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美術節紀念章,一節美術課

  • 美術
  • 2023-04-19
目錄
  • 美術一節課多少錢
  • 童畫美術一節課多少錢
  • 一節美術課
  • 如何上好一節美術課
  • 中秋節美術畫

  • 美術一節課多少錢

    新中國成立后,中國與前蘇聯簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》,進行了廣泛的政治、經濟和文化交流。 1950年,蘇聯政府協助北京電影制片廠攝制大型文獻紀錄影片《中國人民的勝利》,該影片全面反映了我國各族人民在黨的領導下,從勝利走向勝利的光輝歷程,記錄了新中國人民取得的一個又一個輝煌成就,極大地鼓舞了廣大群眾建答瞎設社會主義的熱情和干勁,在國內外產生了很大影響,獲得1951年蘇聯斯大林獎金一等獎,后來又獲得中國文化部“1949-1955年優秀影片(長紀錄片)”一等獎章。

    該影片于1950年7月制作完成,同年12月陸續在全國各地上映,電影公司為此特制發行了“獻映紀念章”,已見有多種版式,正面圖案大同小異,背面銘文(制作地點)不同。除北京制作的紀念章而外,還見有其它城市制作的紀念章,就連地處西南地區的貴陽市也制作發行了獻映紀念章(圖1),該紀念章為圓形,銅質烤漆,通徑2.2厘米,圖案采用影雕設計,正中鐫刻天安門圖景,旁邊樹立一面迎風飄揚的五星紅旗,兩邊麥穗環繞,清散空下方左右兩邊繪有中蘇兩國國旗,中間刻有“中國人民的勝利.獻映紀念”主題文字,背面鑄“貴陽市.寶利出品”銘文,1950年12月底,為慶祝元旦暨貴陽解放周年紀念,貴陽市各影院隆重獻映《中國人民的勝利》,團體票每票1000元(舊市,折合新人民幣0.10元),影片上映后,貴陽市民爭相觀看,場場爆滿,延續數月,這枚紀念章記載了新中國第一部彩色文獻紀錄片的誕生,也銘刻著一個時代的中蘇友誼,也是新中國第一枚電影紀念章。為紀念該影片在中南地區隆重上映,中南電影公司還制作了一枚“中國人民的勝利.映出紀念”章(圖2),背面有“中南公司贈”銘文。

    幾乎與此同時,北京電影制片廠又攝制完成文獻紀錄影片《解放了的中國》,也制作了獻映紀念章 (圖3),該章為銅質,通徑3.2厘米,正中為工農兵影雕頭像,上方有和平鴿圖案,左右兩邊繪有飄揚的國旗,下方鐫“解放了的中國.獻映紀念”銘文。

    隨著我國電影事業的發展,人民政府成立了中央電影局和北京、長春、上海等電影制片廠。北京電影制片廠徽章(圖4),銅質,直徑 2.6厘米,圖案為北京電影制片廠廠徽,許多電影紀念章都鐫有該廠徽圖案。該廠徽的設計和演變,還有一段鮮為人知的逸聞趣事;北京電影制片廠于1949年4月成立,直到1952年仍用字幕作片頭,故向社會征集片頭設計。中央美院雕塑系教師凌春德應征參加,他認為藝術應典型地表現時代。當時新中國剛剛成立,國家欣欣向榮,人民當家做主,于是他設計了“工農兵”塑像,表現了三人成眾、萬眾一心的時代風貌,并在眾多應征稿件中脫穎而出被選中,一直用到1958年。隨著時代的變化,廠徽作了修改,土兵與農民的位置對換了,農民雙手高舉麥穗,士兵的沖鋒槍變成蘇式轉盤槍。1965年凌春德又為中央新聞紀錄電影制片廠設計片頭,士兵的武器換成了AK47,著裝也由大蓋帽換成“一顆紅星頭上戴”的解放帽加“革命紅旗掛兩邊”。凌春德的作品結構嚴謹,富有裝飾性。他于1959年創作的《掘笑前進》雕像,至今仍然作為《解放軍文藝》和解放軍出版社標志。

