歷史答題模板高中，歷史小論文答題模板

歷史
2024-08-21

歷史答題模板高中？到那么，歷史答題模板高中？一起來了解一下吧。

初一歷史答題模板必備術(shù)語

主觀題（材料題為主）

1、總體思路：聯(lián)（聯(lián)系課本、筆記內(nèi)容，尋找是否有依托的內(nèi)容和觀點，然后迅速簡單記下稿子上）→→找（找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出）→→聯(lián)（對材料與課本吻合的觀點，答題時盡量聯(lián)系用上課本觀點、專有名詞）

2、具體步驟：明（明中心）→→審（審問題）→→劃（劃材料）→→聯(lián)（聯(lián)答題）

（1）明（明中心）：無論題目有多少問，都總是環(huán)繞一個中心設(shè)題的。明確中心后，每問都必須環(huán)繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設(shè)題；②緊盯材料的出處：標題、注釋（尤其是時間、人物、著作等）；③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中；④根據(jù)材料大意自己提煉。

（2）審（審問題：三審一挖不分割）：

①審清題目能力要求（論？述？比？評？析？尤其是比，技巧性最高）

②審全求答項及分值，依此定分點及觀點（答點≥分值）。尤其要注意結(jié)合**（如背景）列舉（或評價）**（如措施）此類問法，別忘記要答結(jié)合后的求答項；

③審準答案來源及答題的范圍（如時間）、方向（政治？經(jīng)濟？文化？），以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：a、根據(jù)材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整；b、根據(jù)材料﹡﹡，結(jié)合所學知識回答，則答案既要從材料又要結(jié)合課本所學提煉；c、請回答，則答案來源同②。

④挖：盡量挖掘題干的有效信息，答題時務必將之變?yōu)榇鸢?。例?7年廣東高考29

要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題范圍及方向在題干中一一標示出。

⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環(huán)繞一個中心設(shè)題的。

（3）劃（劃材料）：根據(jù)問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。（一般以句號、分號、省略號為依據(jù)；尤其是要注意省略號兩側(cè)的語句；部分答案可能就是句子的縮寫）

（4）聯(lián)（聯(lián)答題） ①運用好“聯(lián)→→找→→聯(lián)”公式

②因各問環(huán)繞一個中心設(shè)題的，所以注意前后問是否有遞進關(guān)系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向（或許，回頭就是答案）

③簡潔作答：點多、面廣、話短（答案組織：a、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句；b、聯(lián)系利用課本的經(jīng)典結(jié)論或觀點；c、自己歸納、提煉，盡量用上專有名詞、習慣用語。）

④先概括（多用專有名詞、習慣用語），后分析；史論結(jié)合；

⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等；整潔

⑥不要串題（隨意對換題號）；不要留空。

歷史答題模板100個

審題突破與答題規(guī)范的一般方式
(1)分清設(shè)問層次，寫明要點提示。如例3設(shè)問(1)中就存在“理解”、“說明”、“思想”、“目的”四個不同的層次，寫明提示要點既可避免漏答，也可使卷面條理清晰，爭取閱卷者的印象分。(2)篩選要點，論證有力。根據(jù)設(shè)問要求，篩選出最能說明論證要求的要點，切中要害，切忌顛三倒四。(3)詳略得當，要點全面。分值多及重點問題應該多答、詳答，分值少及非重點問題應少答、略答，以繁中求簡，雜中取精。(4)條理清晰，表述準確。根據(jù)題意和答案內(nèi)容分段，一問一段，中間留有空間，以便檢查時補充答案。(5)在答案的編寫上，要做到“段落化、要點化、序號化”，以求層次分明，讓人一目了然。
求采納為滿意回答。

高中歷史答題模板電子版

主觀題（材料題為主）
1、總體思路：聯(lián)（聯(lián)系課本、筆記內(nèi)容，尋找是否有依托的內(nèi)容和觀點，然后迅速簡單記下稿子上）→→找（找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出）→→聯(lián)（對材料與課本吻合的觀點，答題時盡量聯(lián)系用上課本觀點、專有名詞）
2、具體步驟：明（明中心）→→審（審問題）→→劃（劃材料）→→聯(lián)（聯(lián)答題）
（1）明（明中心）：無論題目有多少問，都總是環(huán)繞一個中心設(shè)題的。明確中心后，每問都必須環(huán)繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設(shè)題；②緊盯材料的出處：標題、注釋（尤其是時間、人物、著作等）；③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中；④根據(jù)材料大意自己提煉。
（2）審（審問題：三審一挖不分割）：
①審清題目能力要求（論？述？比？評？析？尤其是比，技巧性最高）
②審全求答項及分值，依此定分點及觀點（答點≥分值）。尤其要注意結(jié)合**（如背景）列舉（或評價）**（如措施）此類問法，別忘記要答結(jié)合后的求答項；
③審準答案來源及答題的范圍（如時間）、方向（政治？經(jīng)濟？文化？），以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：a、根據(jù)材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整；b、根據(jù)材料﹡﹡，結(jié)合所學知識回答，則答案既要從材料又要結(jié)合課本所學提煉；c、請回答，則答案來源同②。
④挖：盡量挖掘題干的有效信息，答題時務必將之變?yōu)榇鸢?。例?7年廣東高考29
要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題范圍及方向在題干中一一標示出。
⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環(huán)繞一個中心設(shè)題的。
（3）劃（劃材料）：根據(jù)問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。（一般以句號、分號、省略號為依據(jù)；尤其是要注意省略號兩側(cè)的語句；部分答案可能就是句子的縮寫）
（4）聯(lián)（聯(lián)答題）
①運用好“聯(lián)→→找→→聯(lián)”公式
②因各問環(huán)繞一個中心設(shè)題的，所以注意前后問是否有遞進關(guān)系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向（或許，回頭就是答案）
③簡潔作答：點多、面廣、話短（答案組織：a、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句；b、聯(lián)系利用課本的經(jīng)典結(jié)論或觀點；c、自己歸納、提煉，盡量用上專有名詞、習慣用語。）
④先概括（多用專有名詞、習慣用語），后分析；史論結(jié)合；
⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等；整潔
⑥不要串題（隨意對換題號）；不要留空。