亮點激活八上物理答案？答案:人造直線傳播 8.解析:用光線可以表示出光的傳播路徑和方向,這種探究物理問題的方法叫建立模型法,從畫出的光線上沒有辦法看出光的亮度、色彩。答案:方向色彩 9.解析:當太陽光照射到豎直桿時,由于光的直線傳播,射到桿上的光會被桿擋住,于是在桿的后面會形成陰影,即影子的形成。那么，亮點激活八上物理答案？一起來了解一下吧。
一、選擇題：
1．下列說法中正確的是（）
A．只要物體在振動，人就一定能聽到聲音
B．只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動
C．只要人聽不到聲音物體就一定沒有振動
D．以上說法都正確
2．下列各事物中，不屬于聲源的是（）
A．“聲納”探測敵方潛艇B．編幅在黑夜中飛行
C．掛在胸前的哨子D．手臂振動
3．在演示聲音是由物體的振動發生的實驗中如右圖所示，將正在發聲的音叉緊靠懸線下的泡沫料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）
A.使音叉的振動盡快停下來B.使音叉的振動時間延長
C.將音叉的微小振動放大，便于觀察D.使聲波多次反射，形成回聲
4．在較長的一段自來水管的一端敲一下，如果另一個人耳朵貼在水管另一端能聽到先后三次敲擊聲，則傳來這三次響聲的介質依次是（）
A.鐵管、水、空氣B.水、空氣、鐵管C.空氣、水、鐵管D.水、鐵管、空氣
5．右圖是宇航員在飛船艙外工作時的照片，他們之間的對話必須借助電子通訊設備才能進行，而在飛船艙內卻可以直接對話，其原因是（）
A．太空中噪聲太大B．太空是真空，不能傳聲
C.用通訊設備對話更方便D．聲音只能在地面附近傳播
6．下列幾種現象中，可說明聲音能在液體中傳播的是（）
A．有光將魚吸引到網內B.魚被岸上說話的聲音嚇走
C．在岸上聽到河水流動的聲音D.波浪拍擊海岸發出的轟鳴聲
7.下列事實不能明顯說明聲音具有能量的是()
A.振動的喇叭可以“吹”滅蠟燭火焰B.汽車從馬路上開過，馬路旁居民窗戶嗡嗡作響
C.美妙的音樂能陶冶人的心靈D.利用超聲波來擊碎體內結石
8．聲音的音調高低決定于（）
A、聲波的波長B、聲波的頻率C、聲波的振幅D、聲波的傳播速度和音色
9．聲音的響度是由（）
A、聲源的振幅決定的B、聲源的頻率決定的
C、聲源的音色決定的D、由以上多種因素決定的
10．擂鼓人用力擂鼓，是為了使鼓聲的（）
A.音調升高B.響度增大C.音色改變D.以上說法都不正確
11．雷雨季節，有些小孩害怕雷聲，是因為雷聲的（）
A．頻率很高B.振幅很大C.響度很大D.音調很高
12．我們生活在聲音的海洋里，鳥語、流水、琴聲……我們能把這些聲音分辨出來，主要是依據聲音的（）
A．響度B．音調c.頻率D．音色
13．下列操作中，能改變物體發出聲音音調的是（）
A、用勁撥動琴弦B、在二胡的弓毛上涂一些松香
C．使勁拉弓D、轉動小提琴緊弦的旋鈕
14．關于擴音機的作用，下列說法正確的是()
A、改變音調B、改變響度C、改變音色D、改變頻率
15．圖3是一種凹下道路設計，它能起到控制行駛汽車產生的噪聲對環境影響的作用.這種設計是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（）
A、在聲源處減弱B、在傳播過程中減弱
C、在人耳處減弱D、以上選項都不正確
16．控制噪聲是城市環保主要項目之一。
1．物理學中，把叫做壓強。在國際單位制中，壓強的單位是。
2．縫衣針的針尖做的很尖是為了；拎很重的包時，往往用一塊手巾（或手帕）墊在拎包帶下，這又是為了。
3．如圖所示的大魚和小魚的爭論中，魚的說法正確，這是因為浮力的大小與有關。
4．潛水艇的潛水和上浮是靠來實現的。而氣球的升空或下降，是靠來實現的。
5．最大排水量為5000t的輪船，滿載時在長江中航行，船受到的浮力為N。船從長江駛入東海后，船受到的浮力將。（填“變大”、“變小”或“不變”）
6．正方體的鋁塊和鐵塊的體積相等，放在同一個水平桌面上，鋁塊和鐵塊對桌面的壓力之比F鋁：F鐵=，壓強之比p鋁：p鐵=。（ρ鋁=2.7×103kg/m3ρ鐵=7.9×103kg/m3）
7．1mm高的水銀柱產生的壓強為Pa，某人血壓的舒張壓相當于90mm高的水銀柱產生的壓強為Pa。（ρ水銀=13.6×103kg/m3）
