高中物理模塊

物理
2024-05-17

高中物理模塊？..那么，高中物理模塊？一起來了解一下吧。

高中物理的知識系統和初中相同，都分為力、熱、聲、光、電、原子核。但知識內容相對復雜一些。如力學就多了力的合成和分解，力怎樣改變運動速度，怎樣使物體做曲線運動等等，再如聲現象；高中要學習振動和波（和聲現象原理差不多，但深的多的知識）再如電學，要學習包括電源怎樣隨用電器發生變化、交流電是怎樣產生的，怎樣將電能有效的運送到很遠的地方。等等，在日常生活中它是很有用的學科。

物理必修1知識點
第一章運動的描述
一、基本概念
1、質點
2、參考系
3、?坐標系
4、時刻和時間間隔
5、路程：物體運動軌跡的長度
6、位移：表示物體位置的變動。可用從起點到末點的有向線段來表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。
7、速度：
物理意義：表示物體位置變化的快慢程度。
分類平均速度：方向與位移方向相同
瞬時速度：
與速率的區別和聯系速度是矢量，而速率是標量
平均速度=位移/時間，平均速率=路程/時間
瞬時速度的大小等于瞬時速率
8、加速度
物理意義：表示物體速度變化的快慢程度
定義：（即等于速度的變化率）
方向：與速度變化量的方向相同，與速度的方向不確定。（或與合力的方向相同）
二、運動圖象（只研究直線運動）
1、x—t圖象（即位移圖象）
（1）、縱截距表示物體的初始位置。
（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體靜止，曲線表示物體作變速直線運動。
（3）、斜率表示速度。斜率的絕對值表示速度的大小，斜率的正負表示速度的方向。
2、v—t圖象（速度圖象）
（1）、縱截距表示物體的初速度。
（2）、傾斜直線表示物體作勻變速直線運動，水平直線表示物體作勻速直線運動，曲線表示物體作變加速直線運動（加速度大小發生變化）。
（3）、縱坐標表示速度。縱坐標的絕對值表示速度的大小，縱坐標的正負表示速度的方向。
（4）、斜率表示加速度。斜率的絕對值表示加速度的大小，斜率的正負表示加速度的方向。
（5）、面積表示位移。橫軸上方的面積表示正位移，橫軸下方的面積表示負位移。
三、實驗：用打點計時器測速度
1、兩種打點即使器的異同點
2、紙帶分析；
（1）、從紙帶上可直接判斷時間間隔，用刻度尺可以測量位移。
（2）、可計算出經過某點的瞬時速度
（3）、可計算出加速度

第二章勻變速直線運動的研究
一、基本關系式v=v0+at
x=v0t+1/2at2
v2-vo2=2ax
v=x/t=(v0+v)/2
二、推論
1、 vt/2=v=(v0+v)/2
2、vx/2=?
3、△x=at2 ｛ xm-xn=(m-n)at2 ｝
4、初速度為零的勻變速直線運動的比例式
應用基本關系式和推論時注意：
（1）、確定研究對象在哪個運動過程，并根據題意畫出示意圖。
（2）、求解運動學問題時一般都有多種解法，并探求最佳解法。
三、兩種運動特例
（1）、自由落體運動：v0=0 a=g v=gt h=1/2gt2 v2=2gh
(2)、豎直上拋運動；v0=0 a=-g
四、關于追及與相遇問題
1、尋找三個關系：時間關系，速度關系，位移關系。兩物體速度相等是兩物體有最大或最小距離的臨界條件。
2、處理方法：物理法，數學法，圖象法。
五、理解伽俐略科學研究過程的基本要素。
第三章?相互作用
一、三種常見的力
1、重力：由于地球對物體的吸引而產生的。大小：G=mg，方向：豎直向下，
作用點：重心（重力的等效作用點）
2、彈力
（1）、形變、彈性形變、定義等。
（2）、產生條件：
（3）、拉力、支持力、壓力。（按照力的作用效果來命名的）
（4）、彈簧的彈力的大小和方向，胡克定律F=kx
(5)、可用假設法來判斷是否存在彈力。

