六年紀(jì)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？?jī)尚盒υ唬骸笆霝槿甓嘀酰俊?. 六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課本文言文帶節(jié)奏線 《學(xué)奕》弈秋，通國(guó)/之/善弈者也。使/弈秋/誨/二人/弈，其一人/專(zhuān)心致志，惟/弈秋之為聽(tīng)；一人/雖聽(tīng)之，一心/以為/有鴻鵠將至，那么，六年紀(jì)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版？一起來(lái)了解一下吧。
人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容
語(yǔ)文是我們必須的一門(mén)功課，下面是我為大家整理的人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文內(nèi)容，方便大家學(xué)習(xí)!
1、《文言文兩則》
《學(xué)弈》選自《孟子·告子》。故事說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理。《兩小兒辯日》選自《列子·湯問(wèn)》。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說(shuō)話有理有據(jù)和孔子實(shí)事求是的態(tài)度。
課后第3題：
①為是其智弗若與?曰：非然也。答：難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗鐒e人好嗎?說(shuō)：不是這樣的。
②我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。答：我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離人近一些，而中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。
③孰為汝多知乎?答：誰(shuí)說(shuō)你的知識(shí)淵博呢?
2、《匆匆》
本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫(xiě)的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開(kāi)敘述，先寫(xiě)日子一去不復(fù)返的特點(diǎn);再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆。表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。”答：作者把自己過(guò)去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時(shí)間的流比喻成大海。
第一單元
1、人非生而知之者，孰能無(wú)惑？《師說(shuō)》
2、一鼓作氣，再而衰，三而竭。《左傳》
3、甘瓜苦蒂，天下物無(wú)全美。《墨子》
4、種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。《傳習(xí)錄》
5、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。《文心雕龍》
第二單元
元日（宋 王安石）爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。
天竺寺八月十五日夜桂子(唐 皮日休)玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。至今裂大不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
第三單元
囚歌 作者：葉挺
為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著，
為狗爬出的洞敞開(kāi)著，
一個(gè)聲音高叫著：
"——爬出來(lái)吧，給你自由！"
我渴望自由，
但我深深地知道!
人的身軀怎能從狗洞子里爬出！
我希望有一天，
地下的烈火，
將我連這活棺材一齊燒掉，
我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！
第四單元
正直是道德之本。（埃及 邁哈福茲《平民史》）
眼淚無(wú)法洗去痛苦。（冰島拉克司內(nèi)斯《冰島之鐘》）
偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的。（英國(guó)戈?duì)柖 断壨酢罚?/p>
人是為了自己的希望才活著的。（蘇聯(lián)肖洛霍夫《靜靜的頓河》）
守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲。（哥倫比亞 馬爾克斯《百年孤獨(dú)》）
使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。（印度 泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》）
只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
電子課本可以方便我們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)習(xí)。我也為大家找到了人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)電子課本，一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧。
人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)目錄
第一單元
1、文言文兩則
2、匆匆
3、桃花心木
4、頂碗少年
5、手指
口語(yǔ)交際·習(xí)作一
回顧·拓展一
第二單元
6、北京的春節(jié)
7、藏戲
8、各具特色的民居
9、和田的維吾爾
口語(yǔ)交際·習(xí)作二
回顧·拓展二
第三單元
10、十六年前的回憶
11、燈光
12、為人民服務(wù)
13、一夜的工作
口語(yǔ)交際·習(xí)作三
回顧·拓展三
第四單元
14、賣(mài)火柴的小女孩
15、凡卡
16、《魯濱孫漂流記》梗概
精彩片段
17、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》
口語(yǔ)交際·習(xí)作四
回顧·拓展四
第五單元
18、跨越百年的美麗
19、千年夢(mèng)圓在今朝
20、真理誕生于
一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后
21、我最好的老師
口語(yǔ)交際·習(xí)作五
回顧·拓展五
第六單元
綜合性學(xué)習(xí)：難忘小學(xué)生活
成長(zhǎng)足跡
依依惜別
古詩(shī)詞背誦
1、七步詩(shī)
2、鳥(niǎo)鳴澗
3、芙蓉樓送辛漸
4、江畔獨(dú)步尋花
5、石灰吟
6、竹石
7、聞官軍收河南河北
8、已亥雜詩(shī)
9、浣溪沙
10、卜算子·送鮑浩然之浙東
綜合復(fù)習(xí)
1、養(yǎng)花
2、生活是多么廣闊
3、中華第一龍
4、獄中聯(lián)歡
5、名碑薈萃
6、琥珀
7、智慧之花
8、看說(shuō)明書(shū)做玩具小臺(tái)燈
9、給外地親友寫(xiě)封信
六年級(jí)課外知識(shí)積累
一、描寫(xiě)友情送別的古詩(shī)：
1、題拍橘弊目：⑴《送元二使安西》(唐—王維)、⑵《山中送別》(唐—王維)、⑶《別董大》(唐—高適)、⑷《賦得古原草送別》(唐—白居易)、⑸《贈(zèng)汪倫》(唐—李白)、⑹《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》(唐—李白)、⑺《芙蓉樓送辛漸》(唐—王昌齡)、⑻《送杜少府之任蜀州》(唐—王勃)
2、詩(shī)句：⑴勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
1.文言文游念沖兩則
學(xué)弈
弈秋，通高悉國(guó)神殲之善弈者也。
是《文言文兩則》 內(nèi)容分別是《學(xué)弈》、《兩小兒辯日》。
一、《學(xué)弈》
弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專(zhuān)心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援肆慶弓繳而射之.雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
翻譯：
弈秋是全國(guó)擅長(zhǎng)下棋的人。讓弈秋教導(dǎo)兩個(gè)人下棋，其中一人專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；另一個(gè)人雖然也在聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)，卻一心想著有天鵝將要飛來(lái)，想要取來(lái)弓箭將它射下來(lái)。雖然他們二人一起學(xué)習(xí)下棋，但后者的棋藝不如前者好。
難道是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)人嗎？有人說(shuō)：不是這樣的。
二、《兩小兒辯日》
孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車(chē)蓋，及日中，則如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”
孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?
翻譯：
一天，孔子向東游歷，看到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯，便問(wèn)是什么原缺雹哪因。
一個(gè)小孩說(shuō)：“我認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起時(shí)離人近一些，中午的時(shí)候離人遠(yuǎn)一些。”
另伏碼一個(gè)小孩認(rèn)為太陽(yáng)剛剛升起時(shí)離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)離人近些。
以上就是六年紀(jì)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)人教版的全部?jī)?nèi)容，次二句說(shuō)任憑各方來(lái)的風(fēng)猛刮,竹石受到多大的磨折擊打,它們?nèi)匀粓?jiān)定強(qiáng)勁《七步詩(shī)》的詩(shī)意。 7. 求人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第一課的解釋 孔子到東方游歷,見(jiàn)到兩個(gè)小孩在爭(zhēng)辯,(就過(guò)去)問(wèn)他們?cè)谵q什么。
