目錄七下美術人教版書 初一下冊美術電子課本 初一下冊美術書全解人教版 初一上美術課本內容 七年級美術課本電子版
《全新2022適用人教版七年級下冊美術書初中課本教材教科書 7年級下冊 初一下冊脊首仔 人民教育出版社 全新 (ZX)L美術七下》,作者:全櫻汪新2022適用人教芹備...
七年級下冊
義務教育課程標準實驗教科書 美術 七年級 下冊
第一單元 藝術——生命與自然和諧交融（欣賞·評述）
第二單元 春天的暢想（造型·表現）
活動一 感受春光 了解春天
活動二 生機蓬勃的春日景象
活動碼清三 春天的暢想
第三單元 校園的春天（設計·應用）
活動三 設計與展示——運動會會場設計
第四單元 校遲昌前園藝術節（綜合·探索）
活動一 設計制作請柬
活動二 設計布置舞臺
活動三 設計制作道具、服裝
第五單元 視覺傳達設計作品欣賞（一）（欣賞·評述）
活動 視覺傳達設計作品迅絕欣賞
第一單元 藝術——生命與自然和諧交融（欣賞·評述）
第二單元 春天的暢想（造型·表現）
活動一 感受春光 了解春天
活動二 生機蓬勃的春日景象
活動三 春天的暢想
第三單元 校園的春天（設計·應用）
活動三 設計與枝廳橘展示——運動會會場設計
第猛團四單元 校園藝術節（綜合·探索）
活動伏畝一 設計制作請柬
活動二 設計布置舞臺
活動三 設計制作道具、服裝
第五單元 視覺傳達設計作品欣賞（一）（欣賞·評述）
活動 視覺傳達設計作品欣賞
【 篇一 】
一、教學目標：
1．認識石膏板浮雕的制作的和材料。
2．掌握石膏板浮雕的制作步驟，學習相關的制作方法與技巧。
3．利用石膏板浮雕的方法表達思想情感，體會浮雕獨特的形式美感。
重點：會用泥浮雕的方法造型。
難點：如何掌握雕塑泥的性能，熟練地使用。
二、導入：
我先向學生展示一件自己親手制作的泥浮雕頭像（我自己的形象），問學生：“大家能認出這件浮雕所表現的人物形如晌賣象嗎？”學生馬上會很有興趣，并且很快看出這個人物形象就是我；緊接著我再出示一張我的自畫像（速寫），告訴他們：“老師是根據自己的自畫像制作的泥浮雕。”，這樣引入本課的課題--泥浮雕的制作，以及本課的主要內容：為自己的同學或家長做一幅浮雕頭像。
第二課時新授：
首先，我讓學生簡單說一說對泥塑的了解，再帶領他們一起認識泥浮雕的和材料。
其次，我引導學生了解泥浮雕的制作過程，掌握制作的方法，學習相關技巧；為學生播放教學錄像，展示我課前制作泥浮雕頭像過程的三個片段：
1．處理雕塑泥
2．確定大關系（人物形象、高低層次）
3．塑造細節，調整整體
再次，我打算著重指導學生結合從前學過的知識，并根據“泥”這種特殊的材料和性能，靈活運用，充分體驗泥浮雕的制作過程，逐漸掌握制作方法與技巧，在實踐中獲謹桐得感受，加深對浮雕藝術的理解。
最后，我組織學生針對課堂作業進行自評與互評。
【 篇二 】
一、教學目標：
1、掌握浮雕制作的步驟和方法學會正渣逗確使用，掌握磨、刻、鏟、雕等基本技能。
2、學會用草圖表達創作意圖。
二、教學重難點：
重點：是講解演示基本技法，學生嘗試練習，交流探討操作技法，在實踐過程中發現問題和操作難點，引導學生逐步掌握基本技法。
難點：教給學生雕的技法，在石膏上如何表現。
教學準備：
實物投影儀、石膏板、砂紙、木刻刀、牙刷。
三、技法介紹及嘗試：
1、教師講解演示基本技法，學生嘗試練習，交流探討操作技能，在實踐過程中發現問題和操作難點，引導學生逐步掌握基本技法。
2、落實“鏟”這一教學難點，刀口要放平，逐層鏟去背景，用力平穩，深淺均勻，不要停留在局部，以防背景產生高低不平的現象。
3、操作時注意安全，刻下的石膏粉倒在墊底的廢紙里，不要用嘴吹，以防飛入眼睛
3、知識要點：
1、圖案設計稿子（動物浮雕）要點：用明暗把圖形的層次關系表現出來，低點畫暗、高點留白，這樣有助于我們在刻制浮雕前對哪些地方應去掉做到心中有數。設計時應盡量避免透 視和形象的重量，以便最后制作出完整的形象。
2、刻制步驟：起形---開荒---立位---粗刻---細刻---調整與修飾
3、學生練習：
本節課完成任務：起形---開荒---立位
4、教師巡視輔導
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丁永康
吉林美術出版社
10
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