目錄知旦音樂(lè)培訓(xùn)收費(fèi) 濟(jì)南知旦音樂(lè) 長(zhǎng)垣知旦音樂(lè)怎么樣 長(zhǎng)沙知旦音樂(lè)鑫遠(yuǎn)和城校區(qū) 知旦音樂(lè)哪些城市有
石島南山世和苑C區(qū)小區(qū)地址：榮成市區(qū)(榮成市)迎賓路3號(hào)。
周邊直線1KM范圍內(nèi)交通配套資源有（石島賓館，中國(guó)銀行，石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，石島廣場(chǎng)，石島新港，石島新港，石島新港，石島張家村站，國(guó)際候船廳，王祖廷診差弊所）等。
直線2KM范圍內(nèi)教育資源有10個(gè)（石島實(shí)驗(yàn)小學(xué)，馨雅琴箏藝術(shù)，知旦音樂(lè)(威海石島校區(qū))，菲虛逗族繁舞蹈藝術(shù)中心，奧倫特藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，梵高美術(shù)教育，東方愛(ài)嬰(石島店)，大樹(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校(石島校區(qū))，樂(lè)高機(jī)器人俱樂(lè)部(石島店)，聚能教育(榮成分校)）等。
周邊2KM醫(yī)療資源有2個(gè)，其中石島美辰醫(yī)院距離小區(qū)581米，大魚(yú)島職工醫(yī)院距離小區(qū)1318米，為醫(yī)療需求提供保障。
石島南山世和苑C區(qū)周邊商業(yè)配套有：（南山世和苑超市，誠(chéng)信眼鏡，嘉明眼鏡，鑄源生活超市，榮成市港灣萬(wàn)盛糧油百貨超市，小豆芽母嬰連鎖(石島店)，家家悅超市(石島購(gòu)物廣場(chǎng)店指州)，齊榮張家社區(qū)超市，家家悅(石島購(gòu)物廣場(chǎng)店)，石島漁人碼頭）等。
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風(fēng)華國(guó)韻藝考中心，北京天合珍藝考培訓(xùn)中心，北京星干線藝考培訓(xùn)，北京樂(lè)焱文化，北京赫茲本教育，竹猛橡慧景傳媒藝考培訓(xùn)，德林藝術(shù)高中，中影人藝考學(xué)校，北京中廣藝聲教育如正北京京音枝答藝術(shù)教育。
知旦音樂(lè)教育，羅蘭數(shù)字音樂(lè)教育，明啟聲樂(lè)，節(jié)奏嘟嘟智能音樂(lè)教育，小螺號(hào)藝術(shù)教育，曉雯音樂(lè)學(xué)校，九拍音樂(lè)教育，南安市柳城星輝琴行，廣州市海珠區(qū)樂(lè)易琴行，廣州市青苗琴行有限公司，鄭州飛揚(yáng)藝考培訓(xùn)學(xué)校，杭州天下文化藝考學(xué)校，天籟藝術(shù)學(xué)校。
如果想學(xué)習(xí)藝考聲樂(lè)的話一定要去杭州的悅點(diǎn)教禪碼襲育，因?yàn)樗麄兗业囊魳?lè)藝考培訓(xùn)真的很牛，不僅有很多多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的名師??而且還會(huì)定期的邀請(qǐng)一些全國(guó)知名的模缺認(rèn)音樂(lè)人士到學(xué)校進(jìn)行演講和上課，能夠讓學(xué)生針對(duì)性的提高賀兄成績(jī)。