    上世紀五十年代,為了培養電影放映技術人員,利用電影這種宣傳方式教育和鼓舞人民,把電影藝術普及到城鄉各地,中央和地方的一些文化部門和學校開辦了電影放映技術培訓班,并為學員制發了畢業紀念章。“中央電影局放映訓練班”于1949年開辦,紀念章(圖5)為電影膠片形狀,突出了電影的特點:“西南文化局電影放映培訓班” 紀念章,紅銅鍍金,直徑3.2厘米,正中為北京電影制片廠“工農兵”雕像廠徽圖像,下方邊緣設計成電影膠片彩帶裝飾,膠片上刻“畢業紀念”字樣,背面注明“1953.4月― 10月”,說明培訓班學習時間為期半年“四川省文化藝術干部學校電影放映人員培訓班紀念章”,長方形設計,規格為2.1x3厘米,圖案亦采用工農兵雕像,在圖案下方刻有“畢業紀念”四字;背面刻有相關銘文和“1956”年代;“河北影訓.第七期”證章(圖6),造型為三面紅旗插在電影膠片上,左邊也設計有北京電影制片廠廠徽。一些城市還成立了電影制片業工會,如中國電影的發祥地上海,就成立有“上海總工會影劇業工會上海電影制片業分會”,并制作了證章(圖7),該章主圖為電影放映機,背景有五角星、紅旗、麥穗、膠片等,內涵豐富。

    為推動新中國電影藝術發展,促進中外電影的文化交流,一些大城市曾舉辦過電影月、電影周等活動,也制作了紀念章。“中國電影廠出品新片展覽月獻映紀念”章(圖 8),五角星造型,正中鐫有北京電影制片廠廠徽,設計考究、制作精美:哈爾濱市“蘇聯電影周”紀念章(圖9),上方刻繪有展翅高飛的和平鴿,主圖采用前蘇聯莫斯科電影制片廠的片頭雕像,該雕像是前蘇聯女雕塑家穆希娜于上世紀三十年代為巴黎世界博覽會創作的《工人與集體農莊莊員》造型,男工人與女莊員高舉的鐮刀和錘子合成為黨徽圖案,哈爾濱市“法國電影周”紀念章(圖10),左上方凸出部位鑄有巴黎凱旋門圖景。

    六十年代末,全國各地大量制作毛澤東像章,其中有大型舞臺藝術劇《東方紅》、《長征》紀念章:各電影制片廠、電影放映發行部門也制作了不少紀念章。如長春電影制片廠“毛主席塑像落成”紀念章,直徑6厘米,正面鐫毛澤東側面浮雕像,背景是雪花漫天飄舞,梅花做雪怒放,意喻“梅花歡喜漫天雪”,背面刻“毛主席塑像落成紀念.長影”銘文,如今這尊塑像仍然矗立在長影。而為電影“八個樣板戲”制作的像章,那就更多了。

    有意義的是第一枚毛澤東像章就是出自著名電影導演凌子風之手。1945年中共“七大”在延安召開,當時凌子風在延安魯迅藝術學院戲劇系任教,他用硯臺雕刻模具,用牙膏皮熔化鑄制成毛澤東像章,向黨的“七大”獻禮,贈給“七大”主席團成員。如今中國革命歷史博物館就珍藏著陳毅捐獻的一枚。有趣的是著名影片《渡江偵察記》,將解放戰爭時期“渡江戰役勝利紀念章”作為片頭,不僅揭示了影片的主題,也使人耳目一新。

    八十年代初,中日兩國合拍《一盤沒有下完的棋》彩色故事影片,發行一枚影片放映紀念章。中國電影“金雞獎”、“百花獎”、“小百花獎” (長影)等也制作發行多枚評選、頒獎紀念章,如第十三屆金雞百花電影節,就發行了成套紀念章。九十年代拍攝《大決戰》系列電影片,發行丁影片攝制紀念章。

    此外還有電影節紀念章:如亞洲電影節、上海國際電影節、國際影展、上海國際動畫節、國際科教電影節、長春國際電影節等,廠慶紀念章:如長春、八一、上海、上海美術電影制片廠等;動畫造型紀念章:如孫悟空、米老鼠、黑貓警長等。

