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小學三年級數學下冊人教版,小學三年級下冊數學知識點歸納總結

  • 數學
  • 2024-01-23

小學三年級數學下冊人教版?小學數學三年級下冊人教版教案篇1 教學內容: 義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數學第三冊課本第76頁例2、例3,課本第76頁“做一做”及練習十七第1題,數學教案-倍的認識。那么,小學三年級數學下冊人教版?一起來了解一下吧。

三年級下冊數學電子教材

人教版小學三年級數學教材下冊目錄

第一單元 位置與方向

第二單元 除數是一位數的除法 1. 口算除法

2. 筆算除法(1) 3. 筆算除法(2) 4. 筆算除法(3)

第三單元 統計

1. 簡單的數據統計 2. 平均數

第四單元 年、月、日 1. 年、月、日 2. 24小時計時法

第五單元 兩位數乘兩位數 1. 口算乘法

2. 筆算乘法(1)3. 筆算乘法(2)

第六單元 面積

1. 面積和面積單位

2. 長方形、正方形面積的計算 3. 面積單位間的進率 4. 公頃、平方千米

第七單元 小數的初步認識 1. 認識小數

2. 簡單的小數加、減法

第八單元 解決問題

第九單元 數學廣角

第十單元 總復習

人教版3年級上冊數學試卷

【 #三年級#導語】數學可以訓練你的思維能力,思維方式。當然最重要的是與自己能在社會上生活有關,你想找到好的工作,基本都是和數學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是 考 網整理的相關資料,希望對您有所幫助。

【篇一】

除數是一位數的除法

1、只要是平均分就用(除法)計算。

2、除數是一位數的豎式除法法則:

(1)從被除數的高位除起,每次用除數先試被除數的前一位數,如果它比除數小,再試除前兩位數。

(2)除到被除數的哪一位,就把商寫在那一位上。

(3)每求出一位商,余下的數必須比除數小。

順口溜:除數是一位,先看前一位,一位不夠看兩位,除到哪位商那位,每次除后要比較,余數要比除數小。

3、被除數末尾有幾個0,商的末尾不一定就有幾個0。(如:30÷5=6)

4、筆算除法:

(1)余數一定要比除數小。在有余數的除法中:最小的余數是1;的余數是除數減去1;最小的除數是余數加1;

的被除數=商×除數+的余數;

最小的被除數=商×除數+1;

(2)除法驗算:→用乘法

沒有余數的除法有余數的除法

被除數÷除數=商被除數÷除數=商??余數

商×除數=被除數商×除數+余數=被除數

被除數÷商=除數(被除數-余數)÷商=除數

0除以任何不是0的數(0不能為除數)都等于0;

0乘以任何數都得0;0加任何數都得任何數本身,任何數減0都得任何數本身。

三年級下數學目錄人教版

小學數學三年級下冊人教版教案4篇

三年級數學教師在數學課上應充分利用多媒體教學方式的優點與功能,提高課堂教學效率。經歷了數學教學工作,你知道如何寫一篇三年級數學教案?你是否在找正準備撰寫“小學數學三年級下冊人教版教案”,下面我收集了相關的素材,供大家寫文參考!

小學數學三年級下冊人教版教案篇1

教學內容:

義務教育課程標準實驗教科書(人教版)小學數學第三冊課本第76頁例2、例3,課本第76頁“做一做”及練習十七第1題,數學教案-倍的認識。

教材分析:

“倍的認識”是第六單元“表內乘法(二)”的教學內容,是學生學習完7的乘法口訣的基礎上進行學習的。學生掌握了“倍”知識,為今后利用乘法口訣解決“一個數的幾倍是多少?”及“一個數是另一個數的幾倍?”等數學問題打下基礎。

教學目標:

1、經歷“倍”的概念的初步形成過程,體驗“一個數的幾倍”的含義。

2、在充分感知的基礎上,初步建立“倍”的概念,明白“一個數的幾倍”的具體意義。

3、會求一個數的幾倍是多少,并能用這個知識解決簡單的實際問題。

教具準備:

多媒體課件、實物投影投影儀、學具盒等。

教學過程:

一、創設情境,引入新課。

1、(出示課件)

師:今天的數學課,老師要介紹一位新朋友給同學們認識,它就是小狗菲菲。

三年級數學人教版知識點總結

這篇《小學三年級下冊數學測試題庫(人教版)》,是特地為大家整理的,希望對大家有所幫助!

第一單元 位置與方向

一、填一填

1、小東早晨上學,他面向太陽,他的前面是(),后面是(),左面是(),右面是()。

2、三個小朋友分別從家出發去學校。(如圖)

(1)小剛出門向()走()米就到學校了。

(2)小紅出門向()走()米,再向()走()米,最后向()走()米就到學校了。

(3)小明出門后向()走()米,再向()走()米就到學校了。

3、 幫小動物找家

小雞的家

小狗的家 小鴨的家小豬的家

小貓的家

(1)小雞的家在小鴨的家的()面,小豬的家在小鴨的家的()面。

(2)小貓的家在小鴨的家的()面,小豬的家在小雞的家的()面。

二、選擇題

1、早上太陽從( )方升起,傍晚在()方落下。

A.東 B、 西C、 南D、 北

2、小紅向東走,迎面走來小明,小明向()面走。

A.東 B、 西C、 南D、 北

3、大樹的影子在東邊,那么太陽在大樹的()面。

A.東 B、 西C、 南D、 北

4、冬冬座位的西北方向是李偉的座位,那么冬冬的座位在李偉的座位的()方向。

A.西北 B、 東南C、 東北D、 西南

5、 西南與()相對。

A.東北 B、 東南C、 西北

三、一起去逛街

下面是公交車線路圖

我從新華路乘公交車向()方向坐()站地到公園,再向()方向坐()站地到書店,最后向()方向坐( )站地就到火車站了。

三年下冊數學人教版

我們知道教案是提高教學質量的保證,是幫助教師有計劃、有步驟、有質量地完成教學任務的前提。小伙伴們,你們是不是還在為教案頭疼,范文是很好的方向。下面是由我為大家整理的“三年級下冊數學教案人教版通用”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

三年級下冊數學教案人教版通用(一)

一、教學內容

xx基礎教育版小學數學三年級下冊第28-29頁。

二、教材內容分析

這部分知識的教學是建立在上節課學習了兩位數乘兩位數的算法,以及對乘法的進位也有一定經驗的基礎上進行的,目的是使學生進一步掌握兩位數乘兩位數(進位)的算法。本節課主要通過“電影院”這一學生熟悉的生活情境,在引導學生觀察的基礎上,培養學生的估算意識和估算能力;讓學生在經歷具體的活動中,拓展學生的思維,體驗算法策略的多樣化,進一步掌握兩位數乘兩位數(有進位)的算法。

三、學生狀況分析

我班學生思維活躍,能積極參與數學學習活動,對數學有好奇心與求知欲;并具有一定的獨立思考、合作交流的能力,以及較強的實踐能力;能結合具體情境提出問題,解決問題;已掌握兩位數乘兩位數的計算方法,對處理乘法的進位,也有一定的經驗,通過本節課的學習將更進一步的掌握兩位數乘兩位數(進位)的算法。

以上就是小學三年級數學下冊人教版的全部內容,A、0;B、1;C、2;D、3 10、 25×80的積的末尾有( )個0。A、1;B、2;C、3;D、4 11、 把一個長10厘米,寬3厘米的長方形硬紙剪成面積盡可能大的正方形,可以剪( )。小學三年級數學下冊試卷 A、。

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