目錄音樂心理學是一門什么樣的學科 音樂心理學概念 音樂心理學收獲和感悟
音樂心理學是用心理學的方法及理論研究音樂與人的各種心理現(xiàn)象的相互關系，并找出其規(guī)律的科學。它以心理學理論為基礎，汲取生理學、物理學、遺傳學、人類學、美學等有關理論，采用實驗心理學的方法，研究和解釋人由原始到高級的音樂經(jīng)驗和音樂行為的心理學分支。音樂心理學在治療心理疾病等方面有很大的效果，音樂心理學可以提高精神力，緩解疲勞，從而更好的醫(yī)治心理疾病。
網(wǎng)易云的廣告詞是音樂的力量，我一直很喜歡這句話。也十分欣賞音樂，也曾被各種美妙的音樂所治愈?！稑酚洝分杏涊d于凡音之起，由人心生也。大概古人們更早就發(fā)現(xiàn)這點了吧。?然而,音樂心理學作為一門獨立的學科，是從19世紀下半葉在西方首先發(fā)展起來李塌的，至今不過百余年的歷史。音樂心理學的發(fā)展，是以現(xiàn)代科學的發(fā)展為前提的。作為一門基礎學科，音樂心理學把如下的方面作為自己的應用部門:參與民族音樂學的研究;參與為人們提供舒適環(huán)境的生活音樂的研究;參與為調(diào)劑精神，消除疲勞，提高勞動生產(chǎn)率的生產(chǎn)性音樂的研究，參與利用音樂所具有的心理效果，醫(yī)治某些精神病癥和異常心理的音樂治療學的研究等。
音樂療法并不是通過人的理性而發(fā)揮作用的。音樂崇尚的是一種感性情緒的作用，而不是理性的智力、判斷和推理活動。音樂諸訴人的活動，通過人的感情中樞的變化來引起人的生理、心理的變化，達到治療的目的。音樂活動具有心理自助的作用。當一個人處于悲傷、不滿、壓抑、痛苦中時，利用音樂可以讓人的情緒得到發(fā)散，解開心中腔橋的情結，從而抒發(fā)情志，凈化心靈，達到心理自助的目的。音樂中的情緒發(fā)散是無意識的，不知不覺的。我想我知道為什么我心里有事時總喜歡聽歌了。
在很多心理治療方法中，我最相信的便是音樂治療了，很多時候自己有心伍擾猛結時和別人說大多難說出個所以然，最終心結也難以排遣，心中自然會形成一種思想，有些事還是不與別人說，讓時間給出答案，而在有心結的情況下，去聽音樂，特別是夜里，聽著聽著眼中便含了淚，在心中慢慢的感悟，不知不覺中入睡，第二天便感覺心結解開了，與其說心結倒不如說難以排遣的心事。曾經(jīng)我也經(jīng)常失眠，或是壓力，或是心事，那時我只能借助音樂讓我入睡，久而久之便習慣了睡前聽音樂，直至如今，這也是我認可音樂心理治療的重要原因。
很多學校，中午放學和晚上放學，以及熄燈鈴都會有一首音樂，這也許便是學校對學生心理健康的關心吧。
音樂心理學是以心理學理論為基礎，汲取生理學、物理學、遺傳學、人類學、美學等有關理論，采用實驗心理學的方法，研究和解釋人由原始（初生）到高級的音樂經(jīng)驗和音樂行為的心理學分支。
音樂心理學的研究內(nèi)容非常廣泛，如聲音的物理特征在人聽覺上的反映，音樂記憶、音樂想像、音樂才能，以及音樂技能的訓練和音樂表演的心理狀態(tài)等。由于它采用實驗心理學的方法，各種理論重視科學實驗的根據(jù)，從而逐漸修正了音樂上的純理論推測和憑主觀印象產(chǎn)生的理論，并且與音樂美學的理論聯(lián)系起來，構成音樂學中的一個部分。
開拓 音樂心理學研究的是德國科學碼搭家赫爾姆霍茨，1863年，他發(fā)表了一部具有里程碑意義的著作《作為音樂理論的生理學基礎的聲覺學說》。這部著作是以“歐姆定律”音響學理論，和繆勒的神經(jīng)特殊能量學說理論為基礎的。
1883年，施通普夫發(fā)表了《音樂心理學》，把心理學的觀點滲透進赫爾姆霍茨的侍搜物理學和生理學的研究中，成為第一個把音樂心理這門學科化的人。他著重研究人對協(xié)和音與不協(xié)和音的感覺。在他之后，雷維斯由研究聽覺病理障礙而進入音樂心理，尤其重視音樂天才方面的研究，并且提出了“音高的雙重成分理論”。
二十世紀初，西肖爾與他的學生發(fā)展了許多測驗視、聽和運動知覺的儀器，可以把演唱和演奏中的音高、音色以及顫音等的波譜印錄下來，對其中的任何特定因素抽出來進行單獨分析。他特別注重顫音的分析，提出了音高辨認中存在的“正常錯覺”現(xiàn)象。蘇聯(lián)心理學家捷普洛夫對音樂心理學的研究也頗有貢獻，他認為在音樂才能中，調(diào)性感、節(jié)奏感、音樂聽覺的觀念等是音樂才能的核心。
