目錄四年級下冊數的世界思維導圖 數學手抄報漂亮 一等獎 四年級簡單又漂亮的思維導圖 思維導圖漂亮 一等獎 四下數學計算器思維導圖
四年級下彎薯冊數學的思維導圖怎么畫內容如下：
1、首先在畫面頂部偏右的位置畫成我們春搭的標題“數學思維導圖”。
2、在畫面中間畫一個小方框，在方框上面畫兩個小朋友，然后在畫面右側畫兩個方形邊框，將邊框和中間的小方塊連接在一起，在右側邊框上裝飾一些數字和鉛筆。
3、在畫面左側和底部一共畫三個方形邊框，底部的邊框左側畫一個小女孩，頂部的邊框上畫一只小兔子，讓思維導圖變得更加有趣。
4、接下來就可以開始上色啦，將中間的方框涂成淺黃色，左側底部的邊框涂成淺藍色，人物頭發涂成棕色，衣服涂成黃色、紅色和藍色，鉛筆涂成藍色和綠色，小兔子涂成粉色。
5、將標題涂成紅色、藍色和綠色，左側邊框涂成淺紅色和淺綠色，右側邊框依次涂成淺橙色和黃色，將周圍的數字涂成藍色、綠色和紅色。6、最后在邊框里畫成格子線，整理一下，這樣一幅好看的數學思維導圖就完成啦。
四年級下數學思維導圖，包括小數的意義和性質、觀察物體、運算定律、四則運算等內容，主要的知識點都歸納在這里啦。
概念是學習數學的基石，學習概念（包括定理、性質）不僅要知其然，還要知其所以然，我們要學好數學不能只注重記概念，而要對其背景做出的理解，對于每個定義、定理，我們必埋森者須知道它是怎樣得來的，又是運用到何處的，只有這樣，才能學好數學。
四年級下冊數學第5單元思維導圖的畫法如下：
選擇知識思維導圖，進行知識點的明確和重難點的分析，對于復習和學習譽宴的同學來說都是不錯的選擇。唐老師將四年級下冊八個單元的思維導圖都給大家整理出來，希望在復習的過程當中能幫助大家從總體上把握。這一學期的知識點以及重難點。
以便于在復習時能夠針對性更強。復習的效率更高。四年級下冊學習過程當中重點的內容核念和板塊主要包括小數的意義和性質，小數的加減法運算定律與簡便運三角形。
通過對四年級下冊各個章節的綜合分析以及重難點的理解，以知識思維導圖的方式呈現出來，能夠從總體上對每一章節的重難點進行分析，其中學習的技巧能夠幫助大家在學習當中提高學習效率，而且這些章慶氏銀節當中重點學習以及難點的部分需要大家花更多的時間去復習。
不管學習哪個章節，都需要同學們同思考的角度去學習，而不是只學習解題的方式，這對于后續的學習也是會產生一定的影響。
思維導圖，英文是The Mind Map，又名心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維 ，它簡單卻又很有效同時又很高效，是一種實用性的思維。
四年級下冊數學書第一單元思維導圖的畫法如下：
第一步：選擇，新建思維導圖：橡余
這里選擇的是迅捷畫圖網站進行編輯使用，選擇首頁面立即體驗之后進入新建文件頁面，在新建頁面點擊思維導圖選擇新建空白模板即可完成新建。
第二步：搭建思維導框架，填充內容：
進入在線編輯頁面之后，圍繞頁面中心主題對思維導圖框架進行搭建，根據內容多少進行選擇遲滑。雙擊思維導圖節點可以對添加需要的內容。在編輯面板的上方選擇布局操作。
第三步：豐富思維導圖：
1.字體大小及樣式：全選添加的內容，在面板上方選擇字體以及字號操作，在里面選擇自己喜歡的字體進行編輯使用。
2.背景顏色填充：同樣在編輯面板上方進行操作，選中需要添加背景顏色的節點，之后選擇背景顏色操作點擊喜歡的顏色進行添加即可。
3.思維導圖框架：常見思維導圖為邏輯圖，但是思維導圖樣式梁旦滾是有很多種的，并且根據思維導圖內容來選擇思維導圖樣式，在編輯頁面中的布局操作中進行設置。
第四步：保存導出思維導圖：
1.繪制好的思維導圖可以導出使用，先點擊右上角的保存按鈕，可以防止數據丟失。
2.我們繪制思維導圖是要儲存使用的，這時就需要對繪制成功的思維導圖進行導出編輯使用，在編輯面板的右上方選擇導出操作之后選擇需要的樣式即可。
1、在中心右上角一點鐘方向畫第一條思維導圖分支。下圖中圈紅的地方。
2、按照分支出量決定思維導圖的攔帆分支方向，吵衡察四條分支數量分別以順時針方向畫下即可，再一次標注好序列號。
3、畫完主分支之后，若還有細分支，則沿著主分支繼續延生細分支，依次標注出序列號。下圖中圈紅的地方。
4、細分支的序列標注規則從上下，文字書寫從左至右。下圖中箭頭所指的方向為序列和文字標注書升茄寫的方向。
四年級下冊數學一單元的思維導圖做法介紹如下：
/原宏寬料：紙、筆、尺子、教材。
1、首先我們要寫上主題——大樹的認識。
2、其次用尺子畫出四個箭頭，根據教材把大標題作為第一分支。
3、然后把大標題后面畫幾個箭頭，把大標題下的小標題放進去，有幾個小標題畫幾個。
4、剩下的三個畫法和第一個一樣。
5、最后一步為了美觀可以用尺子給它們加上方框。
思維導圖（MindMap，又稱腦圖、心智地圖）是表達發散性思維的有效圖形思維。
思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。
它充分運用左右腦的機能，協助人們在科學與藝術、邏輯與想象之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能凱猛。
思維導圖是有效的思維模式，應用于記憶、學習盯絕橋、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴散思維的展開。
思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用，新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目，大量的500強企業也在學習思維導圖，中國應用思維導圖也有20多年時間了。