    這些徽章,堪稱新中國電影事業輝煌歷史的縮影。可謂“方寸投映銀屏史,膠片定格新紀元。百年華誕多精彩,徽章最美掛心間”。

    童畫美術一節課多少錢

    周恩來誕辰120周年是麥朵做檔爾公拿判司發行的,麥朵爾公司還發行過“心空無染” “饒家駒”“鷹擊長空”“朱消胡改軍山”“涿鹿之戰”“聊齋志異”“藏獒”“犬護祥和宅”等作品。

    一節美術課

    浮雕的起源與發展

    人類社會存在以來,藝術一直是整個人類生活中的不可缺少的一部分。原始先民由于對自然現象還無法正確地解釋,于是產生了原始宗教,他們以各種方式來表達自己對自然和神靈的崇拜。隨著原始宗教的發展,原始雕塑藝術也作為祭祀信仰、崇拜觀念的體現方式或表達形式而得以發展。山洞中的原始巖畫和雕刻,最初表露出浮雕作為一種藝術形式的原始特征。人類的物質生活,往往影響到精神上的表現。在遠古時期,原始人類用顏色和線條來表現狩獵采集生活所接觸的自然對象,把它們描繪成平面的繪畫,以表達人們對這些事物的關切。當人們發明線刻,意欲以巖石等硬質材料固定和保存這些形象時,最初的浮雕便產生了。隨實踐經驗的積累,人們發現了暗影表現法,逐漸由平面形相的涂繪進到對物象體積的關注。這種關注以及采用各種材料來達到體積表現的造型實踐,促進了圓雕最初的發展。

    什么是浮雕

    浮雕是雕塑與繪畫結合的產物,用壓縮的辦法來處理對象,靠透視等因素來表現三維空間,并只供一面或兩面觀看。浮雕一般是附屬在另一平面上的,因此在建筑上使用更多,用具器物上也經常可以看到。由于其壓縮的特性,所占空間較小,所以適用于多種環境的裝晌讓飾。近年來,它在城市美化環境中占了越來越重要的地位。浮雕在內容、形式和材質上與圓雕一樣豐富多彩。浮雕的材料有石頭、木頭、象牙和金屬等。

    浮雕藝術在世界上到處都有,從古埃及到古希臘和古羅馬的神廟和墓碑的雕塑,在中國的廟宇、洞窟和君王的陵墓也有許多浮雕藝術,著名的比如有昭陵六駿。埃及的“負”浮雕,浮雕的形象是沉入材料的平面里去的,是茄亮世界上絕無僅有的。

    概念與特征

    浮雕,是在平面上雕刻出凹凸起伏形象的一種雕塑,是一種介于圓雕和繪畫之間的藝術表現形式。

    浮雕的形態有兩種,一是高浮雕,二是淺浮雕。

    高浮雕由于起位較高、較厚,形體壓縮程度較小,因此其空間構造和塑造特征更接近于圓雕,甚至部分局部處理完全采用圓雕的處理方式。高浮雕往往利用三維形體的空間起伏或夸張處理,形成濃縮的空間深度感和強烈的視覺沖擊力,使浮雕藝術對于形象的塑造具有一種特別的表現力和魅力。法國巴黎戴高樂廣場凱旋門上的著名建筑浮雕《1792年的出發》,是高浮雕的杰作。藝術家將圓雕與浮雕的處理手法加以成功的結合,充分地表現出人物相互疊錯、起伏變化的復雜層次關系,給人以強烈的、撲面而來的視覺沖擊感。

    淺浮雕起位較低,形體壓縮較大,平面感較強,更大程度地接近于繪畫形式。它主要不是靠實體性空間來營造空間效果,而更多地利用繪畫的描繪手法或透視、錯覺等處理方式來造成較抽象的壓縮空間,這有利于加強浮雕適合于載體的依附性。美索不達米亞的古亞述人,大概是最善長于用此手段進行藝術表現的藝術家。在一系列的“亞述人狩獵圖”中,他們很好地宴納局運用淺浮雕手法,富有節奏感和韻律感地表現出充滿生氣的藝術形象,并以復雜的動勢貼切地展現出人物和動物的內在情感。浮雕空間壓縮程度的選擇,通常要考慮表現對象的功能、主題、環境位置和光線等因素,其中環境與光線因素起著決定性作用。優秀的雕塑家總能很好地處理這些關系,從而使作品達到良好的視覺效果。

