小學語文文章？小學語文散文課文有如下：有《走一步再走一步》、《紫藤蘿瀑布》、《我的信念》、《春》、《濟南的冬天》、《散步》、《羚羊木雕》、《背影》、《老王》、《信客》、《橋之美》、《地下森林》。散文介紹：漢語詞匯，拼音是：sǎn wén。一指文采煥發；二指猶行文；三指文體名。隨著時代的發展，那么，小學語文文章？一起來了解一下吧。
小學語文散文課文有如下：
有《走一步再走一步》、《紫藤蘿瀑布》、《我的信念》、《春》、《濟南的冬天》、《散步》、《羚羊木雕》、《背影》、《老王》、《信客》、《橋之美》、《地下森林》。
散文介紹：
漢語詞匯，拼音是：sǎn wén。一指文采煥發；二指猶行文；三指文體名。隨著時代的發展，散文的概念由廣義向狹義轉變，并受到西方文化的影響。散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁。“散文”一詞大約出現在北宋太平興國（976年12月-984年11月）時期。
在《辭海》認為：中國六朝以來，為區別韻文與駢文，把凡不押韻、不重排偶的散體文章（包括經傳史書）統稱“散文”，后又泛指詩歌以外的所有文學體裁。
引證解釋：
1、文采煥發。晉木華《海賦》：“若乃云錦散文於沙汭之際，綾羅被光於螺蚌之節。”木華，字玄虛，廣川人。《海賦》見《昭明文選》卷十二。所此句下注曰：“言沙汭之際，文若云錦；螺蚌之節，光若綾羅。毛萇《詩傳》曰：“芮，涯也。”芮與汭通。曹植《齊瑟行》：‘蚌蛤被濱涯，光采如錦紅。’”
2、猶行文。南朝梁劉勰《文心雕龍·明詩》：“觀其結體散文，直而不野，婉轉附物，怊悵切情：實五言之冠冕也。
小學語文記敘文有：
一、日常生活記敘文
這類記敘文主要圍繞小學生的日常生活展開，記錄他們在學習、生活、玩耍中的所見所聞和所感。例如《難忘的課間活動》、《我的周末生活》等。
二、節日活動記敘文
小學語文教材中，有很多以節日活動為主題的記敘文。這些文章記錄了小學生參與節日活動的經歷和感受，如《快樂的兒童節》、《春節的故事》等。
三 校園故事記敘文
校園是小學生生活的重要場所，因此，校園故事也是記敘文的重要題材。這類文章通常描述學生在校園中的友情、師生情以及學習生活中的小故事，如《老師的一句話》、《我們的班級》等。
四、人物傳記記敘文
這類記敘文主要是介紹一些人物的事跡和品質，通過對人物的描寫來傳達某種精神或道理。如《雷鋒叔叔的故事》、《勤奮的小畫家》等。
記敘文是小學語文教學中非常重要的一種文體，它主要通過記敘事情的起因、經過和結果，來表達作者的情感和思想。小學語文教材中的記敘文，多以小學生的生活和身邊的事物為題材，旨在培養學生的觀察力和表達能力，同時也傳承社會主流價值觀和道德觀念。
小學語文課本中描寫動物的文章有很多，以下是一些例子：
1. 《小肥羊》：描寫了一只可愛的小綿羊在草原上玩耍的情景。
2. 《小狐貍和黃鼠狼》：講述了一只小狐貍聰明絕頂地逃脫了黃鼠狼的追捕的故事。
3. 《狼的厄運》：通過一個狼的故事，反映出人類環境對野生動物生存的影響。
4. 《二胡和鳳凰》：在這個故事中，二胡和鳳凰之間發生的斗爭描繪了自然界中弱肉強食的現象。
5. 《老鼠愛大米》：描寫一只小老鼠為了找到口渴的小老鼠媽媽，勇敢地前往田野尋找的故事。
這些文章不僅能夠帶領孩子們認識到動物的習性、外貌和生存狀態，同時通過情節和寓意也能更深入地理解人與自然的關系，增加孩子的關注力和文化素養。
小學比較經典的課文有《荷塘月色》、《草船借箭》、《背影》、《讓我們蕩起雙槳》、《小兔子找媽媽》。
1、《荷塘月色》
這是朱自清的代表作之一，描寫了荷塘的清幽和靜美之處，文字優美、樸實、含蓄而深沉，表現了作者對自然和生命的感悟。
這篇課文生動地表現了大自然的美好和人類對自然的贊嘆，使學生能夠感受到自然美的魅力。教師可以幫助學生分析文章，感受語言的美感和深層次的情感體驗。
2、《草船借箭》
這是《三國演義》中的一段經典故事，生動地展示了諸葛亮智謀過人的才能和魏國內部矛盾的復雜性。
這篇課文靈活運用語言，描繪了場景，突出了人物的性格特點和故事情節，引導學生思考幽默、智慧和力量的意義。教師可以通過講解故事，引導學生去理解人物的心理、揣摩其智慧、分析藝術的技巧。
3、《背影》
這是朱自清的自傳小說，通過對家庭教育和親情關系的描寫，表達了師父對學生的愛和自己對幸福的追求。這篇課文具有強烈的感人力量，表達了對親情、師生情、生命和幸福的感悟，讓學生在閱讀過程中感受到了真實的情感渲染和心靈的觸動。
【 #三年級#導語】課外閱讀可以培養學生的自學能力和獨立精神、良好心理品質、此外學生進行大量的課外閱讀,借助豐富的人類文化精品滋養學生的心靈,充實學生的頭腦,也是使孩子終生受益的重要措施。而且，小學語文新課程標準指出語文課程應致力于學生語文素養的形成和發展,而閱讀能力的培養是全面提高學生語文素養的關鍵。以下是整理的《小學三年級課外閱讀文章5篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級課外閱讀文章
原野上的花廣闊的原野上，并排開放著兩朵花：一朵白花，一朵紅花。
“你紅紅的，真漂亮啊！”白花說。
“哪里，還是你漂亮，白白的。”紅花說。
“我有很香甜的白蜜，送給你好嗎？”
“我也有很香甜的紅蜜，想送給你。”
一只小蜜蜂飛了過來：“我來給你們搬運花蜜吧。”說著，小蜜蜂把白花的花蜜搬到紅花上，又把紅花的花蜜搬到白花上。
“呵！真甜啊！”
“太謝謝你了，可愛的小蜜蜂。”
“不用謝”小蜜蜂說，“我也喝到你們甜美的花蜜了呀。唉，天好像要變了，我該回家了。”說完，小蜜蜂急急忙忙飛走了。
不一會兒，天果真暗了下來，刮起了大風。
“真可怕呀！”紅花說。
“不用怕，沒關系。”白花說。
風越刮越大，紅花和白花被吹得直搖晃，最后，兩個都被大風吹落到了地上……
一年后，原野上又盛開了白花和紅花，在它們中間，夾雜著許許多多粉紅色的花。
以上就是小學語文文章的全部內容，小學比較經典的課文有《荷塘月色》、《草船借箭》、《背影》、《讓我們蕩起雙槳》、《小兔子找媽媽》。1、《荷塘月色》這是朱自清的代表作之一，描寫了荷塘的清幽和靜美之處，文字優美、樸實、含蓄而深沉，表現了作者對自然和生命的感悟。這篇課文生動地表現了大自然的美好和人類對自然的贊嘆。