子不嫌母丑。倘若母親偷雞摸狗，父親投機(jī)倒把，子不語(yǔ)乎？套用柴小姐的話說(shuō)，此文不是我與復(fù)旦的私人恩怨，而是要對(duì)我所認(rèn)識(shí)及經(jīng)歷的高校教育，來(lái)一次隔靴搔癢。A.先從影片本身說(shuō)；畫(huà)面質(zhì)感液舉上我覺(jué)得做的沒(méi)有東大Explorer好，不管你號(hào)稱(chēng)用幾K的機(jī)器拍，現(xiàn)實(shí)就是調(diào)色調(diào)得未免有點(diǎn)漫不經(jīng)心，一會(huì)兒?jiǎn)畏促|(zhì)感，一會(huì)兒又加紅加得夸張，廉價(jià)的蒼茫感，有點(diǎn)讓人無(wú)所適從。當(dāng)然這個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智。個(gè)人風(fēng)格問(wèn)題。不予多評(píng)。片子結(jié)構(gòu)上，還行吧。不過(guò)我想，做過(guò)片子的人都知道，此類(lèi)，口白詞差不多到那意思，虛一點(diǎn)，概念一點(diǎn)，傲嬌一點(diǎn)，理想格局大一點(diǎn)；畫(huà)面音樂(lè)稍微貼合一些，要大氣，畫(huà)面就茫一些；光暈走一走，鏡頭朝著太陽(yáng)、樹(shù)叢（情況下，是大燈）動(dòng)一動(dòng)，畫(huà)面搖一搖，多用軌道繞著女主角轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，特寫(xiě)恨不得推進(jìn)老教授的皺紋里；對(duì)光的運(yùn)用好些，構(gòu)圖不要太離譜，后期能力強(qiáng)一點(diǎn)，真的不會(huì)差到哪兒去。但為什么我們可以有《小時(shí)代》《何以笙簫默》之類(lèi)PPT的攝影技術(shù)，卻不多有《迷墻》《恰克與飛鳥(niǎo)》之類(lèi)的MV宣傳片呢？我想歸根結(jié)底，這不僅僅是文案本身，而是一個(gè)片子的內(nèi)核，真正想要表達(dá)的東西，是否與其文化契合。別人想要飛翔，別人想要蒼茫，是言之有物，是真真向往天空，或直射內(nèi)心的。但是TomyLight，請(qǐng)問(wèn)你除了有一個(gè)復(fù)旦大學(xué)校慶宣傳片的抬頭，還禿了誰(shuí)的萊特？制作你的人，寫(xiě)你的人，演你的人，除了其中幾位我極為敬重的老教授，甚至是你所想要涵蓋的那些人，發(fā)朋友圈贊揚(yáng)你的人，復(fù)旦的孩子們，真的有你所想要言說(shuō)的這些，aimwithhigher嗎？哪怕就是從和東大的比較來(lái)看，他們?yōu)槭裁刺岢鲞@句“mostofourstudentsreachhighplaces,veryhigh.”有一些@陳小樹(shù)的答案下的評(píng)論已經(jīng)提出了，有些我覺(jué)得過(guò)度解讀，但也是在合理范圍之內(nèi)的，確實(shí)符合我所認(rèn)識(shí)的東大學(xué)生，以及淺薄的對(duì)日本的了解?！皷|大最后那句雙關(guān)語(yǔ)，其實(shí)是對(duì)刻板印象做了一個(gè)巧妙的反擊。因?yàn)闁|京大學(xué)一向被認(rèn)為是培養(yǎng)政商傳統(tǒng)名流精英的，高高在上，這個(gè)宣傳片故意反其道以科學(xué)、工程、探險(xiǎn)、人文、女性來(lái)做主題，以宇宙的“高”替代社會(huì)的“高”，這句話是一個(gè)非常棒的畫(huà)龍點(diǎn)睛?！薄皷|大出的首相能湊好幾桌麻將，政府的高級(jí)官僚里面滿(mǎn)滿(mǎn)的東大畢業(yè)生。東大的社會(huì)地位之高已經(jīng)無(wú)需廢話，所以才會(huì)拿我們有學(xué)生可以去真正高的地方當(dāng)賣(mài)點(diǎn)。復(fù)旦并沒(méi)有學(xué)這句話的資本?！薄霸跂|大的宣傳片里，厚厚包裹在身上的不僅是先進(jìn)技術(shù)，更是日本人與他人交往時(shí)保持的距離感，以及精英對(duì)自身的期許和孤高。說(shuō)得簡(jiǎn)單點(diǎn)，穿一身衣服是為自己的格格不入而自豪，為走冷清路不被打擾，不是為了和人一起打太極，不是為了和教授眼神交流的。