8．酒桶內裝1m深的酒，在距容器底0.8m處，酒產生的壓強為Pa，方向是。（ρ酒=0.9×103kg/m3）
9．如圖所示，平底試管的底面積為4×10-4m2，試管浸入水中的深度是5cm，則管底受到水的壓強是Pa，試管及內裝的沙子共重N。
10．如圖所示的水桶中，存水10N，水深8cm，水桶的底面積是100cm2，則桶底所受水的壓強為Pa，桶底所受水的壓力為N。
我初中物理每次考試都是第一名。我認為現在的你應該學的是，怎樣才會對物理產生興趣，愛上物理課，而不是買過多的資料。我上學時很少交作業，因為我們那的教育是，只要你考的好就不用寫作業。對物理煩感的原因和物理老師有很大的關系。我以前數學學習很好，后來換了個老師，感覺他教的我都學不了，后來成績一落千丈。有可能的話，換個班吧！
1.關于誤差的正確說法是：〔〕
A.在正確認真的測量下，不會產生誤差
B.用精度很高的刻度尺測量長度，也會出現誤差
C.多次測量后的值就是測量物體長度的真實值
D.誤差只是測量者在觀察讀數時造成的
2.某同學三次測量物體的長度，記錄數據分別是3.98厘米，3.98厘
米，3.99厘米，這個物體的長度是： 〔〕
A.3.98厘米 B.3.983厘米 C.4.00厘米
3.站臺旁停有甲乙兩列火車，當甲車開動時，乙車的乘客覺得自己坐的
火車開始運動了，這個乘客選定的參照物是： 〔〕
A.甲車 B.乙車 C.站臺 D.乘客自己
4.船在河中順流而下，船員坐在船上，下面的幾種說法正確的是：[〕
A.以船為參照物，河水是流動的
B.以河水為參照物，船員是靜止的
C.以河邊的樹木為參照物，船員是靜止的
D.以船員為參照物，船是運動的
5.下列說法正確的是：〔〕
A.在平直鐵路上運動的列車做的是勻速直線運動
B.拋出的手榴彈做的是勻速直線運動
C.運動中的人造衛星做的是勻速直線運動
D.沿著直線行駛的汽車可以做變速運動
6.冬天，用手摸房外的鐵棒和木棒時，總覺得鐵棒比木棒涼，事實是：
〔〕
A.鐵棒的溫度比木棒低
B.木棒的溫度比鐵棒低
C.鐵棒和木棒的溫度相同
D.由于兩者是不同物質構成的，溫度難以確定
7.如圖所示，用圖中的溫度計測量液體的溫度，哪種方法正確：〔〕
8.物質的熔點是120℃，那么該種物質的溫度是120℃時的狀態是： 〔〕
A.固體狀態B.液體狀態
C.固液共存狀態D.以上三種情況都可能出現
9.如圖所示，把裝有0℃碎冰的試管放入裝有0℃碎冰的燒杯中，當對
燒杯加熱時，燒杯里的冰熔化一半時，試管中的冰將： 〔〕
A.不會熔化 B.全部熔化
C.也熔化一半D.可能熔化一半
10.使水的沸點高于108℃，可以采用的方法是： 〔〕
A.增長加熱的時間B.加強火力
C.加上密封蓋D.移到高山頂加熱
11.液體在蒸發過程中，如果不能從外界吸收熱量，則：〔〕
A.液體的蒸發將停止
B.液體蒸發仍然進行，且液體溫度不變
C.液體蒸發仍然進行，液體的溫度降低
12.下列現象是凝華的是： 〔〕
A.冰的形成過程 B.霧的形成過程
C.霜的形成過程 D.露水的形成
物理的答案篇一：八上知識與能力訓練人教版物理答案
第一章 機械運動
第1節 長度和時間的測量（一）
自主導學
1．kmmdmcmmmμmnmm
2．量程分度值零刻度線在哪里
3．（1）正確放置刻度尺
（2）讀數時，視線要正對刻度線
（3）記錄時，不但要記錄數值，還必須要注明單位
4．秒表
5．避免錯誤錯誤
基礎練習
1．（1）1.2512501.25x109 (2)2502.5x108 (3)75 2.5
2．15.31cm18.22cm
3．對準物體的邊緣0～6cm1cm3.4
4．C
5．D
提高練習
6．1mm3.66cm3.6cm0.06cm
7．C8．B9．B10．B11．B12．C13．180
4500(4)150
第1節 長度和時間的測量（二）
自主導學
1．配合法 累積法 替代法
2．取平均值
基礎練習
1．1﹕107695km
2．85累積法
3．400m
4．D
5．D
提高練習
6．
7．6m
第2節 運動的描述
自主導學
1．位置
2．參照物參照物相對
基礎練習
1．運動運動靜止運動
2．B 3．C4．B5．D
提高練習
6．人山7．B8．D9．A10．D
第3節 運動的快慢（一）
