學科教學歷史？ .那么，學科教學歷史？一起來了解一下吧。
還行他是師范方向的培養目標：培養具有歷史學基本理論和基礎知識，并對某一歷史領域有較深入的了解，具有初步研究能力，有較好的口頭表達能力，掌握教育理論，能夠在中等以上學校進行歷史教學和科學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。
開設的主要課程：中國通史、世界通史、中國歷史文選、歷史科學概論、中國史學史、歷史教學論、中國社會生活史、史學論文寫作、讀史基礎、考古學、文獻檢索、歷史地理、中學歷史教學法、計算機應用、心理學、教育學、教師基本技能等。
學院現有哲學、歷史學（師范）、思想政治教育（師范）、社會工作、檔案學等5個本科專業。其中思想政治教育（師范）專業和歷史學（師范）專業，均為江蘇省特色專業建設點和揚州大學品牌專業建設點。
學科教學是專業碩士一般大學是兩年的課程畢業，課程與教學論是科學碩士 三年制。課程設置都差不多的。但研究生入學考試（初試）的內容不一樣：學科教學 和正常考歷史研一樣的科目，課程與教學論是教育學統考。
考試科目如下 教育統計與測量 中國近現代史綱要 現代教育技術 心理衛生與心理輔導 馬克思主義基本原理概論 德育原理 認知心理 比較教育 教育法學 課程與教學論 心理健康教育學 英語（二）
專碩(學科教育)學制兩年，分數低，開設學校較少。好處是針對性強，時間短。針對性，不僅學歷史知識，而且學教育方面的知識。另外，實習時間很長，可以上講臺。用時兩年，比同年學生早畢業一年，搶占先機。
我所知道的有北師、華東師范、陜西師范、山東師范。北師不建議去，不僅學費高，而且自己解決住宿，華師有的年份不招，陜師不錯，收費狀況不明，山師免費，但是牌子不夠響亮，只是在山東省內比較有競爭力。福建師范南京師范之類的師范類院校應該也有，可以根據自己的喜好和就業地區查詢。
學碩，學制三年，開設學校較多，建議要考就考個名校，當然分數也高。可以給未來的生活提供更多可能性和選擇，可能你讀了三年學碩之后發現你可以不當歷史教師。另外即使當歷史老師你的基礎專業知識功底應該也不錯，因為如果好好學會養成較好的學術素養。前提是真的好好學了。
如果有能力的話可以先就業，在攻讀在職學位。至少我聽到的建議是這樣的，因為等兩三年過去之后，和你一級的同事已經在工作崗位取得了成就，而你才剛畢業，學位優勢比不上實實在在的成績和這兩三年建立的人脈。
祝安好
外語考試，沒有聽力，只有簡單的英語對話安排，自己抽題目，然后開始說，英語老師自然在其中也會有提問的。
學科教學（歷史）復試，我不是這個專業的，具體考什么不清楚。
值得注意的是所有的測試中面試應該最為重要的。
面試時，只要表現自我，語言上盡量流暢。觀點標新。自然不會被淘汰。一般為簡短的自我介紹，然后由各導師提出感興趣的問題。
面試 一般6位老師+外加一名記錄人員（為你們學長學姐，我當過）。面帶微笑，給老師留下好印象。都不會出現太大的問題。相信我，只要自己夠自信。舞臺就是你的。
服裝上大方得體就可以，畢竟還是學生。穿的太過正式，讓老師反而覺得不自在。
以上就是學科教學歷史的全部內容，..。
