高中物理常識(shí)？1、物理上的速度是一個(gè)相對(duì)量,即一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體(參照物)位移在單位時(shí)間內(nèi)變化的的大小。 2、物理上還有平均速度:物體通過一段位移和所用時(shí)間的比值為物體在該位移的平均速度,平時(shí)我們說的多是瞬時(shí)速度。 3、平時(shí)我們形容單位時(shí)間做的某種動(dòng)作的快慢或多少時(shí)也會(huì)用到速度。比如:打字速度、翻譯速度。 4、那么，高中物理常識(shí)？一起來了解一下吧。
1. 高中物理天體運(yùn)動(dòng)中的基本知識(shí)點(diǎn)
- 開普勒第三定律：T2/R3 = K (K = 4π2/GM)
- R：軌道半徑
- T：周期
- K：常量，與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量
- 萬有引力定律：F = Gm?m?/r2
- G：萬有引力常數(shù)（G = 6.67 × 10?11 N·m2/kg2）
- 天體上的重力和重力加速度：GMm/R2 = mg；g = GM/R2
- R：天體半徑（米）
- M：天體質(zhì)量（千克）
- 衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：
- V = (GM/r)^(1/2)
- ω = (GM/r3)^(1/2)
- T = 2π(r3/GM)^(1/2)
- M：中心天體質(zhì)量
2. 第一（二、三）宇宙速度：
- 第一宇宙速度：V? = (g地·r地)^(1/2) = (GM/r地)^(1/2) = 7.9 km/s
- 第二宇宙速度：V? = 11.2 km/s
- 第三宇宙速度：V? = 16.7 km/s
3. 地球同步衛(wèi)星：
- GMm/(r地+h)2 = m·4π2(r地+h)/T2
- h ≈ 36,000 km（距地球表面的高度）
- r地：地球的半徑
4. 天體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)注釋：
- 天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)向 = F萬。
1、胡克：英國(guó)物理學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了胡克定律（F彈=kx）
2、伽利略：意大利的著名物理學(xué)家；伽利略時(shí)代的儀器、設(shè)備十分簡(jiǎn)陋，技術(shù)也比較落后，但伽利略巧妙地運(yùn)用科學(xué)的推理，給出了勻變速運(yùn)動(dòng)的定義，導(dǎo)出S正比于t2 并給以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)；推斷并檢驗(yàn)得出，無論物體輕重如何，其自由下落的快慢是相同的；通過斜面實(shí)驗(yàn)，推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。后由牛頓歸納成慣性定律。伽利略的科學(xué)推理方法是人類思想史上最偉大的成就之一。
3、牛頓：英國(guó)物理學(xué)家； 動(dòng)力學(xué)的奠基人，他總結(jié)和發(fā)展了前人的發(fā)現(xiàn)，得出牛頓定律及萬有引力定律，奠定了以牛頓定律為基礎(chǔ)的經(jīng)典力學(xué)。
4、開普勒：丹麥天文學(xué)家；發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的開普勒三定律，奠定了萬有引力定律的基礎(chǔ)。
5、卡文迪許：英國(guó)物理學(xué)家；巧妙的利用扭秤裝置測(cè)出了萬有引力常量。
6、布朗：英國(guó)植物學(xué)家；在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時(shí)，發(fā)現(xiàn)了“布朗運(yùn)動(dòng)”。