    在充分表達審美思想情感的基本創作原則之下,浮雕的不同形態各有藝術品格上的側重或表現的適應性。一般地說,高浮雕較大的空間深度和較強的可塑性,賦予其情感表達形式以莊重、沉穩、嚴肅、渾厚的效果和恢弘的氣勢;淺浮雕則以行云流水般涌動的繪畫性線條和多視點切入的平面性構圖,傳遞著輕音樂般的平和情調和抒情詩般的浪漫柔情。

    雕塑藝術的發展使圓雕日益強化了它的相對獨立性,相比之下,浮雕雖然更多地受制于一種依存關系,即對“平面”或“墻面”的依賴,但其獨特的表現特質和豐富的雕塑性造型手段仍是其它藝術形式無法替代的。

    而且,其審美特性在現代藝術革命的促進下,也日益強化了它的相對獨立性。對固定“墻面”的依賴性和適應性,在現代浮雕上已不再象古典浮雕那樣顯得那么地強烈、拘謹和不可動搖。對現代浮雕而言,作為載體或環境的“墻面”是自由的、可選擇的,它因此具有自由發展的廣闊空間。

    鍛銅浮雕

    又叫鏨銅或敲銅,是利用銅材料的延展性興起來得鏨刻工藝,是我國傳統手工藝百花中的一枝奇葩。之中技術據今已有幾千年的歷史。 鍛銅工藝品的造型,主要為平面的片活,片活是平裝在某些器物上或懸掛起來供人欣賞。鏨刻工藝的操作,是在設計好器行或圖案后,按照一定的工藝流程,以特制的和特定的技法,在金屬板上加工出千變萬化的浮雕狀圖案。完成一件精美的鏨刻工藝品需要十多道工藝流程,加上技術工人的格調創造,匠心獨運地打造出個性化,現代化的雕塑作品。

    鍛銅是一種區別于鑄銅的工藝,是在銅板上進行創作,利用銅板加熱后質地變軟,錘打后又恢復堅硬的特性,重復這一過程,最終制作出藝術作品或其它生活、工業用品。隨著人民生活水平和審美情趣的提升,鍛銅這一傳統工藝尤其在工藝美術領域受到越來越多設計師和大眾的喜愛。

    如何上好一節美術課

    晚自習后,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過一條長而漆黑的過道,便來到了家門前的小巷里。抬頭一望,四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來。【眉批:波瀾頓起,下筆含情。】

    不管是狂風細雨,還是數九寒天,每次自習回家,我在路上從來不敢耽擱,只要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發出的耀眼光芒,我便知道媽媽正在等著我。然而今夜,我感到今天自己好像成了一個不受歡迎的人。我知道,自己真的傷了媽媽的心。【眉批:點明燈在自己心目中的位置。】

    還是白天,我在書店發現了夢寐以求的名著《魂斷藍橋》,便跑回家纏著媽媽要錢。媽媽下崗四年了,本來就很節約的她,現在更節儉了。一聽說要三十八塊錢買課外書,她久久地坐在桌子旁默不出聲。看到媽媽那極不情愿的樣子,我不容商量,一把搶過她的外套,掏出五十元錢,溜出了家門。【眉批:動作描寫傳神,“搶”、“掏”、“溜”三個字形象地道出了自己當時的心情。】書是買到了,可一直心有余悸。

    【眉批:回憶往事,交代故事原委,為下文的歉疚作鋪墊。】

    我拖著沉重的步子一步一步往上爬。平時短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層,漫長而又遙遠。我才感到,這盞平常的燈,在自己心中原來占有如此重要的位置,我也明白,在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點亮的這盞燈幫我驅走了黑暗、寒冷和迷茫,給我的學習生活帶來了無限勇氣。我踏上最后一級階梯,擦干淚水,打開門。屋里一片漆黑——媽媽已經睡了。【眉批:用細膩的心理描寫進一步交代自己的內心感受。】

    放下書包,輕輕來到媽媽房間里,只聽見床上傳來輾轉反側的聲音。我輕輕走到床頭,也許我的聲音太大,吵醒了媽媽。她扯亮燈,坐起來,用嘶啞的聲音說:“回來了?媽媽今天不太舒服,沒有等你……”

