物理八下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)？1、力的概念：力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件：①必須有兩個(gè)物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，那么，物理八下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)？一起來了解一下吧。
八年級(jí)下物理知識(shí)點(diǎn)整理
物體帶電：物體有能夠吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電。
摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。
自然界存在正、負(fù)兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。
正電荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。
負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。（玻正橡負(fù)）
電量(Q)：電荷的多少叫電量。（單位：庫侖）
1個(gè)電子所帶的電量是：1.6×10-19庫侖。
中和：等量的異種電荷放在一起互相抵消的現(xiàn)象叫做中和。（中和后物體不帶電）
驗(yàn)電器：是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理制成的。
檢驗(yàn)物體是否帶電的方法：法一、是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；法二、是利用驗(yàn)電器，用物體接觸驗(yàn)電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。
判斷物體帶電性質(zhì)(帶什么電)的方法：把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質(zhì)小球或驗(yàn)電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負(fù)電。（如果靠近帶負(fù)電物體時(shí)，情況恰好相反）
物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質(zhì)子組成。質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，通常情況下質(zhì)子和電子帶有等量的異種電荷，則原子對(duì)外不顯電性（中性）。
八年級(jí)下冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)有“力”與“重力”，力是物體對(duì)物體的作用，物體間的力都是相互的，力的單位是牛頓。重力是指由于地球吸引而使物體受到的力，物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比，重力用字母G表示。
一、力的知識(shí)點(diǎn)
1、一個(gè)力的產(chǎn)生一定有施力物體和受力物體，且同時(shí)存在。
2、單獨(dú)一個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用。
3、力的作用可發(fā)生在相互接觸的物體間，也可以發(fā)生在不直接接觸的物體間。
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
二、重力的知識(shí)點(diǎn)
1、重力的大小與物體的質(zhì)量、地理位置有關(guān)，即質(zhì)量越大，物體受到的重力越大。在地球上，越靠近赤道，物體受到的重力越小，越靠近兩極，物體受到的重力越大。
2、作用點(diǎn)：重心，質(zhì)地均勻的物體的重心在它的幾何中心。
3、為了研究問題的方便，在受力物體上畫力的示意圖時(shí)，常常把力的作用點(diǎn)畫在重心上。同一物體同時(shí)受到幾個(gè)力時(shí)，作用點(diǎn)也都畫在重心上。
探索初二物理新里程：人教版八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概覽
1. 力的奧秘 (7.1 力) - 力，是物體間無聲的對(duì)話，施力與受力交織，影響運(yùn)動(dòng)與形態(tài)。牛頓的舞臺(tái)，大小、方向和作用點(diǎn)是它的三重奏，以牛頓(N)奏響生命的交響樂章。
2. 彈力的舞蹈 (7.2 彈力) - 彈簧輕盈起舞，測(cè)量力的舞臺(tái)，別忘了它也有自己的極限和使用規(guī)則。彈簧測(cè)力計(jì)，是力的精確測(cè)量者，記住它的范圍和技巧，才能與它和諧共舞。
3. 重力的秘密 (7.3 重力) - 從地球引力中誕生，重力如豎直的指揮棒，決定著物體的墜落。重垂線，就像自然的調(diào)音器，校準(zhǔn)著我們的垂直與水平。
4. 慣性定律：靜止的力量 (8.1 牛頓第一定律) - 慣性，是物體的固有屬性，靜止的守護(hù)者，也是運(yùn)動(dòng)的轉(zhuǎn)換者。安全氣囊和安全帶，便是它在日常生活中的巧妙應(yīng)用。
5. 平衡的藝術(shù) (8.2 二力平衡) - 平衡，是物理世界的和諧旋律。靜止的靜止，勻速的勻速，平衡力如調(diào)和劑，讓運(yùn)動(dòng)保持穩(wěn)定。
1、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下(控制變量法)，是為了使小車滑到斜面底端時(shí)有相同的速度；阻力的大小用小車在木板上滑動(dòng)的距離的長短來體現(xiàn)(轉(zhuǎn)化法)。
2、牛頓第一定律的內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
3、牛頓第一定律是通過實(shí)驗(yàn)事實(shí)和科學(xué)推理得出的，它不可能用實(shí)驗(yàn)來直接驗(yàn)證。
4、慣性定義：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫慣性。性質(zhì)：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都有慣性。慣性不是力，不能說慣性作用，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素?zé)o關(guān)。
5、功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。
6、功的計(jì)算：功(w)等于力(f)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)
人教版初二八年級(jí)下冊(cè)物理課本知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、力（F）
1、定義：力是物體對(duì)物體的作用，物體間力的作用是相互的。
2、作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和物體的形狀。
3、單位：牛頓(N)
4、三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)稱為力的三要素。
5、表示方法：畫力的示意圖。
二、彈力
(1)彈性與塑性：彈性是物體受力發(fā)生形變，不受力自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性；塑性是物體受力發(fā)生形變，不受力不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的特性。
(2)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。
(3)產(chǎn)生條件：發(fā)生彈性形變。
三、重力（G）
1、產(chǎn)生原因：地球與物體間存在吸引力。
2、定義：物體受到的地球吸引的力。
3、大小：與物體的質(zhì)量成正比。
4、施力物體：地球。
5、方向：豎直向下。
四、牛頓第一定律
1、阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響：控制變量法，使小車滑下斜面底端時(shí)有相同速度。
2、內(nèi)容：一切物體在沒有受到力的作用時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
五、二力平衡
1、平衡狀態(tài)：靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。
2、平衡力：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上的力。
六、摩擦力
(1)定義：相互接觸的物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí)，產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的力。
(2)產(chǎn)生條件：接觸、擠壓、相對(duì)運(yùn)動(dòng)或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)、接觸面不光滑。
以上就是物理八下知識(shí)點(diǎn)總結(jié)的全部內(nèi)容，探索初二物理新里程：人教版八年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概覽 1. 力的奧秘 (7.1 力) - 力，是物體間無聲的對(duì)話，施力與受力交織，影響運(yùn)動(dòng)與形態(tài)。牛頓的舞臺(tái)，大小、方向和作用點(diǎn)是它的三重奏，以牛頓(N)奏響生命的交響樂章。2. 彈力的舞蹈 (7.2 彈力) - 彈簧輕盈起舞，測(cè)量力的舞臺(tái)，內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系刪除。