7、焦耳：英國(guó)物理學(xué)家；測(cè)定了熱功當(dāng)量J=4.2焦/卡，為能的轉(zhuǎn)化守恒定律的建立提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究電流通過導(dǎo)體時(shí)的發(fā)熱，得到了焦耳定律。
8、開爾文：英國(guó)科學(xué)家；創(chuàng)立了把-273℃作為零度的熱力學(xué)溫標(biāo)。
1. 高中天體常識(shí)
高中天體常識(shí)1.高中物理天體的知識(shí)點(diǎn)
1.開普勒第三定律：T2/R3=K(=4π2/GM){R：軌道半徑，T：周期，K：常量（與行星質(zhì)量無關(guān)，取決于中心天體的質(zhì)量）}
2.萬有引力定律：F=Gm1m2/r2
3.天體上的重力和重力加速度：GMm/R2=mg;g=GM/R2 {R：天體半徑（m）,M：天體質(zhì)量（kg）}
4.衛(wèi)星繞行速度、角速度、周期：V=(GM/r)1/2；ω=（GM/r3）1/2;T=2π（r3/GM）1/2{M：中心天體質(zhì)量}
5.第一（二、三）宇宙速度V1=(g地r地)1/2=(GM/r地)1/2=7.9km/s;V2=11.2km/s;V3=16.7km/s
6.地球同步衛(wèi)星GMm/(r地+h)2=m4π2(r地+h)/T2{h≈36000km,h：距地球表面的高度，r地：地球的半徑}
注：
(1)天體運(yùn)動(dòng)所需的向心力由萬有引力提供，F(xiàn)向=F萬；
(2)應(yīng)用萬有引力定律可估算天體的質(zhì)量密度等；
(3)地球同步衛(wèi)星只能運(yùn)行于赤道上空，運(yùn)行周期和地球自轉(zhuǎn)周期相同；
(4)衛(wèi)星軌道半徑變小時(shí)，勢(shì)能變小、動(dòng)能變大、速度變大、周期變小（一同三反）；
(5)地球衛(wèi)星的最大環(huán)繞速度和最小發(fā)射速度均為7.9km/s.
2.高中天體運(yùn)動(dòng)中衛(wèi)星常識(shí)
假象說你手上有一個(gè)蘋果，你是兩百多年前的牛頓。
你自己 找物理書看看就OK了
回答者：我去向不明了 - 江湖新秀 四級(jí) 7-23 16:57
1．聲吶
測(cè)海深
2．密度
鑒別物質(zhì) 判斷是否空心 判斷浮沉。
3．在一定范圍內(nèi)，拉力越大，彈簧被拉得越長(zhǎng)
制成測(cè)力計(jì)
4．重力的方向總是豎直向下的
制成重垂線 水平器
5．關(guān)于摩擦力的大小
增減摩擦的方法
6．慣性
解釋現(xiàn)象
7．二力平衡
測(cè)滑動(dòng)摩擦力
驗(yàn)證液體內(nèi)部的壓強(qiáng)公式p=ρgh
8．力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
物體在非平衡力作用下的運(yùn)動(dòng)。
解釋物體由靜變動(dòng)，由動(dòng)變靜，加速，減速，改變運(yùn)動(dòng)方向作曲線運(yùn)動(dòng)等
9．壓強(qiáng)
增減壓強(qiáng)的方法
10．液體的壓強(qiáng)
水壩下部建造得比上部寬，潛水深度有限度
11．連通器
茶壺、鍋爐水位器……
12．托里拆利實(shí)驗(yàn)
制成水銀氣壓計(jì)
13．大氣壓
自來水筆吸墨水，抽水機(jī)，茶壺蓋上開有一小孔，用吸管吸飲料，高度計(jì)，醫(yī)院輸液打針
14．氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系
風(fēng)箱，噴霧器，打氣筒，抽氣機(jī)，空氣壓縮機(jī)等
15．物體的浮沉條件
密度計(jì)，輪船，氣球，飛艇，潛水艇，孔
明燈，鹽水選種，測(cè)人體血液的密度，解
釋煮餃子時(shí)，生沉熟浮等
16．杠桿的平衡條件
判斷杠桿類型，求最小動(dòng)力，判斷動(dòng)力變
化情況進(jìn)行有關(guān)計(jì)算
17．光的直線傳播
射擊時(shí)的瞄準(zhǔn)，解釋小孔成像，影的形成，
日食，月食的形成“坐井觀天，所見甚小”，
確定視野，判斷能否看見物體或像，激光
準(zhǔn)直測(cè)距等
18．鏡面反射
解釋黑板“反光”，看不清上面的字
19．漫反射
解釋能從各個(gè)方向都看到不發(fā)光的物體
20．平面鏡
成像、鏡前整容，糾正姿勢(shì)，制成潛望鏡、
萬花筒，墻上掛大平面鏡，擴(kuò)大視覺空間、