    我走上前,吻了一下媽媽。當我觸及媽媽的臉頰時,猛然發現媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。我鼻子一酸,禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷里。 夜更深了,望著這盞照亮我歸途的小燈,我覺得,今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。【眉批:母親的寬容讓作者感動不已,這一情節較好地反映了“我”在實踐的成長。】

    我,實在嫉妒別人期待暑假時的快樂。對于我,它實在是可有可無的。回家的路上,車子一路顛簸,小中巴擁擠熱鬧,車箱里彌漫著汗臭味。但,我還是希望車子開慢一些,路長敬沒態遠一些,最好是沒有盡頭。

    站在家門口,我不企盼他們有誰會開門歡迎我。我用自己的鑰匙開門。父親獨自坐在沙發上抽煙,母親肯定不在家。“爸爸。”我叫了一聲。“回來了。”父親的語氣平淡得很,他向來是這樣。

    我“嗯”了一聲,便進自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡,走到廚房,才想起早在一個月前我放月假回來時煤爐就冷了。熱水器也壞了,我只能用液化氣燒水,幸慶液化氣罐還有能源。父親一直保持著我初進門時的狀態,察猛我們也沒有說第二句話。

    “你洗了澡去那邊吃飯吧!”這是父親說的。

    “那邊?那邊是哪邊?母親那兒嗎?”我笑了,一種自己都無法言明的笑。這一個月,究竟成就了一種什么樣的局面?無論如何,我只想笑,一種多么可怕的笑啊!從臥室出來,父親已經出去了,只剩下一股煙味。

    母親的店里忙碌而喧嘩,我的出現沒有聲息。母親正在招呼客人,見到我,表情轉變得很快——她很開心。“什么時候回來的?吃飯了沒有?”

    “沒。”我又笑了。

    “后面廚房有飯,叫吳師傅熱一熱。對了,把案臺上的碗洗了,媽媽太忙,店里的小姐毛手毛腳的。”我的笑頓了一下,不過沒有停下來。我感覺得到,一種安靜而和諧的笑一直洋溢在我的臉上,吃飯,洗碗。然后,跟忙碌的母親道一聲再見,走黑漆漆的夜路獨自回家。

    躺在床上,我想著一連串的問題:他們離了嗎?或者僅僅是分居?我究竟是屬于誰的亮源?母親大概很久沒回家了吧?……想著想著,就睡了。半夜,有電話鈴聲,我從一個自己都迷糊的惡夢中醒來,發現自己早已擁被而哭。是母親的電話,說明天中午到她店里吃飯,燉了一只仔雞給我補身子。我一看表,12點了。母親已經歇下來了吧。那一刻,心里很暖。當我再次躺在床上,我感受得到父親輕輕走進了我的房間,撫摸著我被風扇吹得冰冷的手,將滑落的毯子拉上,再關掉風扇,離開。我心里更暖。

    父親是我的父親,母親是我的母親,他們都在愛著我。想著想著,一般暖流向我涌來。

    中秋節美術畫

    溫暖,它可能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶,也可能是考試失利時老師向你投來的那一束鼓勵的目光;它可能是你獲得幫助后的那份感動,也可能是你得到表揚時的那份驚喜。這類情感極為豐富的話題作文,首先要擺脫那種“爸爸關心”“媽媽呵護”的平常題材,學會從 “遭遇挫折后同學的關心”、“生活貧困時陌生人的照顧”等方面取材。繼而要學會挖掘新穎角度:如用設置懸念的方法,寫自己生日那天不同尋常的經歷來;用引出誤會的方法,描寫師生之間曲折的經歷;用童話的形式,暢想動物對人類的感激;用日記的形式,逐一展開自己與父母溝通的故事。例文《今夜長明燈沒亮》仿名著《燈》而作,仿中有創,情感真摯;《別樣的幸福》則用細膩的筆觸,寫出了離異家庭里子女的獨特感受。 (300字)

    【滿分作文一】

    今夜長明燈沒亮

    謝 瑤

    晚自習后,我匆匆往家趕,和往常一樣,穿過一條長而漆黑的過道,便來到了家門前的小巷里。抬頭一望,四樓那盞長明燈今天竟然熄滅了,整幢樓沉睡在一片黑暗之中。我心猛地一沉,淚水不由自主地流了出來。【眉批:波瀾頓起,下筆含情。】

