七年級上冊生物第二單元？七年級上冊生物第一單元《生物和生物圈》分為兩章，主要介紹生物圈概念、組成與結(jié)構(gòu)，涉及地球各圈層中的生物和生物多樣性。講解生物形態(tài)與物種多樣性，強(qiáng)調(diào)其重要性。第二單元《生物體的結(jié)構(gòu)層次》深入細(xì)胞結(jié)構(gòu)，講解細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及其功能。介紹生物體結(jié)構(gòu)層次從細(xì)胞、組織、器官到器官系統(tǒng)，那么，七年級上冊生物第二單元？一起來了解一下吧。
教材向來是七年級生物教育改革的重點(diǎn)所在。那么目錄有哪些呢?我整理了關(guān)于人教版七年級上冊生物教材目錄，希望對大家有幫助!
人教版七年級上生物教材目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物
第二章 了解生物圈
第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系
第二節(jié) 生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)
第三節(jié) 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)
第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次
第一章 細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
第二節(jié) 植物細(xì)胞
第三節(jié) 動(dòng)物細(xì)胞
第四節(jié) 細(xì)胞的生活
第二章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體
第一節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
第二節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第四節(jié) 單細(xì)胞生物
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節(jié) 種子植物
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
第二節(jié) 植株的生長
第三節(jié) 開花和結(jié)果
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
第五章 綠色植物與生物圈中碳-氧平衡
第一節(jié) 光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用
第六章 愛護(hù)植被，綠化祖國
七年級生物上冊教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各班主任的信任，擔(dān)任七年級三個(gè)班的生物教學(xué)，為了順利完成這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定計(jì)劃如下：
一、學(xué)生基本情況
七年級學(xué)生都是剛?cè)雽W(xué)的新生, 剛步入初中，沒有生物知識的基礎(chǔ).這更有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，但從學(xué)習(xí)情況來看,面對繁多復(fù)雜的學(xué)科，在學(xué)習(xí)方法和應(yīng)對上不免有些不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)不知所措的情況。
教材作為七年級生物學(xué)科建設(shè)的突破口,其發(fā)展顯得尤為重要。目錄教學(xué)是生物教學(xué)的關(guān)鍵。我整理了關(guān)于七年級生物上冊課本教材的目錄，希望對大家有幫助!
七年級生物上冊教材目錄
第一單元 生物和生物圈
第一章 認(rèn)識生物
第一節(jié) 生物的特征
第二節(jié) 調(diào)查我們身邊的生物
第二章 生物圈是所有生物的家
第一節(jié) 生物圈
第二節(jié) 環(huán)境對生物的影響
第三節(jié) 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
第四節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 林業(yè)工人的新任務(wù)
科學(xué)·技術(shù)·社會 生物圈Ⅱ號
第二單元 生物和細(xì)胞
第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會 從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡
第二節(jié) 觀察植物細(xì)胞
第三節(jié) 觀察動(dòng)物細(xì)胞
科學(xué)家的故事 施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說
第二章 細(xì)胞的生活
第一節(jié) 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
第二節(jié) 細(xì)胞核是遺傳信息庫
科學(xué)家的故事 他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中神奇的物質(zhì)核酸
第三節(jié) 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會 “脫韁之馬”癌細(xì)胞
第三章 細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體
第一節(jié) 動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第二節(jié) 植物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié) 只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
第四章 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒
科學(xué)·技術(shù)·社會 朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
第三單元 生物圈中的綠色植物
第一章 生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節(jié) 種子植物
生物學(xué)與文學(xué) 寄予植物的情懷
第二章 被子植物的一生
第一節(jié) 種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié) 植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會 無土栽培
第三節(jié) 開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè) 大地的美容師——園藝師
第三章 綠色植物與生物圈的水循環(huán)
第一節(jié) 綠色植物的生活需要水
第二節(jié) 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
第三節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會 節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
第一節(jié) 綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
科學(xué)·技術(shù)·社會 現(xiàn)代化溫室
第二節(jié) 綠色植物對有機(jī)物的利用
第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章 愛護(hù)植被,綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會 熱帶雨林地球的“肺”
七年級生物上冊教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，按照生物學(xué)科的教學(xué)大綱要求進(jìn)行教學(xué)。
導(dǎo)入引導(dǎo)：
1、已了解了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，人和動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的，它們的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞是否相同，
2、說出細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容和成立過程中有突出貢獻(xiàn)的人物，
3、舉例說出生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，
