美術學科素養是什么，美術素養是什么意思

美術
2023-10-23

美術學科素養是什么？美術學科的核心素養主要包括圖像識讀、美術表現、審美判斷、創意實踐和文化理解五個方面。學科基本素養是學生或學者在本學科內所具備的基本專業素質，這些素質是通過長時間的專業訓練所形成的專業思維，那么，美術學科素養是什么？一起來了解一下吧。

美術核心素養是什么意思

美術學科的五個核心素養：圖像識讀、美術表現、審美態度、創新能力、文化理解。素養知識基礎與結構心理，學科體系核心領域、思維方式、人格特征。審美態度就是是人們在審美活動進行之初的特殊的心理狀態。主體對審美對象所持的態度，主要是心理狀態。

可以通過以下方面培養：

1、具有整體觀看的觀念和習慣，以聯系、比較的方式觀看整體中的各個局部和細節，發現物體之間的異同關系；通過視覺觀看，感受特定對象的造型、色彩、材質、肌理等形式特征，為進一步的認識和解讀鋪墊尺者道路。

2、直覺地感受圖像的形似、同構、張力等特征，以閱讀、搜索、思考和討論等方式，認識與解讀圖像的意圖、涵義以及表達的觀念、態度、情感。

3、從維度、材料、技法、風格及發展脈絡等方面了解圖像的類型，并加以識別、陵洞薯指導圖像在學習、生活和工作中的價值和作用。

4、在讀圖時代，能夠分辨、判斷、選擇和解讀現實生活中顫春的各種視覺文化現象和信息。

美術學科的核心素養

2023美術新課標五大核心扮改穗素養包括：

1. 圖像識讀：觀察、識別、解讀美術作品、圖形、影像等，了解圖像的內涵和意義，辨析現實生活中的殲虧視覺文化現象和信息。

2. 美術表現：創造視覺形象，運用傳統與現代媒材、技術和美術語言，形成空間意識和造型意識，了解并運用傳統與現代媒材、技術。

3. 審美態度：欣賞藝術作品，分析作品的表現形式和風格，培養審美能力和藝術觀念。

4. 創新能力：創新設計思維和創意能力，探索廳卜解決問題的途徑和方法，推動藝術的發展和進步。

5. 文化理解：綜合運用多學科知識，緊密聯系現實生活，進行藝術創新和實際應用的能力。

美術學科核心素養創意實踐

美術學科核心素養是培養學生的正確審美觀，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。

美術教育的根本引導點在于培養學生的正確巖高銀審美觀念畢，提高學生感受美、欣賞美、創造美的能力。新的教學大綱中有“充分發揮美術教學陶冶情感的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

美術教育，是學習一些關于美術的知識以及技能，以用來在未來教導學生。專業學習內容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，粗宴刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術能扯得上關系的技能，當然，政治，英語，體育等課程也還是要的。

擴展資料

正確認識學習美術的意義美術課程是審美教育的主要途徑，學生感知和形象思維能力的發展，能夠促進學生的創造和技術技巧意識的形成，能夠促進學生個性化和全面發展。

美術學科素養學科體會

《普通高中美術課程標準》修訂工作組經過周密思考、細致研討和不斷調整，凝煉出美術學科的五大核心素養，即圖像識讀、美術表現、審美判斷、創意實踐和文化理解。

擴展資料

圖像識讀指對美術作品、圖形、影像及其他視覺符號的觀看、識別和解讀。圖像識讀素養的表現是：能以聯系、比較的方法進行整體觀看，感受圖像毀畝櫻的造型、色彩、材質、肌理、空間等形式特徵；以閱讀、搜索、思考和討論等方式，識別與解讀圖像的內涵和意義；從維度、材料、技法、風格及發展脈絡等方面識別圖像的類別；知道圖像在學習、生活和工作中的作用與價值，辨析和解讀現實生活中的視覺文化現象和信息。

美術表現指運用傳統與現代媒材、技術和美術語言創造視覺形象。美術表現素養的表現是：能形成空間意識和造型意識；了解并運用傳統與現代媒材、技術，結合美術語言，通過觀察、想像、構思和表現等過程，創造有意味的視覺形象，表達自己的意圖、思想和情感；聯系現實生活，結合其他學科知識，自覺運用美術表現能力，解決學習、生活和工作中的問題。

審美判斷指對美纖叢術作品和現實中的審美對象進行感知、評價、判斷與表達。審美判斷素養的表現是：能感受和認識美的獨特性和多樣性，形成基本的審美能力，顯示健康的審美趣味；用形式美原理和其他知識對自然、生活和藝術中的審美對象進行感知、描述、分析、評價和判斷；通過語言、文字和圖像等方式表達自己的審美感受，用美術的方式美化生活和環境。