二年級美術教案上冊？人教版二年級上冊美術教案要點如下：一、教學目標 引導學生使用簡便材料制作具備旋轉功能的簡易玩具。 采用繪制與剪貼等方法對玩具進行基本裝飾。二、教學重點與難點 重點：激發學生探索玩具旋轉原理的興趣。 難點：鼓勵學生創造出富有創新性的旋轉玩具。三、教學安排 一課時完成。四、那么，二年級美術教案上冊？一起來了解一下吧。
人教版二年級上冊美術教案的教學重點與流程如下：
一、教學重點 引導學生感受并理解民間玩具的造型、色彩特點與審美情趣。 激發學生的審美意識與想象力。
二、教學過程1. 導入環節：教師提出問題，展示民間玩具圖片，讓學生觀察并指出圖片中的玩具名稱，培養學生的觀察能力與語言表達能力。
材質展示與猜想：
教師展示不同材質的民間玩具，引導學生進行猜想與假設，感受民間藝人的智慧與藝術特色，加深對民間玩具的了解。
小組討論與探索：
學生分組討論民間玩具的產地、寓意及背后的故事，激發學生的探索欲與文化興趣。
美學價值分析：
教師提供描述詞語，引導學生深入分析民間玩具的美學價值，找出玩具中體現美感的具體元素，理解民間玩具的造型、色彩特點與審美情趣。
實踐操作與創意表達：
鼓勵學生學習民間藝人的創作精神，利用身邊的廢舊材料制作或描繪自己感興趣的民間玩具，提高實踐操作能力與創意表達。
通過這一系列的教學活動，旨在培養學生對民間玩具的興趣與審美感知，同時提高他們的實踐操作能力和創意表達能力。
教案可以幫助教師上課的效率，因此教師們都提前做好教案。下面是由我為大家整理的“二年級美術教案上冊人教版簡短”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
二年級美術教案上冊人教版簡短（一）
課題：
神奇的口袋。
學習領域：
造型，表現。
課時：
一課時。
教學目標：
1.引導學生認識各種美術工具和材料。
2.引導學生用不同的美術工具和材料，大膽、自由的表達自己的各種想法。
3.引導學生在認識美術工具和材料中對美術課產生興趣。
教材簡析：
本課是引導學生初識美術工具和材料，可讓學生嘗試使用一下，或看一看、摸一摸各種繪畫的效果。教師要準備好各種形式的美術作品供學生欣賞。 教學重、難點：
通過活動引導學生對美術創造產生濃厚的興趣。
課前準備：
（1）教師準備蠟筆、水筆、鋼筆、毛筆、油畫筆、水彩顏料、橡皮泥、、陶土、剪刀、圖畫紙、宣紙等美術工具和顏料。
（2）教師準備一些可用來繪畫、雕刻、拓印、拼貼、編織的自然材料和人造材料。
（3）教師搜集由各種工具和材料制作的美術作品。
《乘著大象》教案(一)
教學目的:
1、 了解大象的造型特點。美麗的花邊
2、 使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己乘著大象時的情形和感受。美麗的花邊
教學重點、難點乘著大象
使學生學會通過簡單的創意和繪畫，表現自己美麗的花邊乘著大象時的情形和感受。乘著大象
教具、學具準備：
圖片、彩筆、畫紙。乘著大象
課時安排： 2課時
教學過程 ：
一、 檢查學生課前準備。
二、 新授
1師出示掛圖，學生觀察，思考。
2、討論乘著大象時的感受。(快樂、興奮、緊張、害怕…的感覺)
3、 學生作畫，教師巡視輔導。
(只要求起草)
4、講評
學生自評、 教師選有特色的講評。
第二課時
一、 檢查學生課前準備。
二、 小組討論該如何上色。
三、 繼續完成新作品。教師巡視輔導。
板書設計 ：
作品
作品
15、乘著大象
以大象為主體
可以在大象背上、長鼻子上、大耳朵上添畫。
《乘著大象》教案(二)
教學目標：
1、了解大象的造型特點。
2、引導學生通過簡單的創意和繪畫，表達自己乘著大象時的情景和感受。
教學重難點：
1、培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的學習興趣和個性的張揚。
2、以有限的知識技能，用自己的方式來表達感受。
教學課時：2課時。
課前準備：多媒體電腦、實物投影儀。
二年級美術上冊教案
一、教學目標 引導學生通過語言描述、繪畫與拼貼等形式，展現對美好家庭的熱愛與尊敬。 培養學生對家庭、父母、老人與生活的深厚情感，激發學生對生活的熱愛與期待。
二、教學重點 培養學生尊敬家庭成員、熱愛勞動、熱愛生活的良好品德。 教授學生運用多種方法描繪幸福的家庭生活與環境。
三、教學難點 如何展現一家人的幸福生活場景，激發學生的多樣構思。
四、學生準備 鉛筆、橡皮、油畫棒、彩筆等學具。
五、教具 示范用具。
六、教學過程
第一課時1. 導入：通過家庭活動錄像引入課題，引導學生回憶并描述自己的家庭，強調家庭的溫暖與舒適，激發學生對家庭的熱愛。2. 互動：鼓勵學生分享家庭成員及日常生活，增強學生對家庭成員的了解與情感。3. 欣賞：展示書中作品，讓學生了解其他小朋友的家庭與生活，啟發學生創作靈感。
【 #教案#導語】激發學生運用橡皮泥的興趣，在興趣的驅使下，發揮豐富的想象力，把生活中原有的物體形象加以變形、夸張或改變，打破原有的色彩定勢，積極主動地運用色彩的對比、相間或重疊，創造出富有情趣的形象來。 無 整理了小學二年級上冊美術《有趣的彩泥》教案三篇，希望對你有幫助!
有趣的彩泥一
學習領域：造型·表現
教學目的：
1．引導學生用彩泥來表現生活中的事物，體驗材料帶來的美感。
2．在創作過程中強調發揚團結合作的精神。
3．培養學生的動手動腦能力。
教學重點：
1．彩泥制作方法的掌握及其運用。
2．彩泥的色彩搭配。
教學難點：利用彩泥大膽地造型
教學準備：
教具：范作、各種動物、植物和人物頭部的圖片，彩泥、彩色卡紙、水彩筆、牙簽、鉛筆、尺、剪刀等。
學具：彩泥、墊板、水彩筆、彩色卡紙及其制作彩泥的工具。
教學課時：1課時
教學過程：
一、回憶導入
小朋友，去年我們做過許多《香甜的水果》，還記得嗎？是用什么做的？（橡皮泥）對，橡皮泥不但能做香甜的水果，還可做出許多其它有趣的東西來。揭示課題──《有趣的彩泥》。
二、啟發討論
1．拍手歌：彩泥世界快樂多，捏一捏，搓一搓，今天我們來做什么？
2．學生自由回答，老師小結：植物、動物、人物、風景都可以，只要你喜歡的都可以做。
以上就是二年級美術教案上冊的全部內容，引導學生回憶自己以前用彩泥做過哪些東西,你都會運用那些制作技法? 活動二: 欣賞天津“泥人張”的泥塑作品,引導學生用自己的話談談從作品中得到的審美感受。 欣賞本校美術小組的同學用彩泥制作的裝飾掛盤“瓢蟲”、“風景”等,說說他們運用了哪些學過的制作技法,以及他們是如何進行夸張變形的。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
