目錄2017年江蘇高考人數有多少 2017年江蘇高考錄取人數 2019年江蘇高考分數段 2017年江蘇高考文科人數 2017年江蘇高考第17題
2017年江蘇省數學高考題誰命的
1、2017年江蘇省高考數學試卷是江蘇省自主命題。
2、江蘇省高考是自主命題 ，數學試卷當然是江蘇省教育考試院組織的命題專家組命制的，不是某一個人命制的。
20003年數學江蘇省高考題
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求江蘇省09年英語數學高考題
:shiti.edu.sina../shiti/index.php?p=1&style=1&genre=1&study=&type=&year=&keyword=江蘇&action=search
一整套都有
2010年江蘇省數學高考題第九題詳解
由于R=2，當圓心到直線的距離為1時，有且僅有三個點到直線距離為1；顯然小于1時，有且僅有4個點。即|c|/13<1,所毀坦以-13 這類小題，如果你理解不了，就畫個圖吧，很方便的..... 江蘇省數學高考題型詳細的考點？ 照著考綱研讀幾遍（或更多），嘿嘿， 在拿書，劣實基礎，再拔高，切勿本末倒置。 江蘇省2012年，各科高考題 見2012年6月11日的揚子晚報上 江蘇省2013年高考題目方向 有資格說的（參與命題的）不會說，也不能說，沒資格說的到處開講座，在高考試卷出來之前都是“猜想”。 07年江蘇數學高考題 這里有比較清晰的圖片版 提示：答案在第三頁點選檢視橘余燃:news.163./07/0610/23/3GLQ2CNL00012A2S. 2013年江蘇省高考數學命題人 咳咳 應該不是葛軍了 命題不是一個人，是一群人，名單圓虛保密 每一年的高考過后，最受大家關注的就是數學考試。為什么這么說呢?我想大家都記得2003年的高考數學吧，也正是因為那一年江蘇卷從此名震江湖。下面是我整理的2017年江蘇高考數學難易程度，大家一起看下是否還是當年的水準。 2017年江蘇高考數學難度 2003年，據說當年的高考數學江蘇卷被人盜走，有泄題風險，于是特地用了當年的“替補卷”，這一張數學試卷的主出題人，是葛軍老師，后來他也被被大家稱為“高考數學帝”。同樣的10年高考數學，江蘇卷葛軍再次參與出題。為什么把這兩年一起講呢?因為這兩年的江蘇卷，難度突然飆升，給考生們殺了個措手不及。 當年很多學生在考場都禁不住壓力，邊做題邊哭，實在是太難了。有些考生更是走出考場就心理崩潰，哭得上氣不接下氣。這兩年的全國平均分說法不一，大概在48分到68分左右，一套高考數學試卷，全國大部分考生竟然連一半的分數都沒考到，可想而知難度如何。 后來幾年的高考數學，雖然江蘇卷依然難度比全國各省試卷都要大一些，但是沒有再出現過這樣的情況。不過今年確實情況堪憂，不少考生再次哭著走出考場，有學霸稱考試太難，草稿紙差點不夠，盡全力填補了試卷空白，不知結果如何。 老師聞此情況，特地把2017全國高考數學做了一個難度整理，認真評比之后認為，實際上今年的江蘇卷和浙江卷難度不相上下，但是相比03年和殲判鉛10年情況還是要好很多。 高考數學答題注意事項 1、抓住重點內容，注重能力培養 高中數學主體內容是支撐整個高考數學最重要沖正的氏好部分，也是進入大學必須掌握的內容，這些內容都是每年高考數學必考且重點考的。象關于函數(含三角函數)、平面向量、直線和圓錐曲線、線面關系、數列、概率、導數等，把它們作為復習中的重中之重來處理，要一個一個專題去落實，要通過對這些專題的復習向其他知識點輻射。 2、關心教育動態，注意題型變化 由于新增內容是當前社會生活和生產中應用比較廣泛的內容，而與大學接軌內容則是進入大學后必須具備的知識，因此它們都是高考必考的內容，因此一定要把諸如概率與統計、導數及其應用、推理與證明、算法初步與框圖的基本要求有目的的進行復習與訓練。一定要用新的教學理念進行高三數學教學與復習， 3、細心審題、耐心答題，規范準確，減少失誤 計算能力、邏輯推理能力是考試大綱中明確規定的兩種培養的能力?？梢哉f是學好數學的兩種最基本能力，在數學試卷中的考查無處不在。并且在每年的閱卷中因為這兩種能力不好而造成的失分占有相當的比例。所以我們在數學復習時，除抓好知識、題型、方法等方面的教學外，還應通過各種方式、機會提高和規范學生的運算能力和邏輯推理能力。 