tǒng)地分為無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和分析化學(xué)四個(gè)分支。
九上科學(xué)第四單元思維導(dǎo)圖，同學(xué)，自己畫吧巖模腔！別人畫好的圖都粗衫是別人的思考結(jié)果，如果畫的水平不怎的，還可能會(huì)誤導(dǎo)你，自己動(dòng)筆，畫了才會(huì)思考，啟動(dòng)了思考才能畫得出來(lái)，碼正畫了既能鍛煉你的思維能力，又能加深你對(duì)這單元知識(shí)的深入理解喲！不過(guò)參考一下專業(yè)的牛圖還是可以的，我有在劉濯源教授博客中的初中化學(xué)學(xué)科思維導(dǎo)圖，分享給你借鑒：
大課有語(yǔ)文等小課有政治
初中分主課和副課，主課分： 大課：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。小課：政治、歷史、地理、生物。
副課：音樂(lè)、美術(shù)、體育
所有的學(xué)科都要學(xué)，因?yàn)橐喾矫姘l(fā)語(yǔ)文：中考只考文言文和古詩(shī)詞，也就是說(shuō)現(xiàn)代文你只需要學(xué)習(xí)閱讀方法，重點(diǎn)的是生字詞，文言文和古詩(shī)詞一定要背的滾瓜爛熟，古詩(shī)重點(diǎn)在賞析。
數(shù)學(xué)：初二的內(nèi)容比較麻煩，你一定要注重基礎(chǔ)知識(shí)，千萬(wàn)不要扣難題，中考畢竟悉孫宏是面對(duì)廣大大學(xué)生的，不是競(jìng)賽
英語(yǔ)：比較注重單詞短語(yǔ)和句型，語(yǔ)法只要明白即可，要注意培養(yǎng)語(yǔ)感，多閱讀最好
物理：初二才學(xué)，在浮力，凸透鏡成像，電學(xué)方面很難，你必須找到好的記憶規(guī)律，公式必不可少，主要還要多做題
化學(xué)：初三才學(xué)，內(nèi)容主要在上冊(cè)，元素符號(hào)和公式是重點(diǎn)，該背還是要背凱頃
政治：初一初二很簡(jiǎn)單，只要你能明辨是非就能學(xué)好睜冊(cè)，初三會(huì)涉及到法律知識(shí)，必須要背
歷史：和政治一樣，要背，注重時(shí)間線索
地理：重點(diǎn)在地圖，把所有的知識(shí)都集中到地圖上，這樣簡(jiǎn)單易懂
生物：也要結(jié)合圖示和實(shí)驗(yàn)過(guò)程展自己
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