初二生物書？初中階段的生物學課程通常開始介紹動物的五大器官，這是理解生物體結構和功能的基礎。五大器官包括心臟、肺、肝臟、腎臟和皮膚，它們分別負責血液循環、呼吸、代謝、排泄和感知環境。這些器官通過復雜而精妙的相互作用，共同維持生命活動。進入初二年級，學習重點轉向人體系統。人體由八大系統組成，包括消化系統、那么，初二生物書？一起來了解一下吧。
2022年初二的生物書是2012年改編的。2022年人教版初中生物課本是人民教育出版社出版的，由教育部2012年審核通過的初中生物教材。
人教版初二八年級下冊生物課本知識點總結
第一章 生物的生殖與發育
第一節 植物的生殖：包括有性生殖與無性生殖。有性生殖由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的過程，如種子繁殖。無性生殖則不涉及此過程，而是由母體直接產生新個體，例如扦插、嫁接、壓條和組織培養。
嫁接關鍵在于接穗與砧木的形成層緊密結合，確保成活。
第二節 昆蟲的生殖與發育：昆蟲的發育可分完全變態與不完全變態。完全變態包括卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，如家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等。不完全變態則有三個階段，如蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂等。
第三節 兩棲動物的生殖與發育：兩棲動物幼體水中生活，經過變態發育成為可生活于陸地的成體。如青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。
第二章 生物的遺傳與變異
第一節 基因控制生物性狀：生物的遺傳與變異通過生殖與發育實現。性狀是生物體表現的形態結構特征、生理特性和行為方式。基因決定生物性狀，遺傳是親子間的相似性，變異是親子間和子代個體間的差異。
第二節 基因在親子代間的傳遞：基因經精子或卵細胞傳遞至下一代，精子與卵細胞是基因傳遞的“橋梁”。基因位于染色體上，是具有遺傳效應的DNA片段，DNA是遺傳物質的主要載體。
第三節 基因的顯性和隱性：相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。
第七單元
生物圈中生命的延續和發展
第一章
生物的生殖和發育
第一節
植物的生殖
科學·技術·社會
植物的組織培養
第二節
昆蟲的生殖和發育
第三節
兩棲動物的生殖和發育
第四節
鳥的生殖和發育
科學·技術·社會
帶你參觀養雞場
第二章
生物的遺傳和變異
第一節
基因控制生物的性狀
第二節
基因在親子代間的傳遞
第三節
基因的顯性和隱性
科學·技術·社會
中國擁抱“基因世紀”
第四節
人的性別遺傳
第五節
生物的變異
科學家的故事
袁隆平與雜交水稻
第三章
生物的進化
第一節
地球上生命的起源
科學·技術·社會
探索地球外的生命
第二節
生物進化的歷程
第三節
生物進化的原因
科學家的故事
達爾文和他的進化思想
第八單元
健康地生活
第一章
傳染病和免疫
第一節
傳染病及其預防
科學·技術·社會
人類與傳染病的斗爭
第二節
免疫與計劃免疫
第二章
用藥和急救
科學家的故事
李時珍與《本草綱目》
第三章
了解自己
增進健康
第一節
評價自己的健康狀況
與生物有關的職業
心理咨詢師
第二節
選擇健康的生活方式
學習并沒有結束
八年級生物書最污一頁是第9頁
是人體的生長發育。
生物（Organism），是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。 其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性等。
第5單元 生物圈中的動物和微生物，涵蓋了動物的運動、行為、在生物圈中的角色以及微生物的作用，具體內容如下：
第15章 動物的運動包括兩節：動物運動的方式與動物運動的形成，這兩節詳細介紹了動物如何通過不同的方式和機制進行移動。
第16章 動物的行為分為先天性行為和后天學習行為，以及動物行為的主要類型，研究了動物如何通過遺傳和環境因素影響其行為表現。
第17章 生物圈中的動物探討了動物在生態系統中的作用，包括我國的動物資源及其保護，強調了保護生物多樣性的重要性。
第18章 生物圈中的微生物則著重于微生物在生態系統中的作用，以及它們與人類的關系，展示了微生物對于人類健康和環境的重要影響。
第6單元 生命的延續則圍繞生物的生殖和發育，遺傳和變異展開，具體包括：
第19章 生物的生殖和發育包含人類的生殖和發育，動物的生殖和發育，以及其他生物的生殖方式，探討了生命的繁衍過程。
第20章 生物的遺傳和變異則深入討論了遺傳和變異現象，性狀遺傳的物質基礎，性狀遺傳的規律性，性別和性別決定，遺傳與環境的關系，以及遺傳病與人類健康之間的聯系。
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