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物理學史高中,高考物理考物理學史嗎

  • 物理
  • 2024-10-07

物理學史高中?14、17世紀,德國天文學家開普勒提出開普勒三定律;牛頓于1687年正式發表萬有引力定律;1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較準確地測出了引力常量(體現放大和轉換的思想);1846年,科學家應用萬有引力定律,計算并觀測到海王星。2.電磁學13、那么,物理學史高中?一起來了解一下吧。

高中物理中所有的物理學史

必修部分:

一、力學:

1、1638年,意大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快;并在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗,證明了他的觀點是正確的,推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點(即:質量大的小球下落快是錯誤的);

2、1654年,德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗——馬德堡半球實驗;

3、1687年,英國科學家牛頓在《自然哲學的數學原理》著作中提出了三條運動定律(即牛頓三大運動定律)。

4、17世紀,伽利略通過構思的理想實驗指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;得出結論:力是改變物體運動的原因,推翻了亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因。

同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向。

5、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。

6、1638年,伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,運用觀察-假設-數學推理的方法,詳細研究了拋體運動。

7、人們根據日常的觀察和經驗,提出“地心說”,古希臘科學家托勒密是代表;而波蘭天文學家哥白尼提出了“日心說”,大膽反駁地心說。

高中物理常考物理學史

高考物理學史一般不會出現年份,國家等。所以只需要記事件就可以,廣東一般考這些(其他省份大同小異):

高考物理學史總結

一.力學中的物理學史

1、亞里士多德:認為“維持物體運動需要力”,又認為“重的物體比輕的物體下落得快”。這兩個觀點最終都被伽利略推翻。

2、牛頓:總結牛頓三大運動定律、發現萬有引力定律。

3、卡文迪許:利用扭秤裝置測出了萬有引力常量(用了微小形變放大思想)。

二.電、磁學中的物理學史

1、庫侖:發現庫侖定律,并且利用扭秤裝置測出了靜電力常量(用了微小形變放大思想)。

2、歐姆:通過實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比,跟它的電阻成反比。即歐姆定律。

3、奧斯特:電流可以使周圍的磁針發生偏轉,稱為電流的磁效應。

4、法拉第:發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應現象。

5、楞次:確定感應電流方向的定律——楞次定律。

6、麥克斯韋:預言了電磁波的存在。

7、赫茲:證實了電磁波的。

三.熱學中的物理學史

1、布朗:發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動——布朗運動(不是水分子的無規則運動,而是花粉的無規則運動。但間接說明了水分子的無規則運動)。

四.光學中的物理學史

1、歷史上關于光的本質有兩種學說:一種是牛頓主張的微粒說——認為光是光源發出的一種物質微粒;一種是惠更斯提出的波動說——認為光是在空間傳播的某種波。

物理學的發展史

一、力物體的平衡 1

力的概念和物體受力分析 2

共點力的合成與分解 5

共點力作用下物體的平衡 7

力矩 有固定轉動軸物體的平衡 11

二、直線運動 15

運動學基本概念 變速直線運動 17

勻變速直線運動 20

自由落體和豎直上拋運動 25

三、運動和力 29

牛頓第一定律 31

牛頓第二定律 32

牛頓第二定律的應用 37

牛頓第三定律及應用 43

四、曲線運動萬有引力 45

曲線運動運動的合成與分解 47

平拋運動 48

勻速圓周運動 50

萬有引力 宇宙速度 55

五、機械能 58

功和功率 61

動能和動能定理 66

勢能 70

機械能守恒定律 73

六、物體的相互作用 動量 80

動量和沖量 83

動能定理 86

動量守恒定律 89

七、機械振動 機械波 99

簡諧運動 受迫振動 101

機械波波的圖像 109

干涉衍射聲波 112

八、分子動理論 能量守恒 114

分子動理論 116

能量守恒 118

九、氣體的性質 120

氣體的狀態和狀態參量 122

氣體實驗定律 125

理想氣體狀態方程及應用 132

氣體狀態變化的圖像 137

十、固體和液體的性質 141

固體 142

晶體的微觀結構 143

液體的表面張力 144

毛細現象 147

液晶 147

十一、電場 148

庫侖定律場強 150

電勢差電勢能電勢差與電場強度的關系 155

電場中的導體和電容器 160

帶電粒子在勻強電場中的運動 164

十二、穩恒電流 168

電流電路歐姆定律 171

電功電功率 180

閉合電路的歐姆定律 184

十三、磁場 191

磁場的性質 194

磁場對電流的作用 197

磁場對運動電荷的作用 202

十四、電磁感應 211

電磁感應 213

電磁感應定律的應用 215

楞次定律 219

楞次定律的應用 222

自感 224

十五、交變電流 226

交流電的產生與描述 227

感抗 容抗 變壓器 229

十六、電磁振蕩和電磁波電子技木基礎 232

電磁振蕩 233

電磁場和電磁波電子技術基礎 235

十七、光的反射和折射 237

光的直線傳播 光速 239

光的反射 240

光的折射 全反射 243

透鏡 248

十八、光的本性 253

光的波動性 255

光的粒子性 光子光的本性 259

十九、原子與原子核 262

原子核式結構和玻爾模型 264

天然放射現象及原子核的人工轉變 266

重核裂變 輕核聚變 核能 269

物理學發展史簡述

伽利略比薩實驗, 牛頓提出三定律, 開普勒繼承老師第谷的數據發現開普勒三定律, 湯姆遜提出葡萄干面包模型, 盧瑟福做金箔散射實驗提出原子的行星模型, 玻爾提出玻爾假設。

這是我能想到的,肯定不全,希望對你有幫助。

高中必修一必修二物理學史

你好,

一.力學中的物理學史

1、前384年—前322年,古希臘杰出思想家亞里士多德:在對待“力與運動的關系”問題上,錯誤的認為“維持物體運動需要力”。

2、1638年意大利物理學家伽利略:最早研究“勻加速直線運動”;論證“重物體不會比輕物體下落得快”的物理學家;利用著名的“斜面理想實驗”得出“在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去即維持物體運動不需要力”的結論;發明了空氣溫度計;理論上驗證了落體運動、拋體運動的規律;還制成了第一架觀察天體的望遠鏡;第一次把“實驗”引入對物理的研究,開闊了人們的眼界,打開了人們的新思路;發現了“擺的等時性”等。

3、1683年,英國科學家牛頓:總結三大運動定律、發現萬有引力定律。另外牛頓還發現了光的色散原理;創立了微積分、發明了二項式定理;研究光的本性并發明了反射式望遠鏡。其最有影響的著作是《自然哲學的數學原理》。

4、1798年英國物理學家卡文迪許:利用扭秤裝置比較準確地測出了萬有引力常量G=6.67×11-11N·m2/kg2(微小形變放大思想)。

5、1905年愛因斯坦:提出狹義相對論,經典力學不適用于微觀粒子和高速運動物體。即“宏觀”、“低速”是牛頓運動定律的適用范圍。

以上就是物理學史高中的全部內容,高中物理學史總結 力學中的物理學史:1、前384年—前322年,亞里士多德:錯誤的認為“維持物體運動需要力”。2、1638年伽利略:最早研究“勻加速直線運動”;。3、1683年,牛頓:總結三大運動定律、發現萬有引力定律。4、1798年卡文迪許:測出了萬有引力常量G。5、1905年愛因斯坦:提出狹義相對論。

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