初一下學(xué)期生物課本？七下生物課本指的是：七年級下冊生物課本。人的由來 1、人類的起源和發(fā)展 1859年世界著名的進(jìn)化論建立者達(dá)爾文出版《物種起源》一書，提出現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是森林古猿。人類的始祖在非洲，亞洲的直立人是非洲遷徙過來的。在哺乳動物中，與人類親緣關(guān)系最近的是黑猩猩。那么，初一下學(xué)期生物課本？一起來了解一下吧。
一、教材的總體介紹
（一）體現(xiàn)新的課程理念
1.面向全體學(xué)生
2.提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
3.倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)
（二）教材分為四冊：
1、七年級（上冊）三個單元：認(rèn)識生命；生物體的結(jié)構(gòu)層次；生物圈中的綠色植物。
2、七年級（下冊）一個單元：生物圈中的人。
3、八年級（上冊）兩個單元：生物圈中的動物和微生物；生命的延續(xù)。
4、八年級（下冊）三個單元：生物的演化；生物與環(huán)境；生物技術(shù)。
（三）教材的體系：
1．目標(biāo)體系
2．知識體系
3．活動體系
4．圖表體系
5．閱讀體系
6．檢測體系
7．課外活動體系
二、七年級（下冊）教材的分析和教學(xué)建議
（一）目標(biāo)體系
每一章的學(xué)習(xí)目標(biāo)和章的小結(jié)，應(yīng)該是相互呼應(yīng)的；在本冊的教師教學(xué)用書中都有每一節(jié)的教學(xué)目標(biāo)，供參考。教學(xué)中要注意落實多元化、多層次的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生在知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀方面都得到發(fā)展。特別是在備課、鉆研教材時，要深入挖掘教材中隱性的目標(biāo)因素。
學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，要注意不同層次的要求，請參考《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）》后的附錄“學(xué)習(xí)目標(biāo)的說明”。其中，知識性的目標(biāo)分為了解、理解和應(yīng)用三個水平的要求；技能性的目標(biāo)分為模仿、獨立操作兩個水平的要求；情感性的目標(biāo)分為經(jīng)歷（感受）、反應(yīng)（認(rèn)同）和領(lǐng)悟（內(nèi)化）三個水平的要求。
我這里全是課件，發(fā)不過去呀，檢測題可不可以
．一
某同學(xué)得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果中會高于正常值的是（ ）A．血漿B．紅細(xì)胞C.白細(xì)胞 D．血小板
2.血液中含水量最多并且與體內(nèi)的物質(zhì)運輸有關(guān)的成分是（）
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞
C．血小板
D．血漿
3.如下圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時后，其中正確的圖示是（ ）
4.右圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況。下列各項中，能正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的是
A. a、 b、c B.a、 c、 b
C．c、b、 a D. c、 a、 b
5.下列敘述中，屬于人體毛細(xì)血管特點的是（ ）
A.內(nèi)徑小，血流速度快，便于物質(zhì)交換
B.管壁厚，破損時血液噴射而出
C.內(nèi)表面通常具有防止血液倒流的靜脈瓣
D.內(nèi)徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過，血流速度慢，便于進(jìn)行物質(zhì)交換
6.靜脈的作用是收集血液返回心臟，下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點主要是
A.與心臟相通B.管壁薄而彈性小 C.內(nèi)表面有靜脈瓣D.與動脈伴行7.中醫(yī)常通過“切脈”來推知體內(nèi)各器官的健康狀況，“切脈”常見的部位是
A.股動脈B.肱動脈 C.頸動脈D.橈動脈
8.下列有關(guān)人體血管的敘述，錯誤的是
A.人體血管中血壓最高的是主動脈
B.病人在醫(yī)院打吊瓶時，針頭插入的是靜脈
C.公民進(jìn)行無償獻(xiàn)血，醫(yī)生在為其抽血時，針頭刺入的是動脈
D.毛細(xì)血管利于物質(zhì)交換的特點之一是：其管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
9.心臟結(jié)構(gòu)中，與主動脈相通的是
A．左心房B．右心房C．左心室D．右心室
10.下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖，醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。
▲單細(xì)胞生物：草履蟲、酵母菌、、衣藻、眼蟲、變形蟲
▲草履蟲見課本70頁圖，71頁2題
▲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系：有利也有害
第三單元 生物圈中的綠色植物
▲ 蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織，所以植株比較高大。
▲孢子是一種生殖細(xì)胞。
▲蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于：①有些可食用；②有些可供藥；③有些可供觀賞；④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料；⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代，變成了煤。
▲苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機(jī)鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。
