河大版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文？潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。那么，河大版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文？一起來(lái)了解一下吧。
孔子語(yǔ)錄 《論語(yǔ)》
魚我所欲也 《孟子》
生于憂患，死于安樂 《孟子》
曹劌論戰(zhàn) 《左傳》
鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國(guó)策》
出師表 諸葛亮
桃花源記 陶淵明
三峽 酈道元
雜說(shuō)(四) 韓弊州愈
陋室銘 劉禹錫
小石潭記 柳宗元
岳陽(yáng)樓記 范仲淹
醉翁亭記 歐陽(yáng)修
愛蓮說(shuō) 周敦頤
記承天寺夜游 蘇軾
送東陽(yáng)馬生序(節(jié)選) 宋濂
關(guān)雎 《詩(shī)經(jīng)》
蒹葭 《詩(shī)經(jīng)》
觀滄海 曹操
飲酒 陶淵明
送杜少府之任蜀州 王勃
次北固山下 王 灣
使至塞上 王維
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李 白
行路難 李白
望岳 杜甫
春望 杜甫
茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫
白雪歌送武判官歸京 岑參
早春呈水部張十八員外 韓愈
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫
觀刈麥 白居易
錢塘湖春行 白居易
雁門太守行 李賀
赤壁 杜牧
泊秦淮 杜牧
夜雨寄北 李商隱
無(wú)題 李商隱
相見歡 李煜
漁家傲 范仲淹
浣溪沙 晏殊
登飛來(lái)峰 王安石
江城子·密州出獵 蘇 軾
水調(diào)歌頭 蘇軾
游山西村 陸游
破陣子 辛棄疾
過(guò)零丁洋 文天祥
天凈沙·秋思 馬致遠(yuǎn)
山坡羊·潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩
己亥雜詩(shī) 龔自珍
古文部分
1、《論語(yǔ)》六則
《論語(yǔ)》
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
九悄攔伏年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)生字詞拼音
沁園春·雪
滔滔 tāo tāo:形容大水奔流的樣子，或比喻言行或其它事物啟攜連續(xù)不斷。
妖嬈 yāo ráo:嬌艷美好。
折腰 zhé yāo:彎腰行禮，通常是指失去自尊。
風(fēng)騷 fēng sāo:指婦女舉止輕佻放蕩，也借指文采、才情。
天驕 tiān jiāo:漢代的北方人對(duì)君主的一種敬畏的稱呼。漢朝人稱匈奴單于為天之驕子，后來(lái)稱歷史上某些北衡改方少數(shù)民族君主為天驕。
風(fēng)流 fēng liú:有功績(jī)而又有文采的，英俊杰出的。
我愛這土地
嘶啞 sī yǎ:嗓音沙啞不圓潤(rùn)，甚至發(fā)不出聲來(lái)。
洶涌 xiōnɡ yǒnɡ:水勢(shì)翻騰上涌，形容波浪又大又急。
黎明 lí míng:天快要亮或剛亮的時(shí)候。
腐爛 fǔ làn:爛掉，朽壞，指有機(jī)體由于微生物的滋生而破壞。
你是人間的四月天
輕靈 qīng líng:指動(dòng)作輕巧靈活，引申為一種輕松、飄逸的心境。
娉婷 pīng tíng:形容女子姿態(tài)美好的樣子。
鮮妍 xiān yán:鮮艷，形容光彩美艷的樣子。
冠冕 guān miǎn:古代皇冠或官員的帽子，比喻受人擁戴或出人頭地。
呢喃 nínán:形容小聲說(shuō)話，輕聲細(xì)語(yǔ)
本文中，我為大家匯總了九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)必背的古詩(shī)及文言文，同學(xué)們趕快收藏起來(lái)吧！
九年級(jí)上冊(cè)必背古詩(shī)詞
1.《沁園春·雪》
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。
一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
2.《行路難》李白
金櫻肢樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難！行路難！多岐路，今安在？
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
3.《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。
4.《水調(diào)歌頭》蘇軾
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
九年級(jí)就像在打戰(zhàn)，打的是一場(chǎng)人生之戰(zhàn)，如果打贏了，未來(lái)的人生道路將平坦順利；如果輸了，未來(lái)的人掘碰生道路無(wú)疑將布滿荊棘。”在九年級(jí)中任何一門科目都要學(xué)好，語(yǔ)文是作為一門重要的科目，占總分的比分也相當(dāng)?shù)母撸哉Z(yǔ)文在九年級(jí)的階段當(dāng)中一定要扎實(shí)基礎(chǔ)。
方法：中國(guó)的漢字主要是表意的，所以讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)其實(shí)是沒能理解或誤解了漢字的意思，產(chǎn)檔野生了錯(cuò)誤的字音和字形的連接。字理識(shí)字是根據(jù)表意性特點(diǎn)，從漢字構(gòu)字原理上，對(duì)字的音、形、義之間的聯(lián)系進(jìn)行字理分析。從字意上認(rèn)識(shí)漢字各部分組合的內(nèi)在聯(lián)系行散喊及合理性，理解字的構(gòu)形、讀音、表義的道理再采用圖文結(jié)合；
脫離不了課本，課本出現(xiàn)的字詞一定要多去記憶，多去反復(fù)的去寫，日積月累的增加，不斷的鞏固基礎(chǔ)
第一課睞（shan三聲）瑟縮 瓣弧蠱惑 梔猩紅第二課耕耘豺狼野鶩俯伏第三課掩藏蠢笨膽怯沫嫌裂翡翠掠震怒蜿蜒第四課肺腑明媚 醇芹仿閉酒大腔第五課逆旅秉假會(huì)序 羽觴有點(diǎn)多，剩下的明天再解決。
以上就是河大版九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文的全部?jī)?nèi)容，1、野望 王績(jī) 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。2、早寒江上有懷 孟浩然 木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡。
