生物怎么學？4.學會觀察 生物是一門與生活生產聯系非常緊的學科，在學習時要善于聯系實際，養成善于觀察的好習慣，利用課余時間可以觀察一下身邊的花、草、魚、蟲，看看它們有什么特點、然后用所學的知識進行解答，那么，生物怎么學？一起來了解一下吧。
學生物的方法如下：
課前預習
預習是主動學習的環節，通過預習能夠幫助我們提前了解所學內容，提高聽課效率，預習首先要找出下一節課要學知識大概，理清知識脈絡，對于重點、難點可以提前標注出來，這樣聽課的時候就能有所側重。
2. 處理好聽課記筆記的關系
初中生物，知識點相對較少，難度也較小笑差攜，所以，所學的生物知識基本上都能在課堂上消化，我個人認為在聽課時不必專門準備聽課筆記本，在生物學教材中有許多空白處，這就是記筆記的好的地方。特別是老師上課時為了板書的規范而書寫的內容不必花很時間去記，將更多的時間用來理解上課時老師所講的內容。
在書上做記號，在一些看書自己認為是重點的句子下劃線。但這種做記號的方法常會出現你沒有做記號的地方在某次考試的中考就這是它。所以在看書時最好不要做記號，但為了幫助自己在較短時間找到知識的重點、難點，可以在一些關鍵詞下做一下記號，這樣可以避免對復習課本時產生干擾。
3.課后練習
想要學好生物，要理解知識，弄清知識之間的內在聯系，課后練習是少不了的，通過練習能夠鞏固我們所學的知識，加深理解記憶，通過練習能夠找到自己的薄弱環節，了解自己還在哪方面有所欠缺，然后有針對性的進行加強，這樣才能更加全面的掌握所學知識。
生物學習方法
基本方針
1．生物是正確了解身體，學習人和環境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。
2．不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。
運用方案
1．仔細了解課本內容，理解和記憶基本概念。
1）根據每單元的學習目標，聯系各個概念進行學習。
2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。
3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。
2．把所學的內容跟實際生活聯系起來理解。
3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。
4．把內容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。
5．實驗整理以后跟概念聯系起來理解。
（把握實驗目的，把結果跟自己的想法做比較，找出差距瞎帶，并分析差距產生的原因）
正確了解顯微鏡的結構和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。
養成寫實驗觀察日記的習慣。
6．以磨好蘆學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。
7．根據內容用不同方法記憶。
1）把所學的內容聯系起來整理進行記憶。
把想起來的主題不管順序先隨便記下來。
把中心主題寫在中間位置。
按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。
2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。
學好生物方法和技巧：
1、掌握規律
其實無論我們學習什么科目，它都是有一定的規律的，每個章節的學習都是有相應的練習。所以我們在學習的時候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的規律。生物在各個方面都是有非常大的規律可尋的。
2、觀察比較
生物和我們生活是息息相關的，所以我們在學習的時候一定要注意，有很多的知識是需要我們觀察的，觀察生活中所有生物的生活形態，生活習慣等。
這樣我們就會對生物產生興趣，只有有了興趣我們才更喜歡去學習，在生活中，無論我們在做什么事情的時候，身邊都會有一些和生物相關的信息，所以我們一定要注意觀察。
3、綜合歸納
很多的同學都知道，老師在講課的時候都是分知識點分章節的，所以有的知識點也是比較雜的，我們在學習的過程中一定要學會歸納總結，把相關的知識聯系起來，這樣我們在復習的時候會簡單很多，方便我們理解記憶。
4、完善理論體系
我們在學習的時候，一定要主要掌握相關的理論體系，在看到一個生物現象的時候，知道用什么方法去解答它，知道怎么才能正確的理論去說服別人。
生物各個理論之間都是有聯系的，在答題的時候，有時候一個理論是靠另一個理論去支撐的，所以我們在學習的時候，一定要建立各個理論之間的聯系，這樣我們的生物成績才有可能會提高。
高中生物的學習方法一
弄清知識內在聯系，“瞻前顧后”
在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系(因為生物個體或群體都是內部相互聯系，相互統一的整體)，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。如關于DNA，我們會分別在“緒論”“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這三個地方學到，但教材中在三個地方的論述各有側重，同學們要前后聯系起來思考，即所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結構時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結構和功能有何異同呢?這需要大家做一下比較才能知道，即所謂“左顧右盼”。
高中生物的學習方法二
學會記憶
生物是一個偏文的學科，因此有些知識點一定要記扎實，“當背則背”，沒有商量的余地。它不像數學、物理，掌握一個公式、定理，就能在做題上有很大的發揮空間。生物往往會要求你一字不差地答出某概念，比如，問：能釋放抗體的細胞是什么?答案應為漿細胞(效應B細胞亦可)，但不可以答“B細胞”，又如，問：少量生長素可促進生長，過量生長素會抑制生長，這種現象說明?應答生長素具有兩重性，答“雙重性”就一分也沒有。
1.完善理論體系
學習要主要掌握相關的理論體系，在看到一個生物現象的時候，知道用什么方法去解答它，生物各個理論之間都是有聯系的，在答題的時候，有時候一個理論是靠另一個理論去支撐的，所以我們在學習的時候，一定要建立各個理論之間的聯系，這樣我們的生物成績才有可能會提高。
2.觀察比較
觀察生活中所有生物的生活形態，生活習慣等，這樣我們就會對生物產生興趣，只有有了興趣我們才更喜歡去學習，在生活中，無論我們在做什么事情的時候，身邊都會有一些和生物相關的信息，所以我們一定要注意觀察。
3.綜合歸納
我們在學習的過程中一定要學會歸納總結，把相關的知識聯系起來，這樣我們在復習的時候會簡單很多，方便我們理解記憶。
寄語
我們在學習生物的時候，不能僅僅只掌握相應的理論知識，我們還要掌握動手操作能力和思維能力，只有掌握了這些，我們才能豐富自己的理論知識，為理論知識提供依據，這樣對我們理解生物的理論知識也是非常的有幫助的。
以上就是生物怎么學的全部內容，注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。仔細閱讀生物課本，理解熟記了基本的名詞、術語和概念之后，把主要精力放在學習生物學規律上，著重理解生物體各種結構、群體之間的聯系。回歸教材。不管怎么樣，考題百分之90和教材相關。
