高中化學(xué)必修二目錄？人教版高中化學(xué)必修二知識點(diǎn)有化學(xué)反應(yīng)與能量、有機(jī)化合物、化學(xué)與自然資源的開發(fā)利用、生活中兩種常見的有機(jī)物、化學(xué)反應(yīng)的速率和限度、化學(xué)能與熱能等。人教版化學(xué)必修二目錄 第一章、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期律 元素周期表 元素周期律 化學(xué)鍵 第二章、那么，高中化學(xué)必修二目錄？一起來了解一下吧。
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué) 必修1
第一章 從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)
第一節(jié) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法
第二節(jié) 化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
歸納與整理
第二章 化學(xué)物質(zhì)及其變化
第一節(jié) 物質(zhì)的分類
第二節(jié) 離子反應(yīng)
第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)
歸納與整理
第三章 金屬及其化合物
第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)
第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物
第三節(jié) 用途廣泛的金屬材料
歸納與整理
第四章 非金屬及其化合物
第一節(jié) 無機(jī)非金屬材料的主角---硅
第二節(jié) 富集在海水中的元素---氯
第三節(jié) 硫和氮的氧化物
第四節(jié) 硫酸、硝酸和氨
歸納與整理
附錄Ⅰ相對原子質(zhì)量表
附錄Ⅱ部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
附錄Ⅲ一些常見元素中英文名稱對照表元素周期表
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué) 必修2
第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律
第一節(jié) 元素周期表
第二節(jié) 元素周期律
第三節(jié) 化學(xué)鍵
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)能與熱能
第二節(jié) 化學(xué)能與電能
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度
歸納與整理
第三章 有機(jī)化合物
第一節(jié) 最簡單的有機(jī)化合物----甲烷
第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料
第三節(jié) 生活中兩種 常見的有機(jī)物
歸納與整理
第四章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源
第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)
歸納與整理
結(jié)束語
附錄Ⅰ 相對原子質(zhì)量表
附錄Ⅱ 部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
附錄Ⅲ 一些常見元素中英文名稱對照表
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)與生活 選修1
第一章 關(guān)注營養(yǎng)平衡
第一節(jié) 生命的基礎(chǔ)能源---糖類
第二節(jié) 重要的體內(nèi)能源---油脂
第三節(jié) 生命的基礎(chǔ)---蛋白質(zhì)
歸納與整理
第二章 促進(jìn)身心健康
第一節(jié) 合理選擇飲食
第二節(jié) 正確使用藥物
歸納與整理
第三章 探索生活材料
第一節(jié) 合金
第二節(jié) 金屬的腐蝕和防護(hù)
第三節(jié) 玻璃、陶瓷和水泥
第四節(jié) 塑料、纖維和橡膠
歸納與整理
第四章 保護(hù)生存環(huán)境
第一節(jié) 改善大氣質(zhì)量
第二節(jié) 愛護(hù)水資源
第三節(jié) 垃圾資源化
歸納與整理
附錄Ⅰ 我國居民膳食中某些元素每日的適宜攝入量或推薦攝入量
附錄Ⅱ 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
附錄Ⅲ 我國生活飲用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)與技術(shù) 選修2
第一單元 走進(jìn)化學(xué)工業(yè)
課題1 化學(xué)生產(chǎn)過程中的基本問題
課題2 人工固氮技術(shù)——合成氨
課題3 純堿的生產(chǎn)
歸納與整理
練習(xí)與實(shí)踐
第二單元 化學(xué)與資源開發(fā)利用
課題1 獲取潔凈的水
課題2 海水的綜合利用
課題3 石油、煤和天然氣的綜合利用
歸納與整理
練習(xí)與實(shí)踐
第三單元 化學(xué)與材料的發(fā)展
課題1 無機(jī)非金屬材料
課題2 金屬材料
課題3 高分子化合物與材料
歸納與整理
練習(xí)與實(shí)踐
第四單元 化學(xué)與技術(shù)的發(fā)展
課題1 化肥和農(nóng)藥
課題2 表面活性劑 精細(xì)化學(xué)品
歸納與整理
練習(xí)與實(shí)踐
結(jié)束語 迎接化學(xué)的黃金時(shí)代