第二次世界大戰(zhàn)之后，心理學上的新概念給音樂心理學很大的影響。精神分析論者把情緒與認識和記憶聯(lián)系起來，隨后又發(fā)展起來“音樂治療”?！白钥亍钡挠^點把人看成一個自我調(diào)節(jié)的生理，通過知覺同活動循壞的反饋作用使機體得到平衡。
當代音樂心理學的實驗成果多在音樂知覺方面。趨向是試圖將立響心理與音樂學習的心理過程聯(lián)系起來，以探索從原始到復雜的音樂行為的發(fā)展過程；研究從幼兒甚至從嬰兒的音樂行為到高度專業(yè)技藝的發(fā)展，以求更全面更深入地研究人的音樂心理狀態(tài)的種種問題。
音樂心理學的研究較多地側重于人對聲音的知覺、音樂記憶和音樂想像以及音樂感等。
人對聲音的知覺包括四個要素：音高、強弱、音色和時值。這些要素是根據(jù)人對聲音的遲談拿頻率、振幅、波形和時程等物理特征的感受而形成的。不同的知覺各與相關的物理特征相對應。但決定某種知覺的物理特征并不是單一的，它同時受其他因素的影響。如強弱的感覺雖主要來自振幅，但同時也受頻率、時程、波形的影響。
聽覺器官接受音波所得的聽覺印象是一個整體，不是音波的各個物理特征，由此形成人的音樂經(jīng)驗和行為。人對聲音四個要素的感知能力并不平衡，這些能力的發(fā)展也互不相依。有些人某種能力發(fā)展有所偏長而成為某種類型。如音調(diào)型對音高的辨別力強，對旋律與和聲感覺敏銳；力度型對強弱及重音敏感；時值型對速度、節(jié)奏、時程敏感；音色型對音質、音凋泛音的構成感覺敏銳。不同類型的人在他們欣賞、表演、創(chuàng)作中都會表現(xiàn)出他們的特長。
音樂記憶既包括一般記憶，如知覺的、認識的、情緒的和運動的各種經(jīng)驗；也包括音樂中特有的問題，如單音記憶、旋律記憶、和聲記憶、樂匯掌握及理論知識與記憶的關系、幾個無聯(lián)系的單音先后出現(xiàn)的記憶，以及記憶的音域與語言的關系等問題。
音樂記憶是音樂想像的基礎，豐富的音樂想像能力是音樂家的重要心理特征。阿格紐在《大音樂家的聽覺影像》中收集了舒曼、莫扎特、柏遼茲、瓦格納等大音樂家聽覺影像的記載。音樂家想像中的音樂世界，比現(xiàn)實世界里的音樂豐富很多。
音樂感是表現(xiàn)音樂才能的主要因素。心理學家對音樂感的看法不同。雷維斯認為它是統(tǒng)一不變的素質，西肖爾認為它是一系列單個能力的組合；施通普夫認為它表現(xiàn)在對 *** 的分辨；捷普洛夫、科瓦列夫以及米亞西謝夫把音樂感看成是特殊的能力、愛好和個性的一種獨特性質的結合。
音樂感在個體中的表現(xiàn)有早有遲，表現(xiàn)出來的深度和廣度基于個體的音樂經(jīng)驗及經(jīng)驗對他的影響。對于音樂感是天生的還是從學習中獲得的問題，各家主張不一。雷維斯、西肖爾傾向于來自先天的看法，但訓練可以揭示出這種先天的潛在能力。
音樂感與音樂技能是兩個不同的范疇，音樂理解及表現(xiàn)的深度不受樂曲所需的技術程度的限制，一首很淺易的樂曲可以表現(xiàn)得很深刻。但是一位音樂家，尤其是音樂表演藝術家，必須具備發(fā)揮某種音樂技能的優(yōu)越的生理條件，并且進行嚴格刻苦的正規(guī)鍛煉后，才能具有較高的水平。
音樂與人的心理存在密切的關系。比如，遠處飄來的一段旋律，它會令你心曠神怡，也可能讓你潸然淚下。身在異國他鄉(xiāng)，聽到熟悉的家鄉(xiāng)民歌，你可能頓感溫暖，也可能淚眼閃爍，可以說，音樂以其特殊的方式，影響著人類的心理變化，也影響著人類的行為。那么究竟大腦如何加工音樂，為什么我們會喜歡聽悲傷的音樂，音樂如何使我們產(chǎn)生愉悅感？
