高中會(huì)考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)？福建高中歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)主要包括以下內(nèi)容：中國近現(xiàn)代史：鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、中國共產(chǎn)黨的成立等。世界現(xiàn)代史：第一次世界大戰(zhàn)、俄國革命、法國大革命、工業(yè)革命等。中國古代史：夏、商、周、秦、漢、唐、宋、元、明、清等朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、那么，高中會(huì)考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)？一起來了解一下吧。
著眼于眼前，不要沉迷于玩樂，不要沉迷于學(xué)習(xí)進(jìn)步?jīng)]有別_痛苦中，進(jìn)步是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程，只有足夠的量變才會(huì)有質(zhì)變，沉迷于痛苦不會(huì)改變什么。接下來是我為大家整理的高中歷史基礎(chǔ)知識(shí)大全，希望大家喜歡!
高中歷史基礎(chǔ)知識(shí)大全一
明清——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰
1、明清君主專制的空前加強(qiáng)的原因、措施、實(shí)質(zhì)。八股文，軍機(jī)處。
2、明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟(jì)、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對資芽的阻礙。
3、理解一條鞭法和地丁銀制度。
4、辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開辟做比較。
5、明清歷史發(fā)展最突出的本質(zhì)趨勢在經(jīng)濟(jì)、政治、思想、外交上的反映。
6、明清對外交往的新情況和外交變化。
7、識(shí)記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。
8、明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9、澳門問題，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣和清統(tǒng)一臺(tái)灣。
10、黃宗羲的政治、經(jīng)濟(jì)主張的背景，評價(jià)。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。
11、科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主思想并存;交流減少轉(zhuǎn)為弱勢文化。
高中歷史會(huì)考重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：
1、開辟新航路的背景：
（一）必要性（原因）：（1）經(jīng)濟(jì)根源：西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽（根本原因）（2）社會(huì)根源：歐洲人的“尋金熱”（開辟新航路的動(dòng)機(jī)）（3）宗教根源：傳播天主教（4）商業(yè)危機(jī)：奧斯曼土耳其占領(lǐng)傳統(tǒng)商路（直接原因）。
（二）可能性（條件）：西歐生產(chǎn)力的發(fā)展、航海技術(shù)的提高、造船技術(shù)的發(fā)展、地理知識(shí)的提高、西班牙和葡萄牙王室的支持。
2、15世紀(jì)中葉之前的長時(shí)期內(nèi)，壟斷傳統(tǒng)商路的是：意大利人和阿拉伯人。
3、最早探詢新航路的國家是：葡萄牙和西班牙。
4、第一個(gè)進(jìn)行新航路開辟的航海家是：1487年，葡萄牙人迪亞士，在葡萄牙王室的支持下，其航線是——開辟了由非洲海岸由大西洋進(jìn)入印度洋的航路，發(fā)現(xiàn)了好望角。
5、直達(dá)印度的航海家是：葡萄牙人達(dá)·伽馬。
6、橫渡大西洋發(fā)現(xiàn)美洲大陸的航海家是哥倫布，他是在西班牙王室支持下遠(yuǎn)航的。
7、1519—1522年麥哲倫船隊(duì)環(huán)球航行的路線是：從西班牙出發(fā)，到達(dá)南美洲，繞過美洲南端的海峽，橫渡太平洋和印度洋，繞過非洲，回到歐洲。
會(huì)考?xì)v史必背知識(shí)點(diǎn)如下：
1、西漢末年，佛教經(jīng)中亞傳入中國。
2、東漢末年，道教派別有張角傳授的太平道，張陵、張魯祖孫傳布的五斗米道。
3、魏晉南北朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)：江南迅速開發(fā)，中原發(fā)展相對緩慢；士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位；商品經(jīng)濟(jì)水平較低；各民族經(jīng)濟(jì)交流加強(qiáng)。
4、485年，北魏統(tǒng)治者在不觸動(dòng)官僚地主土地占有利益的前提下，推行均田制。
5、第二次工業(yè)革命最重要的成就是電的廣泛使用，其次內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用，其間出現(xiàn)壟斷組織。
認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結(jié)論由學(xué)生自己的觀察分析和推理而得，會(huì)比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好。以下是我給大家整理的高一歷史合格考的知識(shí)點(diǎn)分析，希望大家能夠喜歡!
高一歷史合格考的知識(shí)點(diǎn)分析1
一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期
春秋公元前770年至公元前476年
東周
戰(zhàn)國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結(jié)束)
二、春秋時(shí)期諸侯爭霸
(一)背景：王室衰微
(二)目的：爭奪土地和人口
(三)齊桓公稱霸(公元前7世紀(jì)中前期)
1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
2.過程：北御夷狄，南制楚蠻。
3.標(biāo)志：葵丘會(huì)盟。
(四)晉楚爭霸(公元前7世紀(jì)后期～公元前6世紀(jì)初)
1.晉文公稱霸：公元前632年城濮之戰(zhàn)。
2.楚莊王稱霸：公元前六世紀(jì)初。
(五)吳越爭霸：吳(長江下游)王闔閭和越(錢塘江)王勾踐
(六)評價(jià)
1.性質(zhì)：非正義。
2.影響：進(jìn)步性：有利于統(tǒng)一;便利地主階級勢力發(fā)展;促進(jìn)民族融合。
三、戰(zhàn)國時(shí)期的兼并戰(zhàn)爭
(一)戰(zhàn)國局面形成
1.三家(韓趙魏)分晉。
2.田氏代(姜)齊。
(二)經(jīng)過
1.魏齊爭霸(公元前4世紀(jì)中期)
桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)后，魏國勢力大為削弱。
福建高中歷史會(huì)考知識(shí)點(diǎn)主要包括以下內(nèi)容：
中國近現(xiàn)代史：鴉片戰(zhàn)爭、太平天國運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)、新文化運(yùn)動(dòng)、中國共產(chǎn)黨的成立等。
世界現(xiàn)代史：第一次世界大戰(zhàn)、俄國革命、法國大革命、工業(yè)革命等。
中國古代史：夏、商、周、秦、漢、唐、宋、元、明、清等朝代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的變革。
世界古代史：埃及、古代希臘、羅馬等古代文明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的發(fā)展。
中國地理知識(shí)：中國的自然地理、人文地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的基本知識(shí)。
世界地理知識(shí)：世界自然地理、人文地理、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的基本知識(shí)。
中國文化：中國文化的歷史演變、思想體系、文化傳承等方面的基本知識(shí)。
世界文化：世界各國文化的歷史演變、思想體系、文化傳承等方面的基本知識(shí)。
政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的基本概念和知識(shí)。
以上是福建高中歷史會(huì)考的主要知識(shí)點(diǎn)，具體的考試內(nèi)容還需要參考福建省教育考試院的考試大綱和具體的考試題型。
以上就是高中會(huì)考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)的全部內(nèi)容，高一歷史合格考的知識(shí)點(diǎn)分析1 一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期 春秋公元前770年至公元前476年 東周 戰(zhàn)國公元前475年至公元前221年(東周公元前256年結(jié)束)二、春秋時(shí)期諸侯爭霸 (一)背景：王室衰微 (二)目的：爭奪土地和人口 (三)齊桓公稱霸(公元前7世紀(jì)中前期)1.條件：(1)齊國富庶。(2)管仲改革。(3)尊王攘夷。