所以最后東大驕傲地說(shuō)Mostofourstudentsreachhighplaces.VERYHIGH.(whilesomestupidforeignersfollowusallthewayandstillfeelgoodaboutit)”一種精神特質(zhì)為什么可以被言說(shuō)，可以被推廣，其實(shí)也源自一種文化語(yǔ)境。就像我認(rèn)識(shí)的Yale朋友們都會(huì)說(shuō)LuxetVeritas，追求光和真相。曾去哈佛JFK肯尼迪政治學(xué)院玩，教授都提到，他們要的人是懂得，askwhatyoucandotomakeadifferenceandchangetheworld，改變世界，有些人生來(lái)就是為了改變世界，有些地方，建造出來(lái)就是為了教會(huì)他們?nèi)绾涡袆?dòng)。你起碼要基于這些Motto，再去想想，是不是一些隨隨便便的軟廣告語(yǔ)就能輕易消解、重構(gòu)或者創(chuàng)新？復(fù)旦，higherthanclouds，是在說(shuō)啥？局鎮(zhèn)你的校訓(xùn)，你的定位是啥？原來(lái)的clouds是什么？你有多少overtherainbow的驕傲？是你的小資，還是你自由而無(wú)用的靈魂？具體的后文再說(shuō)，先回到片子?？桃獠患幼帜坏姆绞街档蒙倘叮吘惯@旁白的英文聽(tīng)起來(lái)并不優(yōu)秀，錄音質(zhì)量及合成也不好，至少給我的感覺(jué)是，VO和畫(huà)面、內(nèi)涵都割裂開(kāi)來(lái)了，十分影響觀感。在這個(gè)維度上，我覺(jué)得字幕，尤其是雙語(yǔ)字幕，用那種小的一丟丟的白色字體，會(huì)對(duì)其有明顯的增進(jìn)作用，裝逼效果妥妥的，將有種從youtube拖到y(tǒng)ouku的既視感。當(dāng)然復(fù)旦的這條片尾比東大好，深刻地表達(dá)了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從不忘記那些曾幫鬧臘碧助過(guò)我們的人，及領(lǐng)導(dǎo)，及單位。崇敬之情，溢于言表。綜上所述，我覺(jué)得是條挺正常的、走范兒型的，但是在高校營(yíng)銷(xiāo)宣傳中，比較不同的片子?？吹孟氯?，片頭的勾引什么都挺好，起承轉(zhuǎn)合不奢求，但一定會(huì)讓一些利益相關(guān)的莘莘學(xué)子、畢業(yè)生欣喜若狂，朋友圈拼命轉(zhuǎn)發(fā)：“你看，我在光華樓泡過(guò)妞。”“你看，商業(yè)伙伴們，微信游戲好友們，老子是復(fù)旦的?！币陨?，一切，在不涉嫌抄襲的情況下。B.正文說(shuō)實(shí)話，我看到片尾的時(shí)候，有些心疼，因?yàn)橛姓J(rèn)識(shí)的留校校友在主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)里。既然掛上主名了，你就很難去推脫責(zé)任。而且擺明了，有些事，就得你們背了。至于這么愚蠢的回應(yīng)，我也實(shí)在找不到理由不嘲笑。復(fù)旦新版宣傳片被指抄襲，校方：是獨(dú)立創(chuàng)作我想我們可以找到千百種理由來(lái)洗地，答案里也有不少人洗過(guò)了，諸如什么廣告公司外包，復(fù)旦方面不知，其實(shí)要想理由太多了，來(lái)自上層的壓力，創(chuàng)意、決議草案遲遲無(wú)法確認(rèn)，要趕時(shí)間，只能倉(cāng)促開(kāi)拍?？墒怯幸饬x嗎？我想這個(gè)果實(shí)，不是爛在最后的成片，而是爛在開(kāi)始播種的根里。而這個(gè)根，不是一個(gè)拍有沒(méi)有抄襲的根，而是一個(gè)泛文化意義下的，中國(guó)語(yǔ)境下的爛根。