▲苔蘚植物密集生長，植株之間的縫隙能夠涵蓄水分，所以，成片的苔蘚植物對林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。
▲ 藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細(xì)胞或多細(xì)胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細(xì)胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用；大都生活在水中。
▲藻類植物通過光合作用制造的有機(jī)物可以作為魚的餌料，放出的氧氣除供魚類呼吸外，而且是大氣中氧氣的重要來源。
七年級下冊生物有好幾個版本，蘇科版的七年級生物書第九頁的內(nèi)容是：有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱和細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中的細(xì)胞膜。細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等內(nèi)容。
內(nèi)容介紹
本書以北師大版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·生物學(xué)·七年級下冊》為藍(lán)本組織編寫，與節(jié)同步，每節(jié)包括探究目標(biāo)、探究指導(dǎo)、快樂快餐三個欄目。
探究目標(biāo)：依據(jù)初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)，將同學(xué)們在每節(jié)學(xué)習(xí)中應(yīng)該達(dá)到的具體目標(biāo)按知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面分別列出，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之前就做心中有數(shù)。
探究指導(dǎo)：本欄目包括生物宮殿和探究活動兩部分。生物宮殿：一般都是將知識點用課本中的原話列出，再另起一段對本知識點進(jìn)行詳細(xì)講解，然后根據(jù)實際情況，1-3個知識點配一道例題。
起源
生物最重要和基本的特征在于生物會進(jìn)行新陳代謝及遺傳兩點，前者說明所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝（兩個是完全相反的兩個生理反應(yīng)過程），并且可以將遺傳物質(zhì)復(fù)制，通過自我分裂生殖(無性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免滅絕，這是類生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。
在生物學(xué)和生態(tài)學(xué)中， 地球上約有870萬種物種（±130萬），其中650萬種物種在陸地上，220萬種生活在水中。多種多樣的生物不僅維持了自然界的持續(xù)發(fā)展，而且是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件。
明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。不要總等到明日才來學(xué)習(xí)七年級生物書中知識。下面是我為大家精心整理的七年級下冊生物書知識人教版，僅供參考。
七年級下冊生物書知識人教版(一)
人的生殖
一、生殖系統(tǒng)
1、人類新個體的產(chǎn)生要經(jīng)歷雌雄生殖細(xì)胞結(jié)合，通過胚胎發(fā)育形成新個體的過程，要靠生殖系統(tǒng)來完成。
2、男性的主要生殖器官是睪丸，功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素。
女性的主要生殖器官是卵巢，功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素。
精子和卵子都是生殖細(xì)胞，分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)。
輸送精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是輸精管和輸卵管。 子宮是胚胎發(fā)育的場所。
生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)參看教材第8到9頁的圖。
二、生殖過程
1、精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵(形成受精卵的部位是輸卵管)，受精卵不斷進(jìn)行分裂，發(fā)育成胚泡。胚泡移動到子宮中，最終附著在子宮內(nèi)膜。胚泡繼續(xù)分裂和分化，發(fā)育成胚胎。胚胎經(jīng)過8周左右形成胎兒。胎兒經(jīng)過38周左右從母體的陰道產(chǎn)出。這個過程叫分娩，新生兒誕生。
2、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明液體——羊水中，通過胎盤、臍帶從母體中獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。二氧化碳等廢物通過胎盤經(jīng)母體排出。
七年級下冊生物書知識人教版(二)
青春期
青春期的身體變化1、身高突增是青春期的一個顯著特點。
以上就是初一下學(xué)期生物課本的全部內(nèi)容，七下生物課本電子版人教版主要涉及人體生理學(xué)和生物學(xué)的相關(guān)知識。在這個學(xué)期中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)與細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)等相關(guān)的基本概念，以及人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，包括消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等。學(xué)生們還將學(xué)習(xí)生物的基本特征和生命周期，包括繁殖、生長、。
