目錄小學一年級常用造句 語文造句一年級簡單短的 小學一年級造句 一年級造句大必考 一年級常考造句
造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝。” 夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來。”
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1、公家的財物應儉省著用。
2、你那顆蛀牙是用新型材料填補的。
3、奶奶總是用慈愛的目光看著我。
4、優秀的作家能用錦心繡口寫出好作品嗎？
5、這個豬圈是用石塊壘起來的。
6、寫文章用典故過多就有堆垛死尸之嫌。
7、他的講稿用詞很委婉。
8、睡眠時，不要用手壓迫胸部。
9、哥哥把需要用的參考書排列在桌子上。
10、用賞罰分明的獎懲機制保障執行力。
11、別逞匹夫之勇，多用用你的大腦吧。
12、店長被人用假幣蒙騙了一次。
13、農民用辛勤的汗水換來了豐收的果實。
14、光說是沒有用的，你要拿出證據來。
15、你周末可以用我的車，一言為定。
16、瓦藍瓦藍的天空猶如用水洗過一樣明凈。
17、他生搬硬顫畢亮套茄寬地用公式去解題。
18、抗日時期人民用地道戰打敗了敵人。
19、用劣質材料建高樓，后果不堪設想。
20、雷鋒同志用實際行動實現了自己的誓言。
句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句，可以借助聯想、數遲想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到。” 這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
【 #一年級#導語】造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。以下是整理的《一年級小學生造句大全》相關資料，希望幫助到您。
1.一年級小學生造句大全
仿佛造句：
1、天上的白云仿佛是一只只綿羊。
2、樹上的大蘋果仿佛是紅著臉的胖娃娃
3、春天到了，公園里花團錦簇、萬紫千紅，置身其間，仿佛在一個花的海洋。
4。高樓大廈上閃耀的霓虹燈明亮又美麗，遠遠看去，仿佛燦爛的星空。
5。望著秋天的足跡，仿佛是一位美麗的少女，又仿佛是一陣涼爽的微風。
6、秋天麥子熟了，仿佛給大地鋪上了一層黃色的地毯
7、我站在月光下望著圓圓的月亮，仿佛看到了月宮里寂寞的嫦娥手抱玉兔，身倚桂樹，眺望著人間。
8、飄落的花瓣，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶
9。黃河仿佛是一位慈祥的母親正哺育著自己心愛的孩子。
10、你看那天上的星星，仿佛在眨著眼睛向我們招手
11、我走在小溪邊，仿佛聽見泉水在為我們唱歌
12、鄒老師講課的時候，我聽得很入神，我仿佛變成課文中的小男孩了
13、那激動的神情仿佛一位藝術收藏家在偶然的機會得到一幅價值連城的名畫一樣
14、向日葵成熟了，個個低頭彎腰，仿佛像一個個老爺爺正彎著背行走。
15、夏天的午后，烈日炎炎，仿佛世上的一切都籠罩在蒸籠里，受著煎烤花兒垂著頭，仿佛在責備天氣太熱。
2.一年級小學生造句大全坦絕碰
一邊一邊造句：
1、爸爸一邊開車，一邊抽煙。
2、我一邊吃飯，一邊思考。
3、薩姆一邊等著一邊翻閱雜志。
4、媽媽一邊做飯，一邊講電話。
5、我一邊唱歌一邊跳舞。
6、老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。
7、王師傅一邊說著，一邊給我們拿來兩盤蛋糕。
8、媽媽一邊給花澆水，一邊和我說話。
9、我一邊寫作業，一邊想看電視。
10、王明一邊干活一邊吹著口哨。
11、同學們一邊聽課，一邊把重點抄下來。
12、我一邊唱歌，一邊跳舞。
13、晚上，我一邊吃飯一邊聽歌曲。
14、哥哥一邊踢球，一邊給自己加油。
15、他們一邊跑，一邊喊。
3.一年級小學生造句大全
果然造句：
1、媽媽說火很燙，我試了，果然很燙。
2、她說今天來陪我玩，今天早晨她果然來了。
3、不出所料，他果然沒有在家
4、我先吃生果，而后喝水，果然拉肚子了。
5、媽媽說明天會下雨，第二天果然下雨了。
6、看讓談了天氣預報，果然下雨了
7、一場春雨過后，大地上果然涌出了鮮嫩的小草。
8、第一次來到這里，果然是很漂亮的處所。
9、大明湖畔的美景，果然仍是吸惹人的喲。
10、好多年不見了，若然不出我所料，她還是像以前那么美麗。
11、平夸口要游過湖去，他果然做到了。
12、他果然實現了本人的諾言。
13、天氣預報說今天晚上有雨，黃昏時分果然下起了瓢潑大雨。
14、小將昨天生病了今天果然沒來。
15、到了中午12點，小霞果然如約而至。
4.一年級小學生造句大全
小心翼翼造句：
1、他做事總是小心翼翼的，不敢疏忽，生怕出錯。
2、路邊有一只小鳥在吃食，我小心翼翼地走過，生怕打擾了它吃早餐。
3、河上剛結了冰，踏上去要小心翼翼，以免掉下去。
4、我們做事要小心翼翼的，不要馬馬虎虎的。
5、我小心翼翼地捧著心愛的東西，不讓他掉下來。
6、我小心翼翼的登上了聳立的高樓站在樓頂上，眺望腳下的行人我看得心驚肉跳、頭暈目眩。
宏此7、雪不停的下著，在地上結了一層冰，人們都小心翼翼的在上面走，可還是會有幾個上班心急的人們滑到，甩了個四腳朝天。
8、這次我考試考差了，放學后我小心翼翼地走向房間。
9、工作人員小心翼翼的端著化學藥物的瓶子。
10、河水真涼啊，如果你脫下鞋襪，挽起褲角，將赤腳小心翼翼地伸入水中，頓時你會感覺涼冰冰的，婉如將赤腳踩在冰塊上。
5.一年級小學生造句大全
不但……還造句：
1、這兩天天氣非常不好，不但下雨，還刮大風。
2、我家的貓兒不僅會逮老鼠，還會捕魚。
3、他不但愛學習，還愛運動，甚至參加了市長跑比賽，并且取訪了第三名的成績。