今早起來(lái)，看到三個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題的邀請(qǐng)，一個(gè)是夢(mèng)想婊，一個(gè)是許知遠(yuǎn)，一個(gè)是復(fù)旦抄，連起來(lái)就是，夢(mèng)許復(fù)，想知旦，婊遠(yuǎn)抄。（參考：如何評(píng)價(jià)“「?jìng)ゴ蟮陌材荨拐f(shuō)「我終于有資格配得上夢(mèng)想婊這個(gè)詞」”這條微博？-動(dòng)漫如何看待許知遠(yuǎn)在青年領(lǐng)袖頒獎(jiǎng)典禮上憤怒「砸場(chǎng)」？-心理）C.夢(mèng)許復(fù):可能就像提到的，有沒(méi)有哪個(gè)瞬間讓大家覺(jué)得浮生若夢(mèng)，彈指百年？-陳兔蟲(chóng)的回答浮生若夢(mèng)，境界有大有小。現(xiàn)在回頭看來(lái)，撲滿(mǎn)好笑。我還記得高考時(shí)只填了兩個(gè)志愿，一個(gè)北大，一個(gè)復(fù)旦，畢竟有了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的加分，后者是沒(méi)問(wèn)題的。之所以只想進(jìn)這兩個(gè)學(xué)校，也是在不出國(guó)的前提下，下定決心要學(xué)哲學(xué)或社會(huì)學(xué)心理學(xué)之類(lèi)的緣故，那時(shí)還是抱持一種幻想，什么“日月光華，旦復(fù)旦兮”，承載著對(duì)優(yōu)秀大學(xué)是治國(guó)重器的渴望。那時(shí)候的高中博客里還幼稚得寫(xiě)過(guò)諸如此類(lèi)的話，“在大學(xué)里我的第一個(gè)理想就是可以盡情地寫(xiě)自己的文字，無(wú)拘無(wú)束；理想之二就是能夠有足夠的時(shí)間去飽覽賢哲之精華，與人討論，改變世界；什么可以促進(jìn)一個(gè)人的才情？多想多看多讀多走。我的大學(xué)生活一定要積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，我仍然會(huì)義無(wú)反顧地延續(xù)我過(guò)去的足跡，為成為通才而努力。通才不是淺嘗輒止的三腳貓，它是建立在一定深度上的廣度的拓展……”夢(mèng)許復(fù)，回頭看，在那個(gè)沒(méi)有微博，微信，校內(nèi)的世界里，再到現(xiàn)在，是我太單純理想，還是世界太快，有多少和我一樣的孩子，對(duì)著大學(xué)宣傳片，做著一樣的夢(mèng)。若是沒(méi)法做到，但請(qǐng)不要承諾。D.想知旦：每年朋友圈被復(fù)旦校慶刷屏，都算的上我最?lèi)盒牡臅r(shí)候。參加「知乎鹽Club2014」是一種怎樣的體驗(yàn)？-陳兔蟲(chóng)的回答差不多的感覺(jué)，是一種邊界性。我不太喜歡這種狂歡，哪怕他們都是我的同學(xué)，我的朋友，我的前輩，或者我的老婆?；蛟S的確，復(fù)旦給到了他們想要的生活、地位、財(cái)富和可以被言說(shuō)的價(jià)值。但我始終懷有一種“敵意”，尤其是當(dāng)哲學(xué)院校慶時(shí)請(qǐng)來(lái)的杰出校友是上海首富，并和教授們暢談，當(dāng)時(shí)如何逃課，如何在課上睡覺(jué)，炒股的時(shí)候?？赡芫拖馌姬軒亦在許知遠(yuǎn)問(wèn)題的回答下所描述的那樣，一種古典的憤怒。我認(rèn)為很大程度上，他的言說(shuō)是徹底正確的，可是我還是有點(diǎn)無(wú)法接受那種消解。他舉例摩羅筆下骯臟困苦的底層世界，余杰書(shū)里混沌無(wú)奈的城市，許知遠(yuǎn)眼里暴躁無(wú)知的庸眾，孔慶東博客上篡逆無(wú)道的走資派。并認(rèn)為“這些東西，注定只是這個(gè)時(shí)代的拼圖碎片。