九年級下冊歷史？1.時間 ：背歷史需要花費一定的時間，然而高中共有9科，從平日的自習時間里也很難再擠出時間背歷史了。其實若能把平日的一些瑣碎時間利用起來，便不用占用自習課的時間了。在我讀高三時，總會將早上、下午、那么，九年級下冊歷史？一起來了解一下吧。
作為一名老師，我們要想一想什么嫌納樣的教學計劃才能讓學生們提高學習的興趣，下面是由我為大家整理的“九年級歷史教學計劃下冊”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級歷史教學計劃下冊【一】
中國在過去幾千年里幾乎一直是世界文明的中心，只是在最近的一百年被列強的堅船利炮打開了國門，導致我們現在的落后。所以我們就應該將學生的歷史教好，讓他們不忘歷史，將中國在過去一百年的恥辱牢記心中。在以后的學習中就可以好好學習，把我們祖國建設的更加強大，不再受到外敵的入侵！ 教好中國歷史很重要，所以這學期的教學工作計劃是這樣的：
一、指導思想
加強素質教育，推進新課程改革，努力培養學生的歷史學科能力，提高教學質量。歷史課的教學著眼于培養學生的分析能力，對世界有更深刻的了解，教師應根據學生的年齡特征，結合學生實際情況，曉之以理、動之以情，才能達到事半功倍的效果。
二、基本情況
本期我任教初三年級xx班共x個班歷史課。各班學習基礎不平衡，有些同學基礎差，所以本期教學中，要想方設法幫助他們樹立學習信心，以利他們能夠順利畢業。由于以前部分學生對歷史不重視，基礎差，學習不太扎實，對于記憶性較強的科目學生有點偷懶，但只要老師有方法、有耐心，將枯燥乏味的歷史知識加以生動化、形象化，同時輔以豐富的教學手段，牢牢抓住學生的好奇心，激發學生的求知欲，學生就定能將歷史知識學好。
一、 文藝復興（P79—81頁）
1、時間：14-16世紀 2、興起地點：意大利 3、指導思想：人文主義精神
4、實質：正在形成中的資產階級的反封建的思想文化運動。
5、成就：文學→但丁《神曲》是意大利文藝復興的先驅。
藝術：達芬奇→《最后的晚餐》被視為“歐洲藝術的拱頂之石”，和《蒙娜麗莎》
6、作用：在意識形態領域中，沖破了幾百年來封建制度和宗教神學思想對人的束縛，解放了人的思想，為資本主義的發展創造了必要的思想文化前提。
二、 新航路的開辟P81—83頁
1、原因：（1）根本原因：西歐各國商品經濟的發展和資本主義的發展，對黃金需求增加。（2）奧斯曼帝國控制著東西方貿易的要道。
2、條件：（1）先進的航海知識和造船技術。（2）一定的財力。
3、最先開辟新航路的國家：西班牙和葡萄牙。
4、航海家：（1）哥倫布在西班牙的支持下從歐洲穿越大西洋到美洲。（2）達伽馬在葡萄牙的支持下從歐洲到印度。（3）麥哲倫在西班牙的支持下環球航行。
5、影響：新航路的開辟，推動了海外擴張和世界市場的初步形成，促進了資本原始積累。同時，打破了世界各地區間的封閉和孤立狀態，把舊大陸和新大陸聯系在一起，世界歷史邁出了從分散走向整體的關鍵性一步。
第1課 人類的形成
一、人類的出現
1、現代人類從非洲南方古猿進化而來(屬“正在形成中的人”)。
2、會不會制造，是任何動物的根本區別。
3、直立行走是人類進化具有決定意義的一步。
4、“完全形成的人”階段的代表：
①早期猿人：坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;②晚期猿人：中國元謀人和北京人、(印度爪哇人);③早期智人：中國丁村人、(德國尼安德特人);④晚期智人：中國山頂洞人、(法國克羅馬農人)。
5、晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來。
6、三大人種(即黃種、白種、黑種人)
出現的原因：人種的差異，是不同自然地理環境等眾多因素長期影響的結果。
二、氏族社會
1、氏族社會的不同階段：母系氏族?父系氏族
母系氏族：婦女在采集和家務勞動中舉足輕重，在社會中占主導地位。
父系氏族：隨著社會生產力的進步與發展，農業和畜牧業發展起來，男子逐漸取代婦女成為主要勞動力，開始支配社會，父系氏族逐漸取代母系氏族。
