創意美術目標？優秀大班創意美術教案 篇1 活動目標: 1.樂于在欣賞活動中調動自己的各種感官進行體驗,發現美、感受美、豐富美。 2.感受美術作品中線條與色彩帶來的不同體驗,增加幼兒對色調的認識和理解。 3.在想象與創編的過程中發展創新的思維能力和語言水平。 4.鼓勵兒童發現生活中的美,培養幼兒對美術的熱愛之情。那么，創意美術目標？一起來了解一下吧。
兒童創意美術教案(合集7篇)
作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧！下面是我幫大家整理的兒童創意美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童創意美術教案1
活動目標：
1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現，感受繩子作畫的樂趣。
2.感受色彩、線條、節奏的美，體驗創作的快樂。
活動準備：
音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布。
活動過程：
1.通過歌曲《走路》，激發幼兒對活動的興趣。
小動物們好，今天小青蛙邀請我們到他家去做客，我們一起走路去吧。先聽音樂邊唱邊走路。
2.想象動物走路的樣子與線條之間的關系。
小兔走路跳跳跳，教師邊說邊示范。夷，小路上留下了小兔走路的腳印，看看是什么樣子的呀?小蝸牛也說：“真好玩，真好玩，我也來試試。”小蝸牛的腳印會是什么樣的呢?誰上來試試。小動物可高興了，都想走一走，看看自己的腳印是什么樣的，你們想不想也去試一試呀?
3.交代作畫要求，幼兒作畫。
今天我們來了一個客人，是誰啊?介紹兩種繩子。繩子寶寶想和你們一起學小動物走腳印，你們要把它扶起來，用它的“小腳”來畫。
中班美術創意畫教案（1）
活動目標：
1、繼續學習對稱剪紙蝴蝶和花，根據個人意愿組合畫面。
2、體驗剪貼與合作的樂趣。
3、培養剪紙時良好的操作習慣。
活動準備：
剪好形狀的2開白紙、各色正方形彩紙、剪刀、膠水、筐子。
活動過程：
1、引入部分：欣賞春天圖片、展示范畫，觀察花與蝴蝶形態。
2、學習剪紙：示范蝴蝶與花剪法，引導組合畫面。
3、分組剪貼：幼兒實踐，教師指導。
4、評價展示：作品互評。
中班美術創意畫教案（2）
教學目標：
1、在不規則線條畫中找出小魚，添畫眼睛、嘴、鰭及鱗紋。
2、合理搭配顏色，發揮想象力。
3、體驗用不規則線條作畫的樂趣。
4、培養大膽創新能力。
5、感知圖形美。
活動準備：
畫紙、水彩筆、油畫棒、輕音樂。
活動過程：
1、故事導入，激發興趣。
2、教師示范，幼兒觀察。
3、引導觀察，找尋小魚。
4、提供材料，幼兒創作。
5、作品展示，互評。
中班美術創意畫教案（3）
活動名稱：創意叉子畫
適合年齡：4—5歲
活動目標：
1、嘗試使用叉子創作，表現作品特征。
2、享受美工活動，體驗變廢為寶。
3、增強環保意識。
活動準備：
經驗：見過動物、花卉，幾何圖形拼擺經驗。
物質：叉子、廢舊瓶蓋、彩色紙、記號筆、雙面膠、動物圖片。
活動過程：
1、故事導入，激發興趣。
大班幼兒已經建立起初步了美感，對于畫面已經具備一定的欣賞水平，而且也具備了一定的繪畫技能、技巧。以下是我精心收集整理的大班創意美術活動方案，下面我就和大家分享，來欣賞一下吧。
大班創意美術活動方案1
活動目標
1、欣賞多幅藤蔓植物作品，感受畫面的意境。
2、用討論、歸納的方法，探索藤蔓植物的畫法，并嘗試用國畫的形式表現出來。
3、體驗合作繪畫的樂趣。
活動準備
1、幼兒接觸過藤蔓植物，認識這些植物。
2、課件：藤蔓植物國畫作品多幅。
3、國畫工具材料。
活動過程
1、欣賞課件，感受畫面的內容與意境。
師：今天老師給小朋友們帶來了一些好看的國畫。我們一起來看看，畫上畫了什么?你最喜歡哪一幅?