足夠引發(fā)憤怒，不足讓人思考?！钡珒H就我的淺薄理解而言，社會(huì)大眾不需要精英化，娛樂(lè)至死，信息蒸發(fā)什么的都沒(méi)問(wèn)題，可是總得留那么幾座理想主義的高塔。美國(guó)夠現(xiàn)實(shí)，夠功利，消費(fèi)主義了吧？可是當(dāng)史景遷（JonathanSpence）老先生坐在我面前，我在太平洋上，和一尊古希臘的雕像共進(jìn)早餐，討論當(dāng)代中國(guó)。并且知道在耶魯，在美國(guó)，還有那么多尊重并堅(jiān)守著古典理想主義的學(xué)者大師，那可不是什么“思念著秦漢帝國(guó)榮耀和責(zé)任，皮膚白皙的可愛(ài)少年”，不是那種理所當(dāng)然就應(yīng)該被“發(fā)展是硬道理”碾碎的嵇康。我們少有，可不代表就不該有吧。我們沒(méi)有墜入云晨，不代表我們不應(yīng)該回憶在云上的日子。這才是復(fù)旦宣傳片里，可以說(shuō)的，“higherthanclouds”的意義吧？我始終沒(méi)覺(jué)得自由而無(wú)用的靈魂是一個(gè)國(guó)之重器該有的氣度，復(fù)旦是一所上海的大學(xué)，這大抵是一所太上海的大學(xué)。不過(guò)恐怕中國(guó)的大學(xué)也差不多都這樣，所以沒(méi)啥好說(shuō)的，或許自由而無(wú)用至少還比局促而功利要好那么一些。精致的無(wú)用者、沒(méi)立場(chǎng)的新聞工作者，起碼比起別人，還稍微無(wú)害一些。想知旦，我真的一直挺想知道復(fù)旦，究竟是干嘛的。人們可以自由做著想做的事，少有爭(zhēng)論，也沒(méi)太多權(quán)貴勢(shì)力的爭(zhēng)斗，分分秒秒遠(yuǎn)離政治和國(guó)家大義，想著怎么去更好的學(xué)校，怎么定居美國(guó)，怎么進(jìn)大公司。有些學(xué)校培養(yǎng)技工，有些學(xué)校培養(yǎng)白領(lǐng)。E.婊遠(yuǎn)抄當(dāng)然我從這所學(xué)校里拿到不少獎(jiǎng)學(xué)金、榮譽(yù)，得了個(gè)周游世界的機(jī)會(huì)，還拿到一個(gè)初戀，一個(gè)老婆，改變了一生。我認(rèn)識(shí)不少優(yōu)秀的老師，有的一生書(shū)癡，已經(jīng)去世，有的依然有著哲學(xué)王子的名號(hào)。在期末考試的時(shí)候，我在卷子上畫(huà)了兩幅畫(huà)，交了白卷，王子給了我一個(gè)A。大部分課的論文，都是別人的五六倍，過(guò)得愜意。復(fù)旦自然是挺愜意的。我們當(dāng)然可以看到，情況下，孩子，在做什么。作弊無(wú)害，高分王道，論文抄抄抄，反正老師也不會(huì)好好看。就連某院的院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)，都分別跟我聊起黑暗的學(xué)界內(nèi)幕，教授都沒(méi)法好好做學(xué)術(shù)，卻要互相撕逼，拼職稱(chēng)，就是這么個(gè)道理。人們也都知道。一個(gè)學(xué)校的強(qiáng)盛是老師的，是學(xué)生的，是社會(huì)的。而不是收購(gòu)幾個(gè)醫(yī)學(xué)院，買(mǎi)幾塊地，做個(gè)房地產(chǎn)，造個(gè)新大樓，做個(gè)，沖上榜單的事。婊遠(yuǎn)抄?；鸺峭焐巷w的，越高箭越少。樹(shù)根是往地里長(zhǎng)的，越深樹(shù)越高。所以根要是爛了，還圍了一群人說(shuō)“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)修葺”，真是沒(méi)啥法子的感覺(jué)。F.扯遠(yuǎn)了，總之，Tomylight，禿的究竟是誰(shuí)的萊特?