3、摩擦力
（1）、靜摩擦力： ①、產生條件 ②、方向判斷?
③、大小要用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
（2）滑動摩擦力：①、產生條件 ②、方向判斷?
③、大小：f=uN。也可用“力的平衡”或“牛頓運動定律”來解。
（3）、可用假設法來判斷是否存在摩擦力。
二、力的合成
1、定義；由分力求合力的過程。
2、合成法則：平行四邊形定則或三角形定則。
3、求合力的方法
①、作圖法（用刻度尺和量角器） ②、計算法（通常是利用直角三角形）
2、合力與分力的大小關系
三、力的分解
1、分解法則：平行四邊形定則或三角形定則、
2、分解原則：按照實際作用效果分解（即已知兩分力的方向）
3、把一個已知力分解為兩個分力
①、已知兩個分力的方向，求兩個分力的大小。（解是唯一的）
②、已知一個分力的大小和方向，求另一個分力的大小和方向，（解是唯一的）
（注意：通過作平行四邊形或三角形判斷）
4、合力和分力是“等效替代”的關系。
三、實驗：探究求合力的方法（或“驗證平行四邊形定則”）

第四章牛頓運動定律
一、?牛頓第一定律
1、內容：（揭示物體不受力或合力為零的情形）
2、兩個概念：①、力
②、慣性：（一切物體都具有慣性，質量是慣性大小的唯一量）
二、牛頓第二定律
1、內容：（不能從純數學的角度表述）
2、公式：F合=ma
3、理解牛頓第二定律的要點：?
①、式中F是物體所受的一切外力的合力。②、矢量性 ③、瞬時性?
④、獨立性 ⑤、相對性
三、牛頓第三定律
作用力和反作用力的概念
1、內容
2、作用力和反作用力的特點：①等值、反向、共線、異點 ②瞬時對應 ③性質相同?
④各自產生其作用效果
3、一對相互作用力與一對平衡力的異同點
四、力學單位制
1、力學基本物理量：長度（l）質量（m）時間（t）
力學基本單位：米（m）千克（kg）秒（s）
2、應用：用單位判斷結果表達式，能肯定錯誤（但不能肯定正確）
五、?動力學的兩類問題。
1、已知物體的受力情況，求物體的運動情況（v0 v t x ）
2、已知物體的運動情況，求物體的受力情況（ F合或某個分力）
3、應用牛頓第二定律解決問題的一般思路
（1）明確研究對象。
（2）對研究對象進行受力情況分析，畫出受力示意圖。
（3）建立直角坐標系，以初速度的方向或運動方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反的力為負。在Y軸和X軸分別列牛頓第二定律的方程。
（4）解方程時，所有物理量都應統一單位，一般統一為國際單位。
4、分析兩類問題的基本方法
（1）抓住受力情況和運動情況之間聯系的橋梁——加速度。
（2）分析流程圖
六、平衡狀態、平衡條件、推論
1、處理方法：解三角形法（合成法、分解法、相似三角形法、封閉三角形法）和正交分解法
2、若物體受三力平衡，封閉三角形法最簡捷。若物體受四力或四力以上平衡，用正交分解法

七、超重和失重
1、超重現象和失重現象
2、超重指加速度向上（加速上升和減速下降），超了ma；失重指加速度向下（加速下降和減速上升），失ma。

一、力和運動————基礎
1、受力分析及物體平衡
2、直線運動
3、牛頓定律
4、曲線運動和萬有引力（天體運動）
5、機械能及守恒
6、動量守恒
7、機械振動和機械波
二、電復磁學————重難點
1、電場
2、恒定電流
3、磁場
4、電磁感應
5、交變電流
6、電磁場和電磁波
三、光學
1、光的傳播
2、光的波動性
3、量子論初步
4、原子核
5、相對論
四、熱制學
1、分子熱運動
2、固體、液體和氣體
實驗匯總：
1、長度的測量
2、驗證力的平行四邊形
3、打點計時器
4、驗證牛頓第二定律
5、驗證平拋運動
6、機械能守恒定律的驗證
7、驗證定量守恒定律
8、用單擺測重力加速度
9、用描記法畫電場中的等勢線
10、描繪小燈泡的伏安特性曲線
11、測定金屬的電阻率
12、把電流表改裝成電壓表
13、閉合電路歐姆定律
14、測電源的E和r
14、練習使用示波器
15、用多用電表探索黑zhidao箱中的電學原件
16、用油膜法測分子的大小
17、測定波的折射率
18、雙縫干涉測波長