自主導學
1．快慢路程時間
2．m/skm/h1m/s=3.6km/h
3．直線速度
4．平均速度
基礎練習
1．5722．303．B4．C5．C
提高練習
6．A7．C8．D9．C
第3節 運動的快慢（二）
自主導學
2．回聲火車過橋爆破
基礎練習
1．＜
2．A
提高練習
3．甲 丙乙
4．加速直線勻速直線
5．1593.3
6．騎車者與跑步者都做勻速運動 騎車者的速度比跑步者的速度要快
7．C8．B9．B10．C11．2412．229.5
第4節 測量平均速度
自主導學
1．刻度尺秒表
基礎練習
1．0.75
2．0.170.250.20哪一段路程
提高練習
3．(1)60.00(2)20(3)s/t0.9
4．(1)質量(2)在光滑程度相同的情況下，小球在斜面上滾下的平均速度與質量無關
第一章《機械運動》單元測試題
一、填空題
1．0.1cm3.80cm
2．1518
3．東邊地平線西邊的山
4．距離時間速度
二、選擇題
5．B6．B7．D8．C9．B10．A11．B12．C13．A14．D
16．A17．A18．C19．D20．D21．A22．D23．B
三、實驗題
24．(1)刻度尺秒表(2)v=s/t(3)變速(4)v2 四、綜合應用題 25．200s 26．8.1m/s 27．42min 第二章 聲現象 第1節 聲音的產生與傳播 自主導學 1．振動固體液體氣體聲波真空 2．快快340 基礎練習 15．B 物理的答案篇二：物理試題 期末物理試卷 一、選擇題：（本題共12小題，每小題2分，共24分．每題給出的四個選項中只有一個選項正確） 1．如圖所示的是2010年上海世博會中國館的效果圖．據悉，中國館將和北京奧運場館“鳥巢”一樣，都采用了太陽能光伏技術，其中要用到“超白玻璃”，這種特殊材料具有較好的（ ） A．保暖性能 B．導電性能 C．保潔性能 D．透光性能 2．如圖所示，甲、乙球的體積相同，此時天平平衡，則ρ甲：ρ乙為（） A．2：1 B．1：2 C．3：4 D．4：3 3．分子很小，看不見摸不著，但我們可以通過一些直接感知的現象，經過合理的推測來認識分子．下列推測既合理又符合事實的是（） A．現象：花香撲鼻；推測：分子在做無規則運動 B．現象：空氣中沙塵飛舞；推測：分子在做無規則運動 C．現象：注射器內的水很難壓縮；推測：水分子之間沒有間隙 D．現象：磁鐵上吸住了很多鐵屑；推測：分子之間存在引力作用 4．在“比較物質的硬度”時，一些同學認為“塑料的硬度比石蠟的硬度大”．在討論過程中，有同學提出：“我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下，比較留下的劃痕深淺”，這時，有位同學手拿鐵釘分別在塑料和石蠟上各劃一下．就“有同學提出：‘我們可以拿鐵釘用相同的力在塑料和石蠟上劃一下，比較留下的劃痕深淺’”這一環節而言，屬于科學探究中的（ ） A．分析與論證 B．進行實驗與收集證據 C．猜想與假設 D．制定計劃與設計實驗 5．在央視春晚中，魔術師劉謙的精彩表演叫人叫絕，使人們對魔術產生了濃厚的興趣．《銀幣穿越玻璃杯》的魔術是在不動大杯的情況下，讓在桌面上的銀幣進入到小杯中（如圖甲）．圖乙是對該魔術的.一種破解過程，則有關破解過程的說法，不正確的是（ ） A．硬幣離開B后，由于慣性一直運動到D B．硬幣從B到C的過程中，由彈簧的勢能轉化為硬幣的動能和重力勢能 C．從A到B的過程中，硬幣受到了重力、摩擦力、手對硬幣的推力 D．硬幣從D到E再到杯中，可以說明力能改變物體的運動狀態 6．踢出去的足球在水平草地上滾動．在下面列舉的各對力中，屬于平衡力的是（） A．球所受的重力和球所受的摩擦力 B．球所受的重力和草地對球的支持力 C．球所受的重力和球對草地的壓力 D．球對草地的壓力和草地對球的支持力 7．（2010廣州）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，可以確定（ ） A．桌面M一定比桌面N粗糙 B．P的速度一定大于Q的速度 C．P的質量一定大于Q的質量 D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力 8．