    不管是狂風細雨,還是數九寒天,每次自習回家,我在路上從來不敢耽擱,只要想起四樓那盞“煢煢孑立”的燈泡發出的耀眼光芒,我便知道媽媽正在等著我。然而今夜,我感到今天自己好像成了一個不受歡迎的人。我知道,自己真的傷了媽媽的心。【眉批:點明燈在自己心目中的位置。】

    還是白天,我在書店發現了夢寐以求的名著《魂斷藍橋》,便跑回家纏著媽媽要錢。媽媽下崗四年了,本來就很節約的她,現在更節儉了。一聽說要三十八塊錢買課外書,她久久地坐在桌子旁默不出聲。看到媽媽那極不情愿的樣子,我不容商量,一把搶過她的外套,掏出五十元錢,溜出了家門。【眉批:動作描寫傳神,“搶”、“掏”、“溜”三個字形象地道出了自己當時的心情。】書是買到了,可一直心有余悸。

    【眉批:回憶往事,交代故事原委,為下文的歉疚作鋪墊。】

    我拖著沉重的步子一步一步往上爬。平時短短的梯道今天仿佛一下子變成了四十層、四百層,漫長而又遙遠。我才感到,這盞平常的燈,在自己心中原來占有如此重要的位置,我也明白,在寂靜黑暗的旅途中是媽媽點亮的這盞燈幫我驅走了黑暗、寒冷和信拿迷茫,給我的學習生活帶來了無限勇氣。我踏上最后一級階梯,擦干淚水,打開門。屋里一片漆黑——媽媽已經睡了。【眉批:用細膩的心理描寫進一步交代自己遲友的內心感受。】

    放下書包,輕輕來到媽媽房間里,只聽見床上傳來輾轉反側的聲音。我輕輕走到床頭,也許我的聲音太大,吵醒了媽媽。她扯亮燈,坐起來,用嘶啞的聲音說:“回來了?媽媽今天不太舒服,沒有等你……”

    我走上前,吻了一下媽媽。當我觸及媽媽的臉頰時,猛然發現媽媽臉上浸滿了濕潤的淚水。我鼻子一酸,禁不住把身子緊緊地貼在了媽媽懷里。 夜更深了,望著這盞照亮我歸途的小燈,我覺得,今夜那燈光似乎比往常更亮、更溫暖。【眉批:母親的寬容讓作者感動不已,這一情節較好地反映了“我”在實踐的成長。】

    (評薦老師:羅小軍) (890字)

    【滿分作文二】

    別樣的幸福

    肖琴

    我,實在嫉妒別人期待暑假時的快樂。對于我,它實在是可有可無的。回家的路上,車子一路顛簸,小中巴擁擠熱鬧,車箱里彌漫著汗臭味。但,我還是希望車子開慢一些,路長遠一些,最好是沒有盡頭。

    站在家門口,我不企盼他們有誰會開門歡迎我。我用自己的鑰匙開門。父親獨自坐在沙發上抽煙,母親肯定不在家。“爸爸。”我叫了一聲。“回來了。”父親的語氣平淡得很,他向來是這樣。

    我“嗯”了一聲,便進自己的房間收拾東西。想加煤燒水洗澡,走到廚房,才想起早在一個月前我放月假回來時煤爐就冷了。熱水器也壞了,我只能用液化氣燒水,幸慶液化氣罐還有能源。父親一直保持著我初進門時的狀態,我們也沒有說第二句話。

    “你洗了澡去那邊吃飯吧!”這是父親說的。

    “那邊?那邊是哪邊?母親那兒嗎?”我笑了,一種自己都無法言明的笑。這一個月,究竟成就了一種什么樣的局面?無論如何,我只想笑,一種多么可怕的笑啊!從臥室出來,父親已經出去了,只剩下一股煙味。

    母親的店里忙碌而喧嘩,我的出現沒有聲息。母親正在招呼客人,見到我,表情轉變得很快——她很開心。“什么時候回來的?吃飯了沒有?”

