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您要問的是阜陽市高三二模考試時間是什么時候？阜陽市高三二模考試時間是4月伍運中旬。根據往年安徽高考二模考試時間情況來看，安芹伏徽阜陽高考二模一般安排在4月中旬,安徽阜陽高考三模考試一般安排在5月，參加2023安徽高考二模的考生注意,這次模擬考試是很重要的,測試重點不同(也就是偏基礎或偏難題不同)。阜陽市，簡稱阜，古稱汝陰、順昌、潁州，安徽省轄地級市，位于東經114°52′—116°49′，北緯32°25′—34°04′，地處長江三角洲，安徽省西北部腔首梁，華北平原南端，其西與河南省相接，北與亳州市相連，東、南與淮南市為鄰，南臨淮河與六安市隔河相望。
為充分發揮教育科研對教育改革的推進作用，促進教育內涵發展，腔雀建設一支高素質、專業化、坦圓友研究型的教研員隊伍，全面提升教研室“研究、指導、服務”的質量和水平，經研究決定在全縣公開選調教研員6名。具體方案如下：
一、選調工作原則
選調工作貫徹公開、公平、公正、競爭和擇優原則，把確有真才實學、德才兼備、年富力強并具有一定教學實踐經驗和研究組織能力的教師選拔到縣級教研工作崗位上來。
二、選調范圍
全縣在編在崗中學教師。
三、選調人員崗位
專職教研員崗位共6名：中學語文、中學數學、中學物理、中學化學、中學生物、中學音樂各1名。
四、選調人員條件
1.熱愛教育事業和教研工作，具有良好的師德、較強的事業心和工作責任心。近5年來在本單位年度考核稱職及以上。
2.年齡在45周歲以下（1972年1月1日以后出生）。
3.具有相應的教師資格證；大學本科及以上學歷；具有6年以上教齡，且一直在教學一線工作；具備高級教師及以上職稱。
4.具有較強的語言表達能力和文字寫作能力，近5年來至少有一篇論文獲市級獎或公開發表。
5.具備較強的教育信息化應用能力。
6.具有較強的專業教學能力、指導能力和教研能力。所任學科獲得市級及以上“特級教師”、“教壇新星”、“”、“學科帶頭人”、“骨干教師”等榮譽稱號之一；或所任學科在本學科優質課、基本功及課堂教學評比中獲得市讓槐級一等獎及以上。
五、選調程序
（一）發布公告
分別在縣政府網、人社網、發布公告，按發布公告、報名（資格審查）、筆試、面試、考察、公示等環節進行。對于報名人數少于3人的崗位，原則上取消該崗位的選調。
（二）報名及資格審查
1.時間：2017年3月1日—4日17時），逾期不再受理。
2.地點：臨泉縣教育局二樓（東）多媒體室。
3.有關要求：凡符合選調條件的人員，按要求填寫報名表（見附件，一式兩份，網上）。報名時須提交材料：身份證、學歷證書、專業技術資格證書、榮譽證書、獲獎證書等原件及復印件各1份（原件當面核驗后退回），近期正面2寸免冠照5張。
（三）考試辦法、范圍、時間及地點
1．考試辦法
凡列入考試對象的人員在規定時間參加筆試，筆試達線后按1:3的比例從高分到低分按崗位選出面試人選。綜合筆試、面試成績再從高分到低分確定每個崗位1名人員進行考察。
2.筆試（ 60%）
（1）教育法律法規及專業基本知識（30%）：有關教育法律、法規和教育學、心理學知識；
（2）專業能力（70%）：有關教育評價的基礎知識，相應學科的課程標準、教材的掌握情況，課程改革的新理念。
說明：（1）涉及教材部分：依高中和初中現行選定教材。（2）其它均不限定范圍。
00001. 面試（40%）
采取無學生上課的方式（運用多媒體教學手段）和答辯（其中音樂不進行答辯，按指定歌曲彈唱）主要考察教學設計的能力、課堂教學能力、語言表達能力及綜合素質。
4.時間、地點
筆試、面試具體時間、地點另行通知。
（四）考察
按照筆試和面試比重折合后的最終成績名次（分數相同的以面試成績高的優先），按照1:1的比例確定考察對象。
（五）確定擬聘人員
經考察合格，予以公示，經公示無異議后，確定擬聘人員。