據美聯社報道，從今年4月26日起，“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關．如果你是火星探測器的設計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是（ ） A．增大探測器的質量 B．車輪使用履帶式 C．減小車輪表面的粗糙程度 D．減少車輪與地面的接觸面積 9．（2005北京）如圖所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質量相等的液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則（） 10．（2006?山東）大氣壓與生產、生活及科研活動緊密相連．下面幾個選項中，分析正確的是（ ） A．做托里拆利實驗時，若有空氣進入玻璃管內，則測出的大氣壓的值比實際值大一些 B．利用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強越大，沸點越低 C．用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用 D．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強 11．體積相同的銅、鐵、鋁和木四個小球，放入水中靜止時如圖，已知這四個小球的密度關系是ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁＞ρ水 A．p甲＜p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＞p乙 D．條件不足，無法判斷 ＞ρ木頭，則下列判斷正確的是（ ） A．鋁球、木球一定是實心的，銅球和鐵球一定是空心的 B．四個小球所受的浮力關系是：F銅＞F木頭＞F鐵=F鋁 C．四個小球的重力關系是：G鋁＞G鐵＞G木頭＞G銅 D．四個小球的質量關系是：m鋁＞m鐵＞m銅＞m木頭 12．如圖（a）所示，石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直到全部沒入水中，然后石料繼續下降一段距離；圖（b）是鋼繩拉力F隨時間t變化的圖象．若不計水的阻力，則石料的密度為（ ） 二、填空題（每空1分，共24分） 13．“光明”牌學生飲用奶每盒中裝有的牛奶質量約為275 _________ （填上合適的單位），體積為0.25 _________ （填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為 _________ kg/m3．喝掉一半后，牛奶的密度將 _________ （選填“變大”、“變小”或“不變”）． 14．劣質的油性油漆、板材、涂料、膠粘劑等材料含有較多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有機物，用來裝修房屋，會造成室內環境污染，這是因為 _________ ．用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起，這說明 _________ ．酒精和水混合總體積變小，這表明 _________ ． 15．生活中處處有物理．我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識． （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明：力的作用效果跟力的 _________ 有關． （2）如圖甲所示，用一根細繩拉著空礦泉水瓶在光滑的桌面上做勻速圓周運動，空礦泉水瓶的運動狀態 _________ （選填“發生”或“沒有”）變化． （3）如圖甲，往空礦泉水瓶內注入一定量的水后放在水平桌面上，用手向前一推，瓶離開手后仍能繼續向前運動，這是由于瓶和水有 _________ 的緣故． （4）如圖乙所示，將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：滾動摩擦力 _________ 滑動摩擦力（選填“大于”或“小于”） ． A．