    “沒。”我又笑了。

    “后面廚房有飯,叫吳師傅熱一熱。對了,把案臺上的碗洗了,媽媽太忙,店里的小姐毛手毛腳的。”我的笑頓了一下,不過沒有停下來。我感覺得到,一碼坦槐種安靜而和諧的笑一直洋溢在我的臉上,吃飯,洗碗。然后,跟忙碌的母親道一聲再見,走黑漆漆的夜路獨自回家。

    躺在床上,我想著一連串的問題:他們離了嗎?或者僅僅是分居?我究竟是屬于誰的?母親大概很久沒回家了吧?……想著想著,就睡了。半夜,有電話鈴聲,我從一個自己都迷糊的惡夢中醒來,發現自己早已擁被而哭。是母親的電話,說明天中午到她店里吃飯,燉了一只仔雞給我補身子。我一看表,12點了。母親已經歇下來了吧。那一刻,心里很暖。當我再次躺在床上,我感受得到父親輕輕走進了我的房間,撫摸著我被風扇吹得冰冷的手,將滑落的毯子拉上,再關掉風扇,離開。我心里更暖。

    父親是我的父親,母親是我的母親,他們都在愛著我。想著想著,一般暖流向我涌來。

    【簡評】本文寫的便是一個矛盾家庭里的女孩的一種獨特感受。作者用細膩、真實的筆觸去描寫父母的生活,感受父母對自己不同方式的關愛,把母親的熱情大方、父親的深沉內向寫得頗為感人。另外,在情節的安排上,采用了欲揚先抑的寫法,首先極力描寫自己的怨氣與不滿,直到結尾才一筆收束,寫出了父母在分居情況下對我一如既往的關心。 (評薦老師:羅小軍) (1000字)

    【滿分作文三】

    明天中考

    鐘國強

    等 待

    明天就要進行中考了,我卻一刻也靜不下來。一個人呆在家里,真是孤獨得可怕。記得前幾天,媽媽還信誓旦旦地說要全程陪護,為了提醒自己,她還在日歷上特意畫了兩個大大的圓圈。可剛才,她竟狠心地“丟”下我,一個人走了。誰會想到,一個所謂的幸福之家還會有如此的“不幸”呢?我只得呆呆地望著窗外的夜空,默默地等等媽媽。

    失 望

    “叮咚、叮咚、叮咚。”清澈的敲門聲響了三下,聽到熟悉的聲音,我從椅子上蹦了起來,我知道,是媽媽回來了。興奮地打開門,我想把媽媽迎進屋,可媽媽說:“忘記帶鎖匙了!”我的心涼了半截,興奮的心情一時跌落了下來。

    剛坐下一會,門鈴又響了起來。會是誰呢?我滿懷疑惑地打開門,“又是媽媽!”她笑盈盈地站在門口,也沒有注意我緊繃的臉,依然笑容滿面地說:“下雨了,幫我把傘拿過來吧。”我毫無表情地把傘遞到媽媽手上。媽媽一轉身,我便“砰”地關上了大門。誰會想到,在這關鍵時刻,媽媽卻好象在故意捉弄我。

    感 動

    還沒有坐穩,門鈴又響了。我不由暗暗咒罵,早不來,晚不來,偏偏在我想靜一靜的時候來了。猛地打開門,天啊!還是媽媽!我氣呼呼地說:“你又忘了帶了什么?”媽媽見我這模樣,笑容竟然一點也沒有褪去,她用手摸了摸我的臉,說:“我這粗心的毛病就是改不了。”說完,她利索地把我領進廚房,說:“明天中考,我為你準備了一些點心,晚上別忘了吃一點!”說完又從廚柜里取出早已準備好的牛奶和面包,說是明天的早點,接著又急沖沖地跑進書房,原來媽媽還為我準備好了考試用的文具。

    我沉浸在飛揚的思緒里,媽媽早已消失在茫茫的雨幕中。緩緩地回到寫字臺旁,我才發現,眼里熱熱的。

    【簡評】 本文敘述了考試前一天晚上,考生和媽媽的一次不同尋常的交往。作者打破傳統寫法,抓住“三次開門”、“兩次關門”時的不同感受,真實而又準確地寫出了自己獨特的感受。尤其是“靜靜地關上”“砰地關上”“猛地打開門”等細節描寫得非常好,傳神地反映了“我”由“怨”“恨”到“愛”的心理變化過程

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