2、國家的產生：父系社會后期，隨著社會矛盾的加劇，統治階級設置了一系列機構和設施，如政府、軍隊、監獄和城墻等，它們的出現，標志著原始社會的解體和國家的產生。
第2課 大河流域——人類文明的搖籃
一、金字塔的國度——古代埃及
1、國家的出現、統一及滅亡
①公元前3500年，尼羅河沿岸出現幾十個奴隸制小國;②公元前3500年，初步統一的古代埃及國家建立起來;③公元前6世紀，埃及被西亞的波斯滅亡。
知識是一座寶庫，而實踐就是開啟寶庫的鑰匙。學習任何學科，不僅需要大量的記憶，還需要大量的練習，從而達到鞏固知識的效果。下面是我給大家整理的一些初三歷史的知識點，希望對大家有所幫助。
初三歷史下冊知識點
大河流域-人掘枯類文明的搖籃
一、文明古國古代埃及古代巴比倫古代中國
大河名稱尼羅河幼發拉底河
底格里斯河黃河
長江
建國時間公元前3500年公元前3500年以后公元前2070年
主要成就金字塔
獅身人面像
象形文字《漢謨拉比法典》
楔形文字長城
四大發明
甲骨文
二、《漢謨拉比法典》：
⑴制定者：古巴比倫國王漢謨拉比
⑵目的：維護奴隸主的利益。
⑶地位(影響)：是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。
三、人類早期文明產生的自然地理環境——大河流域
⑴大河流域氣候溫暖濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存;
⑵大河上游高山積雪融化，導致河水定期泛濫，泛濫的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，這些有利于農業生產發展。
人教版九年級歷史知識點
經濟和社會生活
一.中國民族工業曲折發展
1.張謇興辦實業：《馬核鎮關條約》簽定后，外國人紛紛在中國開辦工廠，直接剝削中國人民。
【 #教案#導語】初三的歷史面臨會考，可以說初三歷史是整個初中歷史教學的重中之重敏此。以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
【篇一】九年級下冊歷史教學計劃
一、指導思想：認真貫徹黨的教育方針和基礎教育改革與發展的決定，堅持以德育為首，教學為中心。努力探索實踐，徹底改變教育觀念，加強課堂教學及強化教學質量，以培養學生的主動學習精神和自主學習的實踐能力為目標。教學要面向全體與個體的發展，力求大面積提高，提高課堂教學效率與質量。
二、教學目的、要求、任務：
初中歷史，要引導學生通過歷史學習，了解重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象及歷史發展的基本線索，理解重要的歷史概念，認識人類不同歷史時期的主要特征及發展趨勢。
初中歷史，指導學生初步學會按時間順序觀察歷史的發展和變化，引導學生學會收集、整理和運用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史事物進行想象、聯想和初步的分析、綜合、比較、概括等認知活動，對有關的歷史問題進行簡要的評述，培養學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。
初中歷史，要向學生進行社會發展規律的教育，使學生初步形成正確的歷史意識，要進行愛國主義教育、社會主義教育、國情教育、革命傳統教育和民族團結教育，使學生繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，樹立民族的自尊心、自信心，具有為祖國社會主義建設而奮斗的歷史責任感，為樹立正確的價值觀和人生觀打下良好的基礎。
以上就是九年級下冊歷史的全部內容，1、阿拉伯式建筑代表:麥加大清真寺(伊斯蘭教第一大圣寺) 2、哥特式建筑代表:巴黎圣母院(始建于2世紀,歷史一百八十多年建成) 第10課 資本主義時代的曙光 一、文藝復興 1、。