元素周期表
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 選修3
第一章 原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第二章 分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 共價(jià)鍵
第二節(jié) 分子的立體結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 分子的性質(zhì)
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第三章 晶體結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
第一節(jié) 晶體的常識
第二節(jié) 分子晶體與原子晶體
第三節(jié) 金屬晶體
第四節(jié) 離子晶體
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
開放性作業(yè)
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 化學(xué)反應(yīng)原理 選修4
第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)與能量的變化
第二節(jié) 燃燒熱 能源
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)熱的計(jì)算
歸納與整理
第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡
第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率
第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
第三節(jié) 化學(xué)平衡
第四節(jié) 化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向
歸納與整理
第三章 水溶液中的離子平衡
第一節(jié) 弱電解質(zhì)的電離
第二節(jié) 水的電離和溶液的酸堿性
第三節(jié) 鹽類的水解
第四節(jié) 難溶電解質(zhì)的溶解平衡
歸納與整理
第四章 電化學(xué)基礎(chǔ)
第一節(jié) 原電池
第二節(jié) 化學(xué)電源
第三節(jié) 電解池
第四節(jié) 金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù)
歸納與整理
附錄 部分酸、堿和鹽的溶解性表（20℃）
后記
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ) 選修5
引言
第一章 認(rèn)識有機(jī)化合物
第一節(jié) 有機(jī)化合物的分類
第二節(jié) 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
第三節(jié) 有機(jī)化合物的命名
第四節(jié) 研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第二章 烴和鹵代烴
第一節(jié) 脂肪烴
第二節(jié) 芳香烴
第三節(jié) 鹵代烴
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第三章 烴的含氧衍生物
第一節(jié) 醇酚
第二節(jié) 醛
第三節(jié) 羧酸 酯
第四節(jié) 有機(jī)合成
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第四章 生命中的基礎(chǔ)有機(jī)化學(xué)物質(zhì)
第一節(jié) 油脂
第二節(jié) 糖類
第三節(jié) 蛋白質(zhì)和核酸
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
第五章 進(jìn)入合成有機(jī)高分子化合物的時(shí)代
第一節(jié) 合成高分子化合物的基本方法
第二節(jié) 應(yīng)用廣泛的高分子材料
第三節(jié) 功能高分子材料
歸納與整理
復(fù)習(xí)題
普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 實(shí)驗(yàn)化學(xué) 選修6
第一單元 從實(shí)驗(yàn)走進(jìn)化學(xué)
課題一 實(shí)驗(yàn)化學(xué)起步
課題二 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色追求
第二單元 物質(zhì)的獲取
課題一 物質(zhì)的分離和提純
課題二 物質(zhì)的制備
第三單元 物質(zhì)的檢測
課題一 物質(zhì)的檢驗(yàn)
課題二 物質(zhì)含量的測定
第四單元 研究型實(shí)驗(yàn)
課題一 物質(zhì)性質(zhì)的研究
課題二 身邊化學(xué)問題的探究
課題三 綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
附錄I 化學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)則
附錄II 化學(xué)實(shí)驗(yàn)種的一些常用儀器
附錄III 部分鹽、氧化物、堿融解性表
附錄IV 常見離子和化合物的顏色
附錄V 實(shí)驗(yàn)室常用酸、堿溶液的配制方法
附錄VI 一些酸、堿溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶液的密度
