物理課時作業本？11C12D13C14B15A 探索研究16(1)電能轉化為機械能和內能(2)電能轉化為內能(3)電能轉化為內能和光能17(1)截止到本月抄表時已用電3026度(2)本月耗電183度(3)上月抄表示數為2843度(4)電價為0.50元/度(回答兩點即可)18、那么，物理課時作業本？一起來了解一下吧。
【篇一】
1答案：A點撥：塵土屬于小物體，它的運動屬于機械運動，而不是分子的運動，B、C、D選項中均是由于分子熱運動引起的，答案為A選項。
2答案：D點撥：能夠聞到酒精的氣味是酒精分子不斷運動的結果，所以D選項正確。
3答案：D點撥：難以壓縮表明分子間有斥力，墨水散開是由于分子運動的結果，酒精與水混合后體積變小，說明分子之間有空隙，只有D選項能說明分子間存在吸引力。
4答案：B點撥：改變物體內能的方式有做功和熱傳遞，A、C、D選項的能量的形式沒有變化，是內能之間的轉移，都是通過熱傳遞來改變物體的內能，而B選項中，劃火柴時，火柴頭通過摩擦使機械能轉化為火柴頭的內能，使其內能增加，溫度升高，達到火柴的著火點而被點燃，是能量的轉化，故是通過做功改變物體的內能。
5答案：AC點撥：冰花是室內的水蒸氣遇到溫度很低的玻璃發生凝華形成的，故A選項正確;空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣發生液化形成的小水滴懸浮在空氣中就是所看到的或返“白氣”，故B選項錯誤;將-18℃的冰塊放在冰箱的0℃保鮮室中后，冰要從周圍吸收熱量，內能會增加，故C選項正確;用鋸條鋸木板時，鋸條要克服摩擦做功，從而使鋸條的溫度升高，內能增加，這是機械能轉化為內能，故D選項錯誤。
難度不大。
課時作業一般都是根據課本的知識點來出的題目，只要在課堂上認真的聽老師上課就都會做的。
課時作業一般爛滑都是來鞏固書本上的知識點的，課時作業孝櫻一般饑慎臘都是學校的標配。
【比熱容答案】
基礎練習
1、比熱容、質量、溫度的變化
2、100
3、吸收；比熱容
4、0.35kg；29400
5、掘改比熱容；4.2×10?
6、比熱容；沸點
7、8、9、
CBA
10、4.2×10?J
拓展提高
11、A
12、解：（1）水吸收的熱量
Q=cm（t-t?）
=4.2×103J/（kg?℃）×50kg×（30℃-20℃）=2.1×10?J
（2）需要燃燒的液化氣
（3）因為沸點隨氣壓的減小而降低吵爛，高山上氣壓小，所以水沸點降低，鐵鍋里的水
盡管沸騰了，但是溫度比較低，馬鈴薯還是煮不軟。
14、（1）質量
（2）大于；60
（3）2
15、（1）質量
（2）受熱均勻；吸收相同的熱量
（3）快；水
【內燃機答案】
基礎練習
1、蒸汽機；瓦特
2、化學；內；做功；內
3、汽缸；汽油；柴油
4、A
5、四；2；2；1
6、做功；內；機械；慣性
7、壓縮；機械；內；變小；變大；升高
8、增大；后；前；相互的
9、熱傳遞；比熱容
10、B
判碰判11、大氣；噪聲；熱
拓展提高
12、D
13、A
【熱機效率答案】
基礎練習
1、有用功；完全燃燒放出的熱量
2、內；28%
3、4.6×10?；1.38×10?
4、D
5、250
6、7、8、9、
ACAA
拓展提高
10、D
11、30；6.6×10?