改變光路(如將斜射的陽光，豎直向下反
射照亮井底)，測(cè)微小角度，平面鏡轉(zhuǎn)過θ角，反射光線改變2θ角……
21．光的折射
筷子斜插入水中，浸在水中部分向上偏折視深度小于實(shí)際探度，視高大于真高
22．凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用
粗測(cè)凸透鏡的焦距
23．凸透鏡成像規(guī)律
u>2f,照相機(jī)；f 電影放映機(jī)；u 的范圍，照相機(jī)、幻燈機(jī)的調(diào)節(jié) 知 識(shí) 點(diǎn) 應(yīng) 用 24．液體的熱脹冷縮 制成常用的液體溫度計(jì) 25．液化技術(shù) 分離空氣的組成氣體，提取純凈的氣體 26．蒸發(fā)致冷 解釋現(xiàn)象：吹電風(fēng)扇涼快，潑水降溫，包有酒精棉花的溫度計(jì)示數(shù)低于室溫 27．液化放熱 用高溫水蒸氣做飯、燒水。 1. 廣東高中物理文化常識(shí) 廣東高中物理文化常識(shí)1.高中物理文學(xué)常識(shí) 愛因斯坦（1921） 美國(guó) 提出電磁輻射本身是不連續(xù)的，解釋了光電效應(yīng)；提出光子具有能量 密立根（1923） 美國(guó) 通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量普朗克常數(shù)并與黑體輻射的普朗克常數(shù)比較，從而證明了愛因斯坦學(xué)說的正確性；油滴實(shí)驗(yàn)測(cè)定了電子電量 康普頓（1927） 美國(guó) 解釋了光的散射現(xiàn)象中有大于原來波長(zhǎng)的光的成分（康普頓效應(yīng)），證明了光子具有動(dòng)量。 德布羅意（1929） 提出實(shí)物粒子也具有波動(dòng)性（德布羅意波，物質(zhì)波） 勞厄 德國(guó) 用晶體縫隙作為衍射光柵驗(yàn)證倫琴射線的波動(dòng)性 戴維孫（1937） 利用晶體進(jìn)行了電子衍射實(shí)驗(yàn)，證明了電子的衍射圖樣 GP湯姆生（1937） 玻恩 德國(guó) 提出了光是一種概率波 海森伯（1932） 德國(guó) 提出了不確定性關(guān)系，矩陣力學(xué) N玻爾（1922） 丹麥 建立了前期量子論；創(chuàng)建了玻爾原子模型 玻爾理論的三個(gè)假設(shè) ⑴定態(tài)假設(shè)：原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中，在這些狀態(tài)中，電子雖做變速運(yùn)動(dòng)，但并不向外輻射電磁波，這樣相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)稱為定態(tài)。 ⑵躍遷假設(shè)：電子繞核轉(zhuǎn)動(dòng)處于定態(tài)時(shí)不輻射電磁波，但電子在兩個(gè)不同定態(tài)間發(fā)生躍遷時(shí)，卻要輻射（或吸收）電磁波（光子），其頻率由兩個(gè)定態(tài)的能量差值決定 hν=△E ⑶軌道量子化假設(shè)：由于能量狀態(tài)的不連續(xù)，因此電子繞核運(yùn)動(dòng)的軌道半徑也不能任意取值，必須滿足mvr=(nh/2π)（n=1,2,3……） 將普朗克的量子論引入了原子模型，成功的解釋了氫原子和類氫原子的光譜；但是保留了過多的經(jīng)典理論成分，故其理論對(duì)稍微復(fù)雜一點(diǎn)的原子就無能為力。 以上就是高中物理常識(shí)的全部?jī)?nèi)容，1 高中常考物理學(xué)史 一、力學(xué): 1、意大利物理學(xué)家伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)中用科學(xué)推理論證重物體不會(huì)比輕物體下落得快。 2、英國(guó)科學(xué)家牛頓,1683年,提出了三條運(yùn)動(dòng)定律;1687年,發(fā)表萬有引力定律。 3、伽利略理想實(shí)驗(yàn)法指出:在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體若沒有摩擦,將保持這個(gè)速度一直運(yùn)動(dòng)下去。 4、。
物理知識(shí)常識(shí)大全高中