1.8×103㎏/m3 B．2.8×103㎏/m3 C．3.0×103㎏/m3 D．3.2×103㎏/m3 16．（2005?南通）如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時A物體受到的摩擦力為 _________ N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做 _________ 運動，受到的摩擦力是 _________ N． 17．在利用體重計和方格紙測量人站立時對地面的壓強的實驗中，測得人的質量為54kg，在方格紙上留下鞋底的鞋印（如圖所示）．每一個方格的面積為4×102﹣4m2，數方格時，超過半格的算一格，不足半格的忽略不計，則一只鞋底的面積是 _________ m．此人雙腳站立時，人受到的 _________ 力與重力是一對平衡力，人對地面的壓強大約是 _________ Pa．（取g=10N/kg） 18_________ 可知，艦船所受到的浮力 _________ （變大/變小/不變）；進一步分析，艦體排開水的體積 _________ （變大/變小/不變）． 19．我們經常可以看到這種現象：汽車在馬路上快速駛過以后，馬路兩邊的樹葉會隨風飄動．如圖所示，觀察馬路兩邊的樹葉會沿著A、B、C哪一個方向飄動？請你猜想，并說明理由． （1）猜想：樹葉會沿著 _________ 方向飄動． （2）理由： _________． 20．如圖所示，質量55g的物體，放入裝有純水的燒杯中，沉入底部，物體排開純水的質量為50g，然后向燒杯中加鹽并攪拌，直到物體懸浮為止．則物體的體積為 _________ cm3，物體懸浮時所受的浮力為 _________ N，鹽水的密度為 _________ kg/m3．（g=10N/kg） 三、作圖題（每題2分，共8分） 21．按照題目要求作圖： （1）正在空中飛行的物體A重50N，不計空氣的作用力，畫出物體A受力的示意圖． （2）在圖中用力的示意圖畫出物體A所受60N的重力和A對擋板B的45N的壓力． （3）將一個雞蛋輕輕放入裝水的燒杯中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮．在圖中畫出雞蛋上浮時的受力示意圖． （4）在倒置的漏斗里放一個乒乓球，從漏斗口向下用力吹氣，乒乓球將懸浮在漏斗里．請你畫出此時乒乓球受力的示意圖． 四、實驗和解答題（本題共8小題，共44分．解答第28、29題時應有解題過程．解答時，請在答題紙的相應的位置上寫出文字說明、證明過程或演算步驟） 22．（2005南通）小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度． （1）用調節好的天平測量礦石的質量．當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質量是 （2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按圖所示方法進行測量，礦石的體積是 （3）礦石的密度是 3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值？偏大”、“偏小”、“不變”）． （4）本實驗中測礦石體積的方法在初中物理中經常用到，請舉一例： _________ ． 23．（1）觀察現象一：圖甲是你很熟悉的物理演示實驗，請寫出你從圖中觀察到的一個現象及其對應的物理知識． 例：現象：塑料片飛出后會下落． 物理知識：塑料片受到重力． 現象： _________ 物理知識： _________ （2）如圖乙所示，在水平桌面上鋪粗糙程度不同的物體，讓小車自斜面同一高度由靜止開始滑下．小車在不同表面運動的距離見下表．通過探究，我們可以反駁 _________ 的說法是 ________ 以上就是亮點激活八上物理答案的全部內容，4.下列有關聲音的語句中,各表示的物理意義是: (1)“你的聲音真好聽”說明聲音的 (2)“雷聲震耳欲聾”說明聲音的 (3)“小孩尖叫聲刺耳”說明聲音的 5.女高音和男低音的主要不同之處是___。一個同學大聲說話和小聲說話主要是他的聲音的___不同。