2017年江蘇高考數學試卷，在保持穩定的基礎上，進行適度的改革和創新，對數據處理能力、應用意識的要求比以往有所提高。2017年江蘇數學試卷在“穩中求進”中具體知識點有變化。 1.體現新課標理念，實現平穩過渡。試卷緊扣江蘇考試大綱，新增內容的考查主要是對基本概念、基本公式、基本運算的考查，難度不大。對傳統內容的考查在保持平穩的基礎上進行了適度創新。如第7題首次考查幾何概型概率問題。 2.關注通性通法。試卷淡化了特殊的技巧，全面考查通性通法，體現了以知識為載體，以方法為依托，以能力考查為目的的命題要求。 如第17題解析幾何考查兩直線交點以及點在曲線上。第20題以極值為肢嫌載體考查根與系數關系、三次方程因式分解。第19題以新定義形式多層次考查等差數列定義。 3.體現數學應用，關注社會生活。第10題以實際生活中運費、存儲費用為背景的基本鍵州不等式求最值問題，第18題以常見的正四棱柱和正四棱臺為背景的解三角形問題，體現試卷設計問題背景的公平性，對推動數學教學中關注身邊的數學起到良好的導向。 4.附加題部分，前四道選做題對知識點的考查稿饑蔽單一，方法清晰，學生入手較易。兩道必做題一改常規，既考查空間向量在立體幾何中應用，又考查概率分布與期望值，既考查運算能力，又考查思維能力。 靈活性加大了。 2017年江蘇高考數學試題延續了前幾年的命題風格，注重基礎，貼近課本。試題在立足基礎、全面考查的前提下，注重能力的考查，體現了能力立意的命題原則。試卷結構穩定，知識點廣，重點突出，層次分明，逐步深入棗槐老，使學生解題入手容易。 注重基礎，突出主干：數學試題緊扣教材，具有“上手容易”的特點。填空題第1—10題、解答題15、16題及附加題第21題的A、B、C、D 題都是容易題，學生適當進行運算就可以拿到這些基本分。填空題第11—14題，綜合性就大了一些，思維含量較高，注重對數學思想方法的考查，但解決問題的思路和方法還是常見的，會有較好的區分度。解答題的第17題為解析幾何題，改變了以往大運算量，學生都能動手做，并且能夠得到較好的分數。第18題與平面幾何知識有關聯，關鍵是要將問題進行轉化，突出了對數學思想方法的考查，如能增強些實際應用性，就更能體現應用價值。附加題的第22題，也是老師、學生預想中的試題，空間向量運算過關得分就很自然。解答題第19、20題和附加題第23題這樣的把關題，都采用分層設問，各個小題的難度層層遞進，螺旋上升。起點適當，所有的學生都能得到分，不同層次的考生均可有所收獲。 試題在強調“通性”“通法”的前提下，滲透了中學數學知識中所蘊含的基本數學思想方法。如第11、12、13、14、16、17、20題的數形結合思想；第8、9、10、11、12、13、14、16、17、20題的函數方程思想；第11、14、16、20題的分類討論思想；第5、6、7、13、15、19題的轉化化歸思想。 能力立意，適度創新：2017年江蘇高考數學試題在重視考查基礎的同時，突出對數學基本能力和綜合能力、創新能力的考查。試題對空間想象、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理這五項數學基本能力的考查貫穿始終。例如，第7題就把函數的定義域、解一元二次不等式和幾何概型進行有機綜合；第12題就把平面向量的基本定理、三角函數、解三角形融合在了一起；第13題就把直線和凳升圓、向量數量積和線性規劃等聯系在一起，第14題是對函數性質的綜合考查。第19、20、23題都具有較高的思維要求，能夠考查學生綜合、靈活運用所學的數學知明姿識和思想方法，創造性地解決問題的能力。特別是第19題，將新定義的“P（k）數列”和等差數列有序結合，有效檢測了學生的學習潛能。 試題編制，注重解題思路方法的多樣性和的寬泛性，既保證了各個能力層次的考生有所收獲，又能讓綜合能力優秀的考生脫穎而出。 據說他可能會參與全國卷命題，但是可能性不大，現在葛軍都被黑出翔了，只要卷子難不管是誰都說是葛兆拿軍出的，他脊慎也只出過四年的題目，網上的傳言，真實性有待考究。不過樓主也別擔心，你好好學，難了大家櫻猜敬一起難，能上一本的照樣上一本。2017年江蘇高考錄取人數
2019年江蘇高考分數段
2017年江蘇高考文科人數
2017年江蘇高考第17題