禿的是什么樣的萊特？話說(shuō)回來(lái)，以后如果真有膽量做些怪異囂張的片子，不如找我？我的英文可是更難聽(tīng)的喲~如何一個(gè)人背著背包，周游世界？-陳兔蟲(chóng)的回答————————————————————————————————————————————————————5.29補(bǔ)充評(píng)論：我一般不就社會(huì)問(wèn)題、熱點(diǎn)話題寫(xiě)公眾性的文字，一來(lái)我沒(méi)這能力，二來(lái)說(shuō)不清楚，三者很多時(shí)候說(shuō)了也白說(shuō)。大家寫(xiě)的好的人多了去了。所以我十分審慎，甚至希望每一句話里都能透露出“這只是我的個(gè)人意見(jiàn)和觀感，不要給我大帽子”的態(tài)度。之所以挑了這個(gè)回答，實(shí)在是因?yàn)樽蛱旒羝拥臅r(shí)候，一條音樂(lè)始終契合不好，被朋友圈炸煩了，看知乎上有人邀請(qǐng)，順大便精蟲(chóng)上腦，說(shuō)了幾句。1.關(guān)于質(zhì)疑看到評(píng)論里有些質(zhì)疑的聲音，我很理解，畢竟我的枕邊人也說(shuō)了類(lèi)似的事。她知道我朋友圈那段根本沒(méi)有指涉、更談不上噴任何具體的個(gè)人行為，只是為了后面的批評(píng)，學(xué)術(shù)腐敗抄襲成風(fēng)。至多冷酷，不算狹隘。但大度如她，依然覺(jué)得自己被下面這段刺傷?！拔沂冀K沒(méi)覺(jué)得自由而無(wú)用的靈魂是一個(gè)國(guó)之重器該有的氣度，復(fù)旦是一所上海的大學(xué)，這大抵是一所太上海的大學(xué)。不過(guò)恐怕中國(guó)的大學(xué)也差不多都這樣，所以沒(méi)啥好說(shuō)的，或許自由而無(wú)用至少還比局促而功利要好那么一些。精致的無(wú)用者、沒(méi)立場(chǎng)的新聞工作者，起碼比起別人，還稍微無(wú)害一些。有些學(xué)校培養(yǎng)技工，有些學(xué)校培養(yǎng)白領(lǐng)?！彼f(shuō)即使她看過(guò)太多同學(xué)如此，哪怕她自己曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)，但在一起久了，確實(shí)會(huì)發(fā)生改變，不再想做技工，不想做白領(lǐng)，不想做美國(guó)人，只想做自己。我很感念她的理解，我也不知道我骨子里是否如評(píng)論中某句話說(shuō)的，“答主字里行間對(duì)母校的冷淡和不屑蘊(yùn)含著劇烈的愛(ài)，低劣的抄襲只是枯黃的樹(shù)葉，腐爛的樹(shù)根才是癥結(jié)所在。”我不知道自己對(duì)母校有沒(méi)有愛(ài)，我只知道我多么希望所有中國(guó)的、世界的大學(xué)都能變得更好、更純凈，因?yàn)檫@樣我們就可以遇到更有趣、有看法的人，討論更有意義的事。繼而往下去，就是希望這個(gè)世界變得更棒，這或許才是我對(duì)世界的愛(ài)本身。我不管別人、好朋友、前輩會(huì)不會(huì)經(jīng)常去會(huì)所去嫖妓，我只在乎眼前三畝地，至少可以干干凈凈純純凈凈。2.至于平白無(wú)故加了些鏈接，因?yàn)槭敲锿甸e，寫(xiě)的躁了些。寫(xiě)的時(shí)候就覺(jué)著不該加鏈接，但后來(lái)想想便于之后回溯資料，所以還是放上去了。誠(chéng)然影響了讀者的觀感，十分抱歉。前兩個(gè)鏈接是關(guān)于許知遠(yuǎn)和夢(mèng)想婊的兩個(gè)問(wèn)題，別人的回答有不少在我喜歡的點(diǎn)上。浮生若夢(mèng)的鏈接，是想表明高中時(shí)考大學(xué)的態(tài)度，以及對(duì)大學(xué)的向往，當(dāng)然也包括復(fù)旦給我的東西，不洗地，但感恩，和董建華、獎(jiǎng)學(xué)金等無(wú)關(guān)，可刪。