4、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。
初一生物試題
一、選擇題（每小題2分，共32分）
⒈下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是藻類植物的主要特征（ ）
A.結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化
B.都含有葉綠素，能進(jìn)行光合作用
C.絕大多數(shù)生活在水中
D.細(xì)胞內(nèi)都有成形的細(xì)胞核
⒉從結(jié)構(gòu)上看，鐵線蕨比葫蘆蘚復(fù)雜的是（ ）
A.能產(chǎn)生種子
B.出現(xiàn)了原葉體
C.發(fā)達(dá)的地下莖和較大的羽狀復(fù)葉
D.有了真正的根、莖、葉，根、莖、葉里具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織
⒊下列與松樹蒸騰作用較弱不相適應(yīng)的特點(diǎn)是（ ）
A.根部發(fā)達(dá) B.氣孔深陷在表皮下面
C.表皮的外面有角質(zhì)層 D.表皮細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞壁厚
⒋在今年春天松樹的雌球花開花時(shí)，可見到松枝下面有已散落的種子和只剩下鱗片的球果，這球果是在什么時(shí)候傳粉，什么時(shí)候種子成熟（ ）
A.去年春天，去年秋天 B.前年春天，去年秋天
C.去年春天，今年春天 D.去年秋天，今年春天
⒌綠色開花植物是指（ ）
A.種子植物 B.被子植物
C.裸子植物 D.高等植物
⒍下列是被子植物與裸子植物共有特征的是（ ）
A.胚珠的外面有子房壁包被著
B.均為綠色開花植物
C.可產(chǎn)生種子，受精作用脫離了水的限制
D.受精方式為雙受精
⒎下列關(guān)于雙子葉植物的描述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）
A.種子的胚具有兩片子葉
B.根大多是直根系，葉大多是網(wǎng)狀脈
C.花各部分的基數(shù)是3
D.維管束的排列呈筒狀，有形成層
⒏生物園里中有以下幾種植物，其中在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與水稻最相似的是（ ）
A.向日葵 B. 百合 C.南瓜 D. 棉花
⒐細(xì)菌細(xì)胞中沒有（ ）
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.成形的細(xì)胞核
10.引起流行性感冒的微小生物是（ ）
A.細(xì)菌 B.真菌 C.動(dòng)物病毒 D.細(xì)菌病毒
11.酵母菌、水綿和細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是（ ）
A.都有細(xì)胞壁 B.都沒有葉綠體
C.都有液泡 D.都有成形的細(xì)胞核
12.對自然界的物質(zhì)循環(huán)不起關(guān)鍵作用的是（ ）
A.綠色植物 B.細(xì)菌 C.真菌 D.病毒
13.下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是真菌的特征（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)具有真正的細(xì)胞核 B.都是大型個(gè)體
C.能產(chǎn)生孢子，由孢子發(fā)育成新個(gè)體 D.體內(nèi)無葉綠素，營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)
14.下列動(dòng)物中屬于單細(xì)胞動(dòng)物的是（ ）
A.變形蟲 B.水母 C.血吸蟲 D.珊瑚蟲
15.水螅的消化方式是（ ）
A.細(xì)胞內(nèi)消化 B.細(xì)胞外消化
C.細(xì)胞腔內(nèi)消化 D.細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞外消化
16.下列動(dòng)物不屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）
A.水螅 B.海蜇 C. 渦蟲 D. 珊瑚蟲
二、填空題（每空1分，共36分）
⒈地球上植物的四個(gè)主要類群是__________、__________、__________、__________ 。
學(xué)生即將接觸人教版七年級上冊生物的課本知識，其中目錄有哪些知識呢?以下是我整理的人教版初一生物上冊課本的目錄，讓大家對即將要學(xué)的知識進(jìn)行了解。
人教版初一生物上冊目錄：第一單元生物和生物圈
第一章認(rèn)識生物
第一節(jié)生物的特征
第二節(jié)調(diào)查我們身邊的生物
第二章生物圈是所有生物的家
第一節(jié)生物圈
第二節(jié)環(huán)境對生物的影響
第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響
第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)林業(yè)工人的新任務(wù)
科學(xué)·技術(shù)·社會生物圈Ⅱ號
人教版初一生物上冊目錄：第二單元生物和細(xì)胞
第一章觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡
科學(xué)·技術(shù)·社會從古老的光學(xué)顯微鏡到電子顯微鏡
第二節(jié)觀察植物細(xì)胞
第三節(jié)觀察動(dòng)物細(xì)胞
科學(xué)家的故事施萊登、施旺與細(xì)胞學(xué)說
第二章細(xì)胞的生活
第一節(jié)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量
第二節(jié)細(xì)胞核是遺傳信息庫
科學(xué)家的故事他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞中神奇的物質(zhì)核酸
第三節(jié)細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
科學(xué)·技術(shù)·社會“脫韁之馬”癌細(xì)胞
第三章細(xì)胞怎樣產(chǎn)生物體
第一節(jié)動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次
第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體
第四章沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物病毒
科學(xué)·技術(shù)·社會朊病毒、瘋牛病、克雅氏病
人教版初一生物上冊目錄：第三單元生物圈中的綠色植物
第一章生物圈中有哪些綠色植物
第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物
第二節(jié)種子植物
生物學(xué)與文學(xué)寄予植物的情懷
第二章被子植物的一生
第一節(jié)種子的萌發(fā)
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員和綠色證書
第二節(jié)植株的生長
科學(xué)·技術(shù)·社會無土栽培
第三節(jié)開花和結(jié)果
與生物學(xué)有關(guān)的職業(yè)大地的美容師——園藝師
第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)
第一節(jié)綠色植物的生活需要水
第二節(jié)水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑
第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
科學(xué)·技術(shù)·社會節(jié)水農(nóng)業(yè)
第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者
第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物
科學(xué)·技術(shù)·社會現(xiàn)代化溫室
第二節(jié)綠色植物對有機(jī)物的利用
第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡
第六章愛護(hù)植被，綠化祖國
科學(xué)·技術(shù)·社會熱帶雨林地球的“肺”
以上就是七年級上冊生物第二單元的全部內(nèi)容，導(dǎo)入引導(dǎo)：1、已了解了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，人和動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的，它們的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞是否相同，2、說出細(xì)胞學(xué)說內(nèi)容和成立過程中有突出貢獻(xiàn)的人物，3、舉例說出生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，4、說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
