五年級下冊語文課件？【篇一】小學語文五年級下冊《草原》課件 一、創設情景,導入新課。 1.聽歌曲《美麗的草原我的家》,多媒體課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片,請學生談談觀后的感受。那么，五年級下冊語文課件？一起來了解一下吧。
【 #課件#導語】語文教學課件的應用和其他學科教學課件的應用一樣，可以豐富教師的教學方式，讓教學時間化。優秀的語文教學課件還能充分提高學生學習的積極性，豐富語文教學內容，深化語文教學的內涵。下面是整理分享的蘇教版小學五年級下冊語文《望月》課件，希望對你們有幫助！
【 篇一 】
一、教學目標：
1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。
2、學會生字新詞。
3、能聯系課文內容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想象的句子的意思。
4、通過朗讀訓練，激發學生主動積累詩句的興趣，啟發學生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。
二、教學重難點：
1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。
2、能聯系課文內缺敗容，理解文中描寫月光和小外甥對月亮產生想象的句子的意思。
3、通過朗讀訓練，激發學生主動積累詩句的興趣，啟發學生展開幻想的翅膀，用童心來感受和反映世界。
三、教學準備：
及輔助活動：賽詩會
四、教學過程：
（一）背詩導入，板書揭題
1、同學們知道哪些有關月亮的詩歌？請大家背一背，一人一句。
2、揭題
（二）初讀課文，掃除字詞障礙
1、明確：讀通全文，劃出不理解詞句，想清解決。
2、學生讀文，自學字詞
3、指名分段朗讀。
【 #課件#導語】現代教育學提出了計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰，也給廣大教育工作者提供了現代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內容要具有直觀性，要使媒體內容一目了然，在課堂上常常直接出示本節課的主題，直觀性有助于提高教學效果、傳承教學資源。下面是 無 整理的湘教版小學五年級下冊語文課件：《春》，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
一、教學目標
1、知識目標
⑴掌握字詞，了解作者。
⑵了解散文的特點，體會抒情散文如何以一定的事物為寫作對象抒發情感。
⑶理解把握文章細致觀察景物，抓住景物特點進行描繪的寫法。
2、能力目標
⑴指導學生有感情地朗讀課文，理清文章思路，學習本文清晰的脈絡結構。
⑵學習通過運用感官細致描寫景物的寫法。
⑶體會用詞準確的語言特點，學習運用比喻、擬人等修辭手法來描繪景物的寫法。
3、情感目標
領會作者用詩的筆調描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發、草木花卉競相爭榮的景象來抒發作者熱愛春天、憧憬未來的欣喜之情，學習作者熱愛自由、熱愛生活、積極進取的人生態度。
二、教學重點、難點
教學重點：引導學生細致觀察景物，抓住景物的特點，用優美語言和寫景物技巧描寫景物的方法。
【 #課件#導語】現代教育學提出了計算機輔助教學，這既向廣大教師提出了挑戰，也給廣大教育工作者提供了現代教學手段。在利用課件進行教學時，教學內容要具有直觀性，要使媒體內容一目了然，在課堂上常常直接出示本節課的主題，直觀性有助于提高教學效果、傳承教學資源。下面是整理的新課標小學五年級下冊語文《金色的魚鉤》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
一、教學目的：
理解課文內容，知道紅軍過草地是時的艱苦情況，學習老班長終于敗裂黨、終于革命、舍己為人的崇高品質。
二、教學重難點：
理解重點詞句、體會人物感情。
三、教學過程：
（一）示課題，生疑激趣
1、板書課題、解題。
（這是一篇閱讀課文，從審題入手，在交流解答中點出文章中心，達到了從整體入手的目的。）
2、簡介時代背景。
（提高學生搜集信息、交流信息的能力。）
3、欣賞課件。
（使學生對課文有個初步的了解，達到激趣的目的。）
（二）初讀課文，感知內容
用自己喜歡的方法讀全文，讀后練習概括主要內容。
（讓學生按照自己的意愿讀課文。）
1、用自己喜歡的方法讀全文。
（出聲讀、默讀、邊讀邊記……用自己喜歡的方法去讀，興趣會比較濃厚。）
2、用一句話概括主要內容。
【 #課件#導語】好的課件可以創造出各種情境，激發學生的主動性和創造性及學習的興趣，進而為語文教學創設出良好的學習氛圍，使學生迅速的走進預設的教學氛圍境界。一堂成功的課往往得力于一個生動的課件，這是因為學生對每一篇新課文都有一種新鮮的感覺，都懷著新的興趣和期待。下面是整理分享的長春版小學五年級下冊語文《會飛的蒲公英》課件，歡迎閱讀與借鑒。
【 篇一 】
教學目標：
1、有感情朗讀課文，積累課文中優美的語句。
2、結合重點語句，體會“會飛的蒲公英”中寄托的媽媽對于女兒的期待以及女兒對于夢想的追求。
3、感受散文形散而神不散的藝術特色。
教學準備：課件
教學過程：
一、齊讀課題：同學們這節課我們繼續來學習《會飛的蒲公英》，請大家齊讀課題。
1、課題中的核心詞是誰？它的特點是什么？
2、我們在讀課題的時候，要注意突出一下這兩個詞。
3、齊讀。
二、復習導入：
1、上節課我們積累了關于蒲公英的優美語句，還記得嗎？我們一起來背一背。
2、、從同學們背誦的語句中我們不禁回憶起文中媽媽對于蒲公英的評價——（課件：這是蒲公英，他從不滿足于待在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界闖蕩。）一起讀。
（1）生齊讀。
【 #課件#導語】課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，而加以制作的課程。它與課程內容有著直接聯系。使用課件能夠吸引學生注意力，提高學習情緒,從而誘發學生學習的興趣。下面是課件頻道。
1.五年級下冊語文課件
教材分析：
本文主要介紹了古羅馬斗獸場巨型建筑的外觀以及它的來歷和角沖渣斗士的悲慘命運。
教學目標：
1、了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑的外觀，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。
2、激發學生對平等、自由、生命的理解與熱愛。
3、學習作者有序的觀察和寫作方法。
4、培養學生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力，進一步培養學生理解有一定含義的句子的能力。
教學重點：
了解古羅馬斗獸場的來歷及角斗士的悲慘命運。
教學難點：
學習作者的觀察和寫作方法。
教學構想：
先引導學生通過圖片，了解古羅馬斗獸場的雄偉與壯觀。在此基礎上，再引導學生自讀課文，找找作者心情的變化的詞語，引導學生了解文章所要表達的思想內容。
教學準備：
課件
教學時間：
1課時
教學過程：
一、導入
同學們，你們知道古羅馬斗獸場嗎？今天，老師給大家帶來了幾幅圖片，大家看一看。
以上就是五年級下冊語文課件的全部內容，1.五年級下冊語文課件 教材分析: 本文主要介紹了古羅馬斗獸場巨型建筑的外觀以及它的來歷和角斗士的悲慘命運。 教學目標: 1、了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑的外觀,了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。 2、激發學生對平等、自由、。