知乎鹽的鏈接，是對(duì)當(dāng)段的“現(xiàn)實(shí)與古典便捷性”的補(bǔ)充，我生怕有人看不明白，以為我瞧不起復(fù)旦、校友，把我當(dāng)成一只偏激狗，所以加上了，可刪。也確實(shí)有人按照我預(yù)感到的方式解讀了。最后一個(gè)鏈接是賣(mài)萌，畢竟那么差的幼稚的處女作，也就是告訴大家，拍片子很難的，他們抄成這樣的片子也不容易呢，不可刪。3.火箭是往天上飛的，越高箭越少，你再快也沒(méi)用。樹(shù)根是往地里長(zhǎng)的，越深樹(shù)越高，你再慢也無(wú)妨。所以根要是爛了，還圍了一群人說(shuō)“不準(zhǔn)進(jìn)來(lái)修葺”，真是沒(méi)啥法子的感覺(jué)。本來(lái)“自由無(wú)用”只是老教授們私底下說(shuō)的東西，頗有點(diǎn)自嘲和風(fēng)骨；結(jié)果被拿到了層面，大力宣揚(yáng)，真是讓人覺(jué)得情商值得商榷。就好像生怕別人不知道，要把“大隱隱于市”五個(gè)大字，刻在門(mén)上一樣。
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5、長(zhǎng)沙天泊琴行
長(zhǎng)沙知旦音樂(lè)教育
知老茄旦音樂(lè)2009年成立于上海，于2014年總部搬遷至長(zhǎng)沙。知旦音樂(lè)是一家專(zhuān)業(yè)的音樂(lè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置，良好的交流互動(dòng)，豐富的展示機(jī)會(huì)和個(gè)性化的教學(xué)形式，讓每位學(xué)員在獲得專(zhuān)業(yè)音樂(lè)技能、達(dá)到考學(xué)目的的同時(shí)具備良好的音樂(lè)素養(yǎng)和修養(yǎng)，具備感知音樂(lè)美的能力。
長(zhǎng)沙樂(lè)星藝術(shù)培訓(xùn)
學(xué)校目前開(kāi)辦有三所分校。擁有專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室，樂(lè)器小課教室，理論大課教室，及學(xué)校內(nèi)部匯報(bào)演出的匯演廳；教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，迎合時(shí)代氣息，目前專(zhuān)職教師有12名。
校舞蹈部開(kāi)設(shè)中國(guó)舞、爵士舞、少兒街舞、少兒拉丁舞等專(zhuān)業(yè)；音樂(lè)部開(kāi)設(shè)鋼琴、古箏、二胡、小提琴、聲樂(lè)、葫蘆絲、竹笛、吉他、架子鼓、薩克攔羨斯等專(zhuān)業(yè)；表演和特長(zhǎng)部開(kāi)設(shè)：影視表演、口侍衡察才、播音主持等；樂(lè)星教師藝術(shù)團(tuán)、樂(lè)星少兒藝術(shù)團(tuán)是我校的實(shí)踐。
長(zhǎng)沙御星流行音樂(lè)基地
長(zhǎng)沙御星流行音樂(lè)基地專(zhuān)注于流行音樂(lè)培訓(xùn)。設(shè)有課程：流行聲樂(lè)演唱，流行器樂(lè)演奏，流行音樂(lè)相關(guān)專(zhuān)業(yè)藝考培訓(xùn)，編曲、音樂(lè)制作等。所有老師均是經(jīng)過(guò)各大專(zhuān)業(yè)院校本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，并具有3年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，校長(zhǎng)是原海蝶唱片公司音樂(lè)制作人。