（六）聘用
經縣選調領導小組研究同意后確定正式人選。選調人員實行試用期制度（試用期為一個學期），試用期滿考評合格者，由縣編辦、人社局、財政局等部門辦理聘用及工資關系。
咨詢電話：0558-6402181。
附件：臨泉縣教育局選調教研員報名資格審查表
臨泉縣教育局臨泉縣人社局
2017年2月22日
附件：臨泉縣教育局選調教研員報名資格審查表.docx
一、學校簡介
太和一中始建于1956年，1986年被命名為阜陽地區重點中學，2003年通過省示范高中驗收。太和一中現有99個教學班，5780余名學生，學校有專職教師349人，其中高級教師182人，一級教師175人；全國優秀教師3人，省優秀教師8人，省教壇新星2人，市縣學科帶頭人、骨干教師、教壇新星76人。
太和一中先后榮獲清華大學優質生源基地、全國科學教育實驗基地、“全國后勤管理先進學校”、“全國先進讀書俱樂部”，第九屆“安徽省文明單位”、“省花園式學校”等榮譽稱號。虧激近九年高考取得省狀元2人，市狀元7人，考取清北港及美國大學66人，中科大少年班、創新班31人；本科達線總數15262人，其中一本達線總數6350人，本科達線率達80%以上。
二、招聘崗位及要求
（一）招聘職位
語文2人，數學2人，英語2人，物理2人，生物2人，化學2人，政治2人，地理2人，歷史2人，美術1人，音樂1人，體育1人。
（二）應聘條件
1、熱愛教育事業，身體健康，誠實守信，品行端正，敬業愛生。
2、免費師范大學畢業生或省內外重點大學碩士研究生。學習成績優秀，在大學期間，曾獲學校優秀學生干部或大學優秀畢業生優先考慮。
三、招聘流程
應聘者首先填寫個人信息表，用電子郵件以附件的形式發送到16222972@qq.com。學校根據應聘資料進行初選，對入選者將用電話或郵件通知應聘教師到學校進行面試和試講。(務必按要求填寫《應聘太和一中教師唯讓（免費師范生、碩士研究生）信息登記表》應聘登記表.doc）
四、優惠政策
1、經考核確定錄用的人員，簽訂聘用合同，學校按有關文件規定給予辦理入編手續；
2、錄用的教師可一次性享受5萬元安家費；
3、優先入住青年教師宿舍，申請保障房。
五、聯系方式
聯系地指空局址：安徽省太和縣人民中路43號太和一中
郵政編碼：236600
咨詢電話：0558-8624497、13855844092（徐老師）
QQ：16222972
附件：應聘登記表.doc
小學數學用的是北師大版本的，液或喊小學語文用的是人教版的。安徽阜陽市教育局 小學數學用的是什么版本?小學語文是鬧野新課標人教團空版嗎？
五十鋪中心校的劉元立副校長說起來是我的師哥，我們都畢業于潁上本土師范學校“潁上師范”。不過他比我畢業早那么幾年。
第一次見到劉校長2009年暑期備課，縣教研室王家良王老師要求我們幾個縣級優質課獲獎者的老師外出學習后回來做示范課，王老師正給我們安排任務時，進來一個中等個子的男子，他微胖的臉，健康紅的兩頰，看起來很淳樸敦厚，但其貌不揚。即使你在人群中多看他一百眼，你可能還記不住他那張大眾臉。
但是坐下后一聊天，我改變了自己的想法，普通的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一，這個普通外貌下的劉校長擁有普通人無法企及的方方面面。
首先，素未謀面的他面對王老師對我們的介紹，他都能說出一二我們的情況；其次，王老師跟他商榷具體的活動環節，他都能說出具體的指導性意見。更讓我們沒有想到的是，特別幽默的他還特別大方，給我們核山每個年輕老師帶了一份禮物——關于教學研究方面的書！對于走上工作崗位不久的我們，這是何其珍貴的禮物呀！
雖然只是初次見面，貌不驚人的劉校長卻給我留下了深刻的印象。
劉校長沒有架子，對待我們就像一個朋友一樣，他總是幽默地說自己是“補丁軍”。
