生物八年級下冊知識(shí)點(diǎn)？1.每個(gè)正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體.(男:44常+XY 女:44常+人教版八年級下冊生物知識(shí)點(diǎn)歸納) 2.其中22對男女都一樣,叫常染色體,有一對男女不一樣,叫性染色體.男性為XY,女性為人教版八年級下冊生物知識(shí)點(diǎn)歸納. 3.生男生女機(jī)會(huì)均等,為1:1 第五節(jié) 生物的變異 1.生物性狀的 變異 是普遍存在的。那么，生物八年級下冊知識(shí)點(diǎn)？一起來了解一下吧。
生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)包括森林生態(tài)系統(tǒng)，淡水生態(tài)系統(tǒng)，濕地生態(tài)系統(tǒng)，海洋生態(tài)系統(tǒng)，城市生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)等。下面是由我為大家整理的生物八年級下冊知識(shí)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生物八年級下冊知識(shí)總結(jié)1
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
1.有性生殖: 是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵發(fā)育來的，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.
2.無性生殖：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3.嫁接的關(guān)鍵：接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
4.探究：扦插材料的處理
問題：適宜扦插的材料，需要怎么樣處理才容易成活呢?
假設(shè)：莖段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活。
組織培養(yǎng)：利用無性生殖的原理，是植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增值和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
1.變態(tài)發(fā)育: 在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中, 幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.
2.完全變態(tài)：發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育叫完全變態(tài)。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
3.不完全變態(tài)：發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)。
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
一、有性生殖
1、 花的生殖
花萼、花冠等
柱頭
成熟的植株→花雄蕊→ 花柱
子房→胚珠→卵細(xì)胞
花蕊→受精卵
花藥→花粉→精子↓
雌蕊→種子的胚
花絲↓
新一代植株
2、 定義：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。
3、 好處：成活率高。
二、無性生殖
1、定義：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為無性生殖。如：椒草用葉生殖，馬鈴薯用塊莖生殖等。
2、好處：節(jié)省時(shí)間和勞動(dòng)力，效率高。
3、無性生殖的應(yīng)用
⑴嫁接（蘋果、梨、桃）：把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗（帶芽的樹皮）與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。嫁接有枝接和芽接。
⑵扦插（甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵）：繁育優(yōu)良品種。
⑶壓條
⑷組織培養(yǎng)：利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。好處：科技含量高，繁殖速度快。【】
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性
幼蟲 軟，有環(huán)節(jié)，8對足 吃桑葉，吐絲，蛻皮（5次）
蛹 光滑，橢圓形 不吃不喝不動(dòng)，羽化成蛾
成蟲 軟，有環(huán)節(jié)，8對足，光滑，橢圓形，有鱗毛 不吃不喝不飛，雌雄蛾交尾產(chǎn)卵后死去
一、 家蠶的生殖和發(fā)育
1、 家蠶的發(fā)育過程：蠶蛾產(chǎn)卵，幼蟲，蠶吐絲作繭，蠶蛹，蠶蛾羽化，雌雄蛾交尾。
知識(shí)在人群的分布與構(gòu)成，決定了這人群的進(jìn)化級別與方向，人的生命只是人類知識(shí)構(gòu)成，知識(shí)的質(zhì)量，決定了生命的質(zhì)量，一個(gè)社會(huì)所擁有知知質(zhì)量決定了社會(huì)運(yùn)作的質(zhì)量。下面我給大家分享一些八年級下冊生物的知識(shí)，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!
八年級下冊生物的知識(shí)1
了解自己增進(jìn)健康
第一節(jié) 評價(jià)自己的健康狀況
1.健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài).