(1)欣賞齊白石的一組小雞圖。
師：畫上有什么?是什么樣子的?小雞在干什么?它們的心情怎樣?
(2)欣賞《鴨趣》。
師：這是什么植物?紫藤下有什么?它們可能在干什么?
(3)欣賞《葡萄架下的貓蝶》。
師：這幅畫表現的是什么季節?你是怎么看出來的?在葡萄架下有什么?你覺得它在干什么?
2、師幼共同歸納這一類藤蔓植物的獨特結構，討論畫法。
師：現在我們仔細地觀察這幾幅畫上的植物，它們都有哪些相同的地方。
師：這些花和果實可以用什么方法畫?葉子怎么畫?怎樣才能畫出細細的藤呢?(引導幼兒看絲瓜圖，隱去葉子和其他，只留藤，重點感知藤蔓的走勢)
3、進一步欣賞其他藤蔓植物的畫，再次感受這類藤蔓植物的結構特點，并發揮想象。
作為一名教職工，時常需要用到教案，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是我收集整理的優秀大班創意美術教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優秀大班創意美術教案 篇1
活動目標：
1.樂于在欣賞活動中調動自己的各種感官進行體驗，發現美、感受美、豐富美。
2.感受美術作品中線條與色彩帶來的不同體驗，增加幼兒對色調的認識和理解。
3.在想象與創編的過程中發展創新的思維能力和語言水平。
4.鼓勵兒童發現生活中的美，培養幼兒對美術的熱愛之情。
5.根據色彩進行大膽合理的想象。
活動準備：
1.多媒體課件《夢》。
2.幼兒作畫工具若干、舒緩的音樂、半成品范例兩幅。
活動過程 ：
一、導入活動，出示畢加索的作品《夢》，師幼共同欣賞。
“有一個國家叫西班牙，那兒有一個大畫家名字叫畢加索，今天，我們一起來看看他的一幅畫。
二、通過賞析：引發感受和體驗。
1.教師：畫家畫了一位什么人?(阿姨)你從哪里看出來的?(項鏈、長頭發、衣服、乳房……)她在做什么?(點擊鼠標，出現作品《夢》)(幼兒：畫家畫了一位阿姨靠在沙發上睡得好香，她在做夢呢?)
2.教師：“閉上眼睛，聽音樂，我們一起來學一學畫上的阿姨。
教學目標：
1. 培養學生觀察力與形象思維能力，通過在幾何形體上進行創意添畫，將其轉化為具有顯著特征的簡單物體。
2. 通過創造性活動，讓學生體驗造型的樂趣，增強圖形創作的興趣和抽象思維能力。
教學重點：
指導學生掌握觀察和想象的方法，體驗圖形聯想和添加的快樂，從而在幾何形體上進行創新性創作。
教學難點：
引導學生抓住事物的主要特征，通過聯想與添加，將簡單的幾何圖形組合成復雜、生動的物體。
教學器材：
幾何形體教具、掛圖、教學課件等。
教學方法：
采用情景表演、啟發聯想、游戲教學等方法，激發學生創造力。
學法指導：
通過操作體驗，讓學生在實踐中學習，培養創新思維。
教學過程：
一、圖形魔術表演：教師快速拆分與組合圖形，讓學生猜測變成的物體。
二、猜畫游戲：教師展示圓形，讓學生猜想可以變成什么，并現場添加，讓學生猜測結果。
三、學生實踐：鼓勵學生為圖形進行想象添畫，嘗試將簡單圖形轉化為復雜物體。
四、圖形尋蹤：欣賞兒童作品，找尋其中的圖形元素，分析其變化過程。
五、繪畫創作：進行“一起變變”的繪畫游戲，鼓勵學生大膽想象，創作獨特作品。
六、作品展示與評價：學生自評、互評及教師點評，共同分享學習成果。
以上就是創意美術目標的全部內容，兒童創意美術教案1 活動目標: 1.能大膽的運用多種線條進行創造性的表現,感受繩子作畫的樂趣。 2.感受色彩、線條、節奏的美,體驗創作的快樂。 活動準備: 音樂磁帶、棉繩、草繩若干、顏料、護衣、抹布。 活動過程: 1.通過歌曲《走路》,激發幼兒對活動的興趣。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