聽他介紹他的教育生涯三十年，簡直充滿了神奇色彩，像一部書一樣波瀾起伏。而他取得的成績更是讓我們目瞪口呆，驚為神人。
1988年畢業后，他們學校缺英語老師，他就勉為其難做一個“不合格”的初中英語老師，結果不是科班出身的他教出來的學生英語成績優秀，還參加了當時的省級英語競賽，這對于農村學生來說是多么不容易。這個英語老師因為學校老師少，任務重，還兼任歷史、政治、體育，簡直無所不能。
1998年，英語科班老師全部到位了，他不愿意繼續“誤人子弟”，放下自己任教了10年的英語課本，急流勇退，開始轉戰語文戰場，同時兼教初中歷史、政治，在這期間，他曾于1995年和2004年，實至名歸，獲得潁上縣優秀教師的表彰 ；2001年和2007年，獲得了阜陽市優秀班主任；2008年，取得阜陽市第四屆“教壇新星”的桂冠；2010年，成為阜陽市第二屆“中學語文骨干教師”；2011年，被評為安徽省優秀鄉村教師；2012年，榮獲安徽省基礎教育課程改革先進個人榮譽稱號；2013年，輕松獲得了阜陽市第三批“中學語文學科帶頭人”榮譽稱號，同時獲得首屆“潁上名師”稱號；2013年，榮獲安徽省關愛農村留守兒童優秀輔導員稱號；2014年，在千軍萬馬的評選中榮獲安徽省首批“江淮鄉村好教師”稱號；2015年，被評為安徽省第十一批特級教師；2016年，躋身安徽省首批正高級教師（潁上中學語文第一人）；2017年，阜陽市第八批拔尖人才……一路走來，桂冠璨璨，我們不了解劉校長一路走來的風雨與艱辛，一路的奮斗與拼搏，但是劉校長用他的實際行動和智慧締造了一個神話和傳奇，這個擁有普通外貌的人，是一個不普通的人，也被我們驚為神人。
以后，不管是縣級教研活動，還是燃液參與課題活動，和劉校長的接觸就漸漸多了起來。劉校長從來不以自己是一隅偏安之人自居，他關心著所有愿意在語文教學中努力進取的后進者，這里面也包括我。他積極地為我提供需要閱讀的書目，指導我如何書寫論文，不過由于水平有限，積累不夠，缺乏理論知識，我寫不出高質量的論文，充其量也只能獲得市級論文一等獎，但是劉校長自己的作品頗豐，他給我示范的論文《〈孤獨之旅〉備課札記》發表于《語文教學與研究》；《野百合也渴望春天》發表于《語文教學與研究》，另外還有數篇文章均發表在核心期刊，多篇論獲國家級、省級一二等獎。讓我們嘆服不已。
有這樣的高人為伍，他并不居高自傲，像朋友一樣鼓勵我們，“很優秀”“要努力”“堅持坐冷板凳”“堅持讀書”改段中，有時還送給我們當代語文教育大家的書籍，讓我們觀摩優秀課例，了解新理論新教法，無私地做我們所有想上進的語文老師的導師。
所以，今天，我能被評為市級中學語文學科帶頭人，無論在任何場合，我都毫不諱言，在我的成長過程中，離不開我的導師們的幫助:郝主任的關心，王老師指導，劉校長的引領。
特別感謝劉校長，是我年過不惑以后，自以為作為一個女教師，評上中高就已經船到碼頭車到站，到頭了。無需再去絞盡腦汁賽課寫論文，只要做好教學工作就可以了。劉校長批評了我的“小農意識”，也向我提出要求，加入他的課題，高標準，嚴要求，逼迫我繼續讀書寫作，繼續參賽。2017，我有幸參加了安徽省初中語文優質課比賽，賽前劉校長沒少在網上給我發資料，做指導，可惜由于自己的疏忽大意，加上才疏學淺，僅獲得了二等獎，讓我特別愧對王老師的期望，劉校長的指導。2018年，如果不是王老師和劉校長的鼓勵，我也不會參加阜陽市班主任基本功大賽，也就會和安徽省班主任基本功大賽一等獎失之交臂。所以，我特別感謝，劉校長的一路相伴，一路輔導，一路嚴要求，才讓我沒有止步于語文教研活動。
讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路，高人相伴。
所以我特別感謝2009年的那個夏天，這個貌不驚人的劉校長來與我們一路同行，10年的相伴，我們潁上語文人見證了他神人般的輝煌，也受益于他作為高人不遺余力的指導。
10年相伴，感謝一路有你，我的導師劉元立校長。