2.保持愉快的心情：心情愉快是青少年心理健康的核心。
第二節(jié) 選擇健康的生活方式
1. 調(diào)節(jié)自己的情緒方法：轉(zhuǎn)移注意力;選擇合適的方式宣泄煩惱;自我安慰
2.探究酒精或煙草浸出液對水蚤心率的影響：低濃度的酒精(0。25%)對水蚤的心率有促進(jìn)作用，高濃度的酒精對水蚤的心率有抑制作用。
3.酗酒對人體健康的危害：酒精會(huì)損害人的心臟和血管，酗酒會(huì)全使腦處于過度興奮或麻痹狀態(tài)，引進(jìn)神經(jīng)衰弱和智力減退，長期酗酒，會(huì)造成酒精中毒，飲酒過多，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。
4.吸煙對人體健康的危害：煙草燃燒時(shí)，煙霧中的有害物質(zhì)如尼古丁、焦油等有害物質(zhì)進(jìn)入人體，對人體的神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，使人的記憶力和注意力降低，同時(shí)還誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，如慢性支氣管炎，肺癌等。
第一章 生物的生殖和發(fā)育
第一節(jié) 植物的生殖
一、有性生殖
1、 花的生殖
花萼、花冠等
柱頭
成熟的植株→花雄蕊→ 花柱
子房→胚珠→卵細(xì)胞
花蕊→受精卵
花藥→花粉→精子↓
雌蕊→種子的胚
花絲↓
新一代植株
2、 定義：由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖。
3、 好處：成活率高。
二、無性生殖
1、定義：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式稱為無性生殖。如：椒草用葉生殖，馬鈴薯用塊莖生殖等。
2、好處：節(jié)省時(shí)間和勞動(dòng)力，效率高。
3、無性生殖的應(yīng)用
⑴嫁接（蘋果、梨、桃）：把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗（帶芽的樹皮）與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活。嫁接有枝接和芽接。
⑵扦插（甘薯、葡萄、菊、月季、紫背天葵）：繁育優(yōu)良品種。
⑶壓條
⑷組織培養(yǎng)：利用無性生殖原理，使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段。好處：科技含量高，繁殖速度快。【】
第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育
形態(tài)結(jié)構(gòu) 生活習(xí)性
幼蟲 軟，有環(huán)節(jié)，8對足 吃桑葉，吐絲，蛻皮（5次）
蛹 光滑，橢圓形 不吃不喝不動(dòng)，羽化成蛾
成蟲 軟，有環(huán)節(jié)，8對足，光滑，橢圓形，有鱗毛 不吃不喝不飛，雌雄蛾交尾產(chǎn)卵后死去
一、 家蠶的生殖和發(fā)育
1、 家蠶的發(fā)育過程：蠶蛾產(chǎn)卵，幼蟲，蠶吐絲作繭，蠶蛹，蠶蛾羽化，雌雄蛾交尾。
發(fā)酵和釀造和食品保存和霉菌的生長條件。
生物的分類，種子植物的分類，蕨類、苔蘚等，苔蘚類無疏導(dǎo)組織，蕨類有疏導(dǎo)組織。真菌細(xì)菌病毒的種類、形態(tài)、構(gòu)成。了解一些動(dòng)物，有脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物及無脊椎動(dòng)物的分類（軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、腔腸動(dòng)物等），了解一些重要的保護(hù)動(dòng)物國家保護(hù)動(dòng)物是必不可缺的。實(shí)驗(yàn)探究也重要。也要復(fù)習(xí)基因技術(shù)等。
還要復(fù)習(xí)一些表達(dá)自己觀點(diǎn)的題（如克隆熊貓來起到對其保護(hù)好不好），答這種題時(shí)，需注意基因多樣性等問題，應(yīng)為他們?yōu)橹攸c(diǎn)。另外注意積累一些反例，在生活中多學(xué)習(xí)來擴(kuò)充自己的知識(shí)面。考試時(shí)可以圈上一些題目中的重要中心，防止審題時(shí)馬虎出錯(cuò)（比如：不正確的是哪一個(gè) 因?yàn)槿说挠^念一般是愛找正確的）語言太過于肯定的大多數(shù)情況是錯(cuò)的。這就是期中前的內(nèi)容及一些技巧，希望對你有幫助，給的是框架和方法，沒太具體，剩下的是看你真么添加和使用了，就這些了。 這是我們學(xué)的那版的期中復(fù)習(xí)框架。
目前講到了生物的進(jìn)化，這里面有一個(gè)科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，是把一個(gè)密封的容器中放入氨氣、甲烷、二氧化碳等氣體，之后在不斷加熱水產(chǎn)生水蒸氣，再用火花放電來模仿閃電，最后發(fā)現(xiàn)了其中出現(xiàn)了先前沒有的氨基酸分子，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是關(guān)于生命起源的。
以上就是生物八年級下冊知識(shí)點(diǎn)的全部內(nèi)容，1．模擬保護(hù)色的形成過程：動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個(gè)方面，是自然選擇的結(jié)果 2．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。3．過程： 過度繁殖 生存斗爭 遺傳變異 適者生存 4．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進(jìn)化。第八單元 第一章 傳染病和免疫 一、。