12、解：（1）W=FS=3.0×103N×5.6×103m=1.68×10?J
（2）m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10‐3m3=1.2kg
Q=qm=4.6×10?J/kg×1.2kg=5.52×10?J
（=W/Q=1.68×10?J/（5.52×10?J）≈30.4%
第八章第1課時牛頓第一定律（一）答案
[知識梳理]1、靜止勻速直線運動
2、不需要阻力
[課堂作業]1、(1)速度
(2)長小勻速直線
(3)牛頓第一定律
2、D
3、A
4、C
[課后作業]5、木板推理力與運動
6、C
7、D
8、老圓指C
9、B
10、C
11、(1)小車、長木板
(2)實驗方法：用力推著小車在水平放置的長木板上運動，然后撤掉推力實驗現象：小車繼續在長木板上運動（答案合理即可）
第八章第2課時牛頓第一定律（二）答案
[知識梳理]1、靜止勻速直線運動
2、靜止勻速直線運動慣
[課堂作業]1、左慣性
2、錘柄繼續向下運動
3、D
4、C
5、B
6、快速甩動手時．水珠與手一起運動；手停止運動時，水珠由于慣性繼續向前運動，就會被甩掉
[課后作業]7、慣性車輛行駛時，前后要保持一定的車距（答案合理即可）
8、慣性靜止
9、減速慣腔汪性
10、跳遠前要助跑駕駛員必須系上安全帶
（答案合理即可）
11、C
12、D
13、A
14、D
15、B
16、車輛啟動前，人和車處于靜止狀態．在車輛啟勸后，腳受摩擦力作用隨車運動，而人的上半身由侍配于慣性要保持原來靜止的狀態，容易向后摔倒
第八章第3課時二力平衡答案
[知識梳理]1、靜止勻速直線運動平衡
2、同一物體相等相反同一條直線
[課堂作業]1、4豎直向上
2、50水平向左
3、D
4、C
5、A
6、如圖所示
[課后作業]7、10水平向左18
8、10?10?豎直向上
9D13D
10D14A
11D15D
12C
答案與提示
第一章運動的描述
一、質點、參考系和坐標系
1.CD2.B3.C4.云地面船岸5.BC6.D7.A8.2km-3km0
東59.C10.(1)2025152(2)東偏北45°方向作圖略11.略
二、時間和位移
1.AC2.AD3.A4.BC5.BC6.C7.ACABOD8.60m圖略
9.6mx軸正方向4mx軸正方向20m10.C11.路程900m位移500m500m
12.中心點的路程和位移大運鍵伏小相等邊緣上一點路程大于位移大小13.（1）路程（2）位移大小思考略
三、運動快慢的描述——速度
1.CD2.B3.C4.3m/s53m/s25m/s5.06.AC7.CD8.D
9.CD10.ABC11.路程為100m位移0平均速度為012.不同1463km是路程而非位移從地圖上量出兩地長度,再由比例尺算出直線距離約1080km,v=1080/14≈71km/h
13.從圖中量出車運旁攜動路程與車長的線段長，按比例算出實際位移為135m，v≈13504m/s=338m/s121km/h＞80km/h，超速
五、速度變化快慢的描述——加速度
1.C2.BD3.B4.D5.飛機火車小球6.98m/s2豎直向下7.D
8.AB9.150-1510.C11.509m/s2-6m/s2與初速度方向相反
12.52m/s213.略
第一章復習題
1.A2.D3.CD4.ACD5.BD6.D7.ABC8.D9.A10.200m11.t20～t1和t2～t312.左0308513.(1)第3秒末(2)40m向上
(3)5m向下(4)-35m125m14.路程為80m位移大小為10m，方向向左15.12m/s≤v乙≤206m/s
第二章勻變速直線運動的研究
二、勻變速直線運動的速度與時間的關系
1.ABD2.D3.ACD4.BCD5.C6.B7.勻加速直線勻速直線勻減速直線向東向東向東
8.53-39.200m/s210.72s11.(1)如圖所示
(2)2m/s2(3)2m/s2，相同(4)做勻減速直線運動
三、勻變速直線運動的位移與時間的關系
1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.6
8.29.110.79s253m/s11.(1)8m(2)72m(3)有，求“面積”
12.(1)694s(2)29km(3)4298s
四、勻變速直線運動的位移與速度的關系
1.AB2.B3.C4.C5.01286.187.58.16
9.制動時速度（km/h）反應距離（m）制動距離（m）停車總距離（m）405681361201677288710.(1)25×106m/s2(2)011m(3)0128m11.(1)12m/s(2)180m
專題勻變速直線運動的規律的應用
1.D2.ABC3.D4.BD5.B6.BD7.AB
8.1250m9.425010.(1)t1＝10st2＝15s（舍去）(2)v=1m/s(3)x=44m11.(1)如右圖(2)58m12.①甲、乙均錯。
以上就是物理課時作業本的全部內容，(2)實驗方法：用力推著小車在水平放置的長木板上運動，然后撤掉推力實驗現象：小車繼續在長木板上運動（答案合理即可）第八章第2課時牛頓第一定律（二）答案 [知識梳理]1、靜止勻速直線運動 2、。