音樂如何表現(xiàn)情緒？在當今社會，音樂無處不在，聆聽音樂已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種生活方式。我們很難想象沒有音樂的生活，然而，從生物學的角度來說，音樂并不是生存的必需品，為什么我們?nèi)绱穗x不開它呢，這要從音樂藝術的特性說起，與語言和視覺藝術不同，灶頌音樂不能提供類似語言的語意信息，或類似繪畫的直觀視覺形象，因此，音樂被認為是一門純粹抽象的藝術，它在情緒表現(xiàn)方面具有優(yōu)勢，音樂能細膩地刻畫出人類情緒的微妙變化。是其他藝術所無法企及的。讓我們從人們對音樂情緒的知覺說起，研究者聚焦4種旋律類型：1、上升與下降的旋律，2、簡單與復雜和聲，3、大小調(diào)式，4、統(tǒng)一與變化的節(jié)奏。升降旋律對情緒的表現(xiàn)沒有顯著的影響作用，但是簡單的和聲能表達高興、平靜和優(yōu)雅，復雜的和聲則意味著興奮和力量，大調(diào)式旋律與高興優(yōu)雅相關，小調(diào)式則可以表現(xiàn)夢幻和悲傷的情緒，變化的節(jié)奏代表著高興、夢幻和優(yōu)雅，統(tǒng)一的節(jié)奏則象征著力量。
影響音樂情緒表現(xiàn)主要集中在2個方面：1、聲學要素，如音長、節(jié)奏，2、調(diào)式信息，包括巧哪和聲。
音樂不僅可以通過聲學要素表達情緒，還可以通過調(diào)式線索表達情緒，這些情緒都可以被聽者感知。同時我們還認為，在音樂作品中，各個要素經(jīng)常不是單獨對音樂情緒產(chǎn)生影響，而是共同發(fā)揮作用，由此形成某種特定的情緒。
悲傷的時候為什么喜歡聽悲傷音樂？在日常生活中，人們難免會面對不幸的生活事件，由此產(chǎn)生悲傷的情緒，在這種情況下，人們選擇什么樣的音樂來調(diào)節(jié)自己的情緒呢，一個在趣的現(xiàn)象是當人們感到悲傷時人們不是選擇高興的音樂來聆聽，而是喜歡聆聽悲傷的音樂，的確，研究也發(fā)現(xiàn)，在感到悲傷或心情不好時人們傾向于聆聽悲傷的音樂，實事上，使用悲傷音樂調(diào)節(jié)悲傷情緒也是音樂治療中的常用手段。
那么在悲傷的時候，人們?yōu)槭裁匆诋斍暗男那檫x擇音樂，而不是基于目標心情選擇音樂呢？
這種解釋來源于心境一致性效應，這種解釋的主要觀點是人們喜歡與當前環(huán)境一致的音樂。第二種解釋來源于情緒調(diào)節(jié)，這種解釋的主要觀點是人們悲傷時聽悲傷音樂是為了改善心情。
從兩個視角來闡釋為什么悲傷的時候人們喜歡聽悲傷的音樂，一是基于音樂的視角，這個視角關注悲傷音樂的功能。如，悲傷音樂能夠讓我們悲傷的情感得到再體驗，或者悲傷的音樂會讓我們想起以前的悲傷事件等等。另一個是基于聽者的視角，這個視角關注人們選擇悲傷音樂的策略，這些策略包括4個：1、連接建立，如，選擇悲傷音樂是因為我們當下的心情和音樂的情緒是相似的，我們就會覺得與音樂存在一種情感聯(lián)接。2、記憶觸發(fā)，選擇悲傷音樂是因為它能夠讓我們想起曾經(jīng)的經(jīng)歷。3、較高的審美價值，選擇悲傷音樂原因在于悲傷音樂具有較高的較高的審美價值，它讓我們覺得聆聽是一種享受。4、信息傳遞，雖然悲傷音樂傳達的情緒是悲傷的，但是它能夠傳遞積極的情緒，讓我們重新點燃希望，賦予聽者以力量。較高的審美價值是唯一一個能夠直接預測心情改善的策略。悲傷的音樂會給人帶來良好的感覺，讓聽者冷靜下來，并感到被安撫等等。的確，在音樂治療領域，人們?nèi)粘ｑ雎犚魳返倪@種習慣也得到體現(xiàn)。
當一個人心情郁悶的時候，治療師不會簡單地給治療者播放一些輕松美妙的音樂，讓痛苦的情緒得到緩解，相反，音樂治療師會使用抑郁、悲傷、痛苦的音樂來激發(fā)他的各種情緒體驗，幫助被治療者盡可能的把消極情緒發(fā)泄出來，這其中的原因可能在于聽完了悲傷音樂之后，聽者的悲傷情緒就會隱寬鄭顯著增加，換句話說，悲傷音樂只能讓我們的心情更加低落，在這種情況下，常有可能讓被治療者的消極情緒最大程序的發(fā)泄出來，當消極情緒發(fā)泄到一定程度時，人們內(nèi)心深處的積極力量就會開始出現(xiàn)，這時治療者播放快樂的音樂，就會增強治療者內(nèi)心積極的情緒力量，由此擺脫悲傷、痛苦等消極情緒。
尋求一致的心境，釋放消極情緒，從而達到情緒調(diào)節(jié)的目的，這應該是悲傷時人們喜歡聆聽悲傷音樂的主要原因。
