目錄高職語文書課本內(nèi)容 職業(yè)技術(shù)學(xué)院語文課本 職專語文課本 職高高一語文書上冊 2023高職高考作文押題
不一樣的，職高的要求低一些的。
職業(yè)高中文化基礎(chǔ)課現(xiàn)行教材版別匯總
語文（人民教育出版社、高等教育出版社、語文出版社、人民郵電出版社、外語教學(xué)與研究出版社）
數(shù)學(xué)（人教版、語文版、人郵版、高教版、北京師范大學(xué)出版社）
英語（語文版、高教版、外研社版、人郵版）
物理（高教版、人教版、語文版、教育科學(xué)出版社）
化學(xué)（高教版、人教版）
德育（人教版、北師大版、中國勞動社會保障出版社、經(jīng)濟科學(xué)出版社）
歷史（人教版【普通高中課程標準實驗教科書：歷史，必修1、必修2；】）
地理（人教版【普通高中課程標準實驗教科書：地理，必修1；】）
體育與健康（人教版、高教版）
擴展資料：
對象與學(xué)制
全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證，參加對口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績在招收對口高考的普通高校中自主擇校。
3+2高職教育班
部分重點中職學(xué)校也開設(shè)3+2高職教育班，與高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院合作，經(jīng)省有關(guān)慎搜部門批準舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學(xué)制總共五年，畢業(yè)后悄帶發(fā)給省教育廳驗印的專科文憑，3+2班前三年按中專標準收費，后兩年按專科標準收費。
培養(yǎng)目標
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。
他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主寬運歷義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
參考資料來源：-職業(yè)高中
背誦篇目：第一冊：《關(guān)雎》 《唐詩兩首》 《論語七則》 《龜雖壽》 《歸園田居》。
本書按文體結(jié)構(gòu)分為六個單元，每伏扒巧單元分為三個欄目內(nèi)容：經(jīng)典·語文、專業(yè)·語文、生活·語文。三個欄目內(nèi)容各有側(cè)重，“經(jīng)典·語文”欄目側(cè)重展示語文的人文基礎(chǔ)性，旨在提升學(xué)生綜合文化素養(yǎng)，加大人文關(guān)懷的教育。
“專業(yè)·語此耐文”欄目側(cè)重關(guān)注語文的功用性，挖掘語文為各專業(yè)學(xué)科的直接或間接服務(wù)性，在“以就業(yè)為導(dǎo)向”的職教思想指導(dǎo)下，使語文教學(xué)能直接參與到學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)上，在一定程度上實現(xiàn)語文與專業(yè)學(xué)科的無縫對接。
“生活·語文”欄目側(cè)重關(guān)注生活中語文知識與語文現(xiàn)象，提醒學(xué)生注意語文與生活的緊密關(guān)聯(lián)性，語文就缺鍵在我們身邊，生活中處處有語文，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
每個單元后設(shè)有語文綜合實踐活動，旨在通過語文活動鍛煉學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠把學(xué)到的語文知識和技能運用到實踐中，解決實踐中的現(xiàn)實問題，進而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)與能力。
背誦篇目：第一冊：《關(guān)雎》 《唐詩兩首》 《論語七則》 《龜雖壽》 《歸園田居》第二冊：《琵琶行》（從“大弦嘈嘈如急雨”至“唯見江心秋月白”）《書憤》《無題》第三冊：《游褒扮握坦禪山記》第三段《宋詞兩首》 《虞美人》 《浣溪紗》《菩薩蠻．書皮拿江西造口壁》 第四冊：《勸學(xué)》廳桐《六國論》末兩段《將進酒》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《漁家傲》 《聲聲慢》我想我們的書應(yīng)該是同一版，如果不是請在告訴我，呵呵也不少的加油背！！！！！！！！！！！
不一樣，普通高中一般弊雹拍都使用全國統(tǒng)編教材，或者各省市的教材。而職業(yè)高中大多是省編教材肆李或者全國職業(yè)高中教材。租羨
不一樣的，職高的數(shù)要求低一些的。
職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。
培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入，一般是由中學(xué)舉辦，中職學(xué)歷。畢業(yè)后可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)。
職業(yè)高中是高亮派巖中階段的一部分，一般簡稱高中或者高中階段。一般來說職高和普高（普通高中）并無太大區(qū)別。只是職業(yè)高中，要求技術(shù)性和職業(yè)性重要。而普高則要求文化性重要、職業(yè)高中簡敬御稱“職高”。
高中是高級中學(xué)（high school）的簡稱，我國中學(xué)分為初級中學(xué)與高級中學(xué)，屬于中等教育的范疇。
高中是我國九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機構(gòu)，上承初中，下啟大學(xué)，一般為三年制。中國的高中教育指初中以后高中階段的教育，包括：普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等，均屬于中等教育羨檔的范疇。