4、她長得不但不漂亮，還沒什么氣質，甚至連說話的聲音都不好聽。
5、你不但不直接給分，還反復提問，甚至還不選我為答案。
6、現在農村生活好了，不但電腦多了，還出現了別墅，甚至高檔汽車也進了農民家庭。
7、他不但是個老師還是個教授。
8、長城不但是中國的驕傲，還是世界的奇跡。
9、這兩天天氣很不好，不但陰冷，還刮風，甚至下起雨來了。
10、如果我不好好學習，長大就找不到好工作。這樣不但會讓辛辛苦苦養育自己的父母失望，還荒廢了自己的前途！
6.一年級小學生造句大全
……像……像……造句：
1、天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，一會兒像小兔子，真有趣！
2、月亮一個月當中在不停地變化，有時像把鐮刀，有時像條小船，有時像圓圓的鏡子。
3、天上的云彩變化多端，一會兒像一只兔子在吃蘿卜，一會兒像一只大狗在奔跑，一會兒像一匹奔馳的駿馬。
4、千變萬化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌漫舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。
5、瞧，那里的菊花正在爭奇斗艷呢，時而像一位亭亭玉立的小姑娘，時而像一位害羞的小姑娘，時而像一個毛茸茸的雪球，時而像天上那五光十色的焰火。
6、看那邊的火燒云，有時像一只奔騰的駿馬，有時像一只美麗的蝴蝶，有時像一只飲水的小鹿，真是一幅絢麗的生態圖啊！
7、桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。
8、人有時像一座永不消融的冰山，有時像一把熱情燃燒的火焰，有時像一段絲滑如水的絲綢，有時像閃爍不斷的明燈。
9、天上的云彩變化多端，有時像一匹駿馬在奔馳，有時像一條狗在擺頭搖尾，有時像一只雞在找食，有時又像一頭大象在喝水。
10、在柔和的月光下，奔騰了一天的小河平息了，月兒倒映在河面上，晚風一吹，波光粼粼，整個寬闊的河面就像一面明鏡，又像一塊潔白的長玉，還像一塊綴滿寶石的綢帶。
一年級語文造句如下：
1、春風：我們送走了春風，迎來了夏雨。
2、各有千秋：大寶會畫畫，小寶會彈琴，兄弟倆真可說是～啊！
3、顯得：病了一場，李老師顯得更瘦了。
4、寒冷：寒冷的冬夜已經降臨，把黃昏時短暫的暮色也給吞沒了。
5、仿佛：美麗的草原仿佛是一片綠色的海洋。
6、幾乎：想要不勞而獲，幾乎是不可能的。
7、每當：每當我遇到困難，都不會向它低頭。
8、高興：兒童節到了同學們都很高興。
9、包羅萬象：人們都愛到這家購物中心購物，因為這里的貨物～，應有盡有。
10、喜悅：那顆心樂得快要盛不下蜜糖般的喜悅。
造句的方法一般有：
1、在理解詞義基礎上加以說明，如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑。”因為“瞻仰”是懷著敬意抬頭向上看。
2、如用形容詞造句，可以對人物的動作、神態、事物的形狀進行具體的描慧塌寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了。”這就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞、貶義詞的組合來進行，能起到強烈的對比，起到較好的表達作用。
如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的。”用“光榮”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。
4、如用比擬詞造句，就可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣。”
5、如果用前備圓關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配，這就需要你在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成滾敏詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，你先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”、“增添力量”或“XX增添了”然后再造句就方便多了。
語文造句子一年級“簡單”：
1、這次考試很簡單，可是由于我的粗心，只考了95。
2、做好事情要從最簡單的方法入手。
3、老師出的題好簡單。
4、老張主意多，魅力大，可真不簡單！
5、今天的數學課上，老師竟然問我們一加一等于幾這個超簡單的問題，這問題里一定藏有文章。
6、你穿的衣服也太簡單了吧。
7、我的人生目標就是追求簡單，簡簡單單才是幸福。
8、小明希望簡單的過這一生。
9、小明上課認真聽講之后，原來復雜的問題都變得簡單了。
10、英語老師在黑板上寫了幾個簡單的問題。
11、簡單而不繁瑣的解題思路對于學生學習非常重要。
12、其實這個問題很簡單，它沒你想的那么復雜。
13、他簡單地說了幾句話。
14、他屋內的擺設確實很簡單，但很實用。
15、做飯并沒有我所想的那么簡單。
主要造句一年級簡單
這個國家的主要手工藝是制陶和木雕。
主要問題是在我們沒有來得及在市場上銷售產品之前，防止別人撈一把。
他們主要從神話傳說中提取劇本的素材。
在接下來的一星期中，這樣的活動是每天主要的事情之一。
關于我們的主要產品和市場份額，你知道些什么?
在講解過程中我們將指出其中的一些主要區別。
您是否認為此次任務將是您的主要挑戰之一?
對于所有人主要的目標之一就是過得幸福并且一直保持這樣。
然而，盡管這些組件那么重要，它們卻沒有包含在任何一個主要的.NET版本中。
不過，首先讓我們看一下該產品本身以及其主要組件。
但是他們要錢主要又是為了花在自己身上。
它的主要組件是什么呢?
