七年級下冊生物課本?七年級下冊生物書知識人教版(一)人的生殖 一、生殖 1、人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞結合,通過胚胎發育形成新個體的過程,要靠生殖來完成。2、男性的主要生殖器官是睪丸,功能是產生精子,并且分泌雄性激素。那么,七年級下冊生物課本?一起來了解一下吧。
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七年級下冊生物書知識人教版(一)
人的生殖
一、生殖
1、人類新個體的產生要經歷雌雄生殖細胞結合,通過胚胎發育形成新個體的過程,要靠生殖來完成。
2、男性的主要生殖器官是睪丸,功猜橡能是產生精子,并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢,功能是產生卵細胞,并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖細胞,分別含有男性和女性的遺傳物質。
輸送精子和卵細胞的結構分別是輸精管和輸卵管。 子宮是胚胎發育的場所。
生殖結構參看教材第8到9頁的圖。
二、生殖過程
1、精子和卵細胞結合形成受精卵(形成受精卵的部位是輸卵管),受精卵不斷進行分裂,發育成胚泡。胚泡移動到子宮中,最終附著在子宮內膜。胚泡繼續分裂和分化,發育成胚胎。胚胎經過8周左右形成胎兒。胎兒經過38周左右從母體的陰道產出。這個過程叫分娩,新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧氣。二氧化碳等廢物通過胎盤經母體排出。
七年級下冊生物書知識人教版(二)
青春期
青春期的身體變化1、身高突增是青春期的一個顯著特點。
第四單元談纖 生物圈中的人
第一章 人的由來
第一節 人類的起源和發展
一、19世紀達爾文提出人類和類人猿的共同祖先是一類古猿。四種現代類人猿:大猩猩、黑猩猩、長臂猿、猩猩。
二、由于環境的改變和自身形態結構的變化,使得部分古猿進化成現在人。
第二節 人的生殖
一、生殖
一、 生殖過程
1、精子和卵細胞結合形成受精卵,受精卵發育成胚泡。胚泡移到子宮中,最終植入子宮內膜。胚泡發育成胚胎。胚胎經過8周左右形成胎兒。胎兒經過40周左右從母體的陰道排出。新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內半透明液體——羊水中,通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養物質和氧。廢物從胎盤經母體排出。
第三節 青春期
一、 青春期的身體變化
1、身高突增是青春期的一個顯著特點。
2、一些器官的功能明顯增強。
3、青春期是一生中身體發育和智力發展的黃金時期。
4、進入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速發育。
二、青春期的心理變化及其衛生
第四節 計劃生育
一、 我國人口的增長趨勢
二、計劃生育
1、為了控制人口數量和提高人口素質,我國已經把計劃生育列為一項基本國策。
2、計劃生育有具體要求:晚婚、晚育、少生、優生。
三、計劃生育的意義。
1、堅持晚婚、晚育,對國家來說,有利于控制人口過快增長; 對個人來說,有利于青年的健康、工作和學習。
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初中七年級下生物書知識點(一)
神經的組成
1)神經的組成 中樞神經:腦、脊髓
周圍神經:腦神經、脊神經
2)神經元的結構、功能:
(1)結構 細胞體
突起 軸突:一條,長而分支少
樹突:數條,短而呈樹狀分枝
集結成束,外包上結締組織膜
軸突包上髓鞘叫神經纖維(末端的細小分支為神經末梢) 神經
(2)功能:感受刺激,產生興奮,傳導興奮(興奮是以神經沖動的形式傳導的)
**區別 中樞神經:包括腦和脊髓
神經中樞:在中樞神經的灰質里,功能相同的神經元細胞體匯集在一起,調節人的某一項相應的生理活動,叫神經中樞。
初中七年級下生物書知識點(二)
激隱激素調節
1)、人體主要內分泌腺的位置和名稱:
垂體、甲狀腺、胰島、腎上腺、性腺、胸腺
2)、激素:由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用明世廳的化學物質。
3)、垂體:分泌生長激素、促甲狀腺激素、促性腺激素,可以調節其他內分泌腺的活動。
4)、生長激素、甲狀腺激素、胰島素:
名稱 腺體 作用 過少 過多
生長
激素 垂
體 調節人體的生長發育 幼年:侏儒癥 幼年:巨人癥;成年:肢端肥大癥
甲狀腺
激素 甲
狀
腺 促進新陳代謝,促進生長發育,提高神經的興奮性 幼年:呆小癥;成年:甲狀腺功能不足,地方性甲狀腺腫 成年:甲狀腺功能亢進
胰島素 胰島 調節糖的代謝 糖尿病 低血糖
5)神經調節和激素調節的關系:人體的生命活動的調節主要受到神經的調節,但也受到激素的調節
返李初中七年級下生物書知識點(三)
人類活動隊生物圈的影響
1)分析人類活動破壞生態環境的實例
人類活動改善生態環境-“三北”防護林
森林遭到嚴重濫伐
人類活動破壞生態環境 沙塵暴危害嚴重
大量捕殺野生動物
何時還太湖清澈秀美的原貌
2)環境污染:概念:指人們在生產或者生活中排放的有害物質,對環境的影響
酸雨對生物的影響
類型 大氣污染 溫室效應和臭氧破壞
水污染:太湖水出現水花
固體廢棄物污染:廢舊電池對生物的影響
土壤污染:白色垃圾、工業廢渣
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七年級下冊生物有好幾個版本,蘇科版的七年級生物書第九頁的內容是:有關細胞結構名稱和細胞的基本結構中的細胞膜腔胡。細胞質和細胞核等握侍內容。
擴展資料:
內容介紹
本書以北師大版《義務教育課程標準實驗教科書·生物學·七年級下冊》為藍本組織編寫,與節同步,每節包括探究目標、探究指導、快樂快餐三個欄目。
探究目標:依據初中生物課程標準,將同學們在每節學習中應該達到的具體目標段圓吵按知識、能力、情感態度與價值觀等方面分別列出,讓同學們在學習之前就做心中有數。
探究指導:本欄目包括生物宮殿和探究活動兩部分。生物宮殿:一般都是將知識點用課本中的原話列出,再另起一段對本知識點進行詳細講解,然后根據實際情況,1-3個知識點配一道例題。
在講解知識點時,有意選用了較多與教材中形式不完全一樣、但內容基本相同的圖形,旨在提高同學的識圖能力。每道例題包括題目、思路與技巧、答案、評析四個部分,對同學們的解題有重要的指導意義。
探究體驗:“倡導探安性學習”是生物課程的重要理念之一。在課本中已有活動的基礎上,與每節教學內容相聯系,選擇了一些同學們感興趣的、通過努力能夠完成的、形式多樣的案例。
參考資料:——七年級下冊生物書
以上就是七年級下冊生物課本的全部內容,概括地說,人體的生命活動主要受到神經的調節,但也受到激素調節的影響。 第七章 人類活動對生物圈的影響 第一節 分析人類活動破壞生態環境的實例 第二節 探究環境污染對生物的影響 一、。