附錄VII 幾種儀器分析方法簡介
后記
專題一 ：第一單元
1——原子半徑
（1）除第1周期外，其他周期元素（惰性氣體元素除外）的原子半徑隨原子序數(shù)的遞增而減小；
（2）同一族的元素從上到下，隨電子層數(shù)增多，原子半徑增大。
2——元素化合價(jià)
（1）除第1周期外，同周期從左到右，元素最高正價(jià)由堿金屬+1遞增到+7，非金屬元素負(fù)價(jià)由碳族-4遞增到-1（氟無正價(jià)，氧無+6價(jià)，除外）；
（2）同一主族的元素的最高正價(jià)、負(fù)價(jià)均相同
(3) 所有單質(zhì)都顯零價(jià)
3——單質(zhì)的熔點(diǎn)
（1）同一周期元素隨原子序數(shù)的遞增，元素組成的金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)遞增，非金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)遞減；
（2）同一族元素從上到下，元素組成的金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)遞減，非金屬單質(zhì)的熔點(diǎn)遞增
4——元素的金屬性與非金屬性 （及其判斷）
（1）同一周期的元素電子層數(shù)相同。因此隨著核電荷數(shù)的增加，原子越容易得電子，從左到右金屬性遞減，非金屬性遞增；
（2）同一主族元素最外層電子數(shù)相同，因此隨著電子層數(shù)的增加，原子越容易失電子，從上到下金屬性遞增，非金屬性遞減。
判斷金屬性強(qiáng)弱
金屬性（還原性）1，單質(zhì)從水或酸中置換出氫氣越容易越強(qiáng)
2，最高價(jià)氧化物的水化物的堿性越強(qiáng)（1—20號，K最強(qiáng)；總體Cs最強(qiáng) 最
非金屬性（氧化性）1，單質(zhì)越容易與氫氣反應(yīng)形成氣態(tài)氫化物
2，氫化物越穩(wěn)定
3，最高價(jià)氧化物的水化物的酸性越強(qiáng)（1—20號，F(xiàn)最強(qiáng)；最體一樣）
5——單質(zhì)的氧化性、還原性
一般元素的金屬性越強(qiáng)，其單質(zhì)的還原性越強(qiáng)，其氧化物的陽離子氧化性越弱；
元素的非金屬性越強(qiáng)，其單質(zhì)的氧化性越強(qiáng)，其簡單陰離子的還原性越弱。
一、元素周期表和元素周期律
二、化學(xué)反應(yīng)與能量
主要講化學(xué)反應(yīng)與熱能、電能，化學(xué)反應(yīng)速率與限度
三、常見的有機(jī)化合物
四、化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展
主要講金屬礦物、海水資源利用、環(huán)境保護(hù)
2022年全面剖析魯科版高中化學(xué)教材與學(xué)習(xí)路徑
全新教材發(fā)布：2022年的魯科版高中化學(xué)教材由權(quán)威國家教材委員會專家委員會精心審定，山東科學(xué)技術(shù)出版社傾力呈現(xiàn)，共分為必修與選擇性必修兩部分，滿足不同階段學(xué)習(xí)需求。
教學(xué)路徑: 高二學(xué)生通常學(xué)習(xí)必修一和必修二，通過水平考試后，選化學(xué)方向的學(xué)生將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)選擇性必修一至三冊。從2022年起，所有公立學(xué)校都將啟用新教材，確保教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性。
確認(rèn)教材版本：識別教材版本可通過封面、書名以及版次。版次如“2016年7月第1版”至關(guān)重要，即使封面和書名相同，不同版次可能包含修訂內(nèi)容。另外，目錄對比也是確認(rèn)版本的有力工具。
教材目錄概覽：
必修一: 內(nèi)容詳盡，涵蓋各個(gè)章節(jié)，助你扎實(shí)基礎(chǔ)。
必修二: 深入化學(xué)世界，探究更多知識領(lǐng)域。
選擇性必修一: 拓展視野，滿足學(xué)術(shù)探索需求。
選擇性必修二: 提升技能，深化專業(yè)理解。
揭開2022年人教版高中化學(xué)新封面：權(quán)威教材全面解析
全新教材概覽
人教版高中化學(xué)，由國家教材委員會權(quán)威認(rèn)證，2019年審定，為2022年學(xué)年的必修與選修教材提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。必修部分分為第一冊和第二冊，而選修教材則擴(kuò)展為三冊：第一、二、三冊，為不同學(xué)習(xí)路徑的學(xué)生提供了豐富選擇。
學(xué)習(xí)路徑指南
高二階段，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)必修一二，通過水平考試后，選化學(xué)方向的學(xué)生將進(jìn)入高三，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)選修課程。新學(xué)年，所有公立學(xué)校的學(xué)生都將采用新版教材，無論學(xué)校教學(xué)計(jì)劃如何，新教材將成為他們的共同起點(diǎn)。
確認(rèn)教材版本的秘訣
要確定課本版本，只需觀察封面、書名和版次。版次如“2016年7月第1版”至關(guān)重要，有時(shí)即使封面和書名不變，版次的更新意味著內(nèi)容的修訂。對比封面、書名和版次，再加上目錄的比對，就能確保找到最準(zhǔn)確的版本。
教材目錄一覽
必修一: 詳細(xì)列出所有章節(jié)內(nèi)容，便于學(xué)習(xí)規(guī)劃
必修二: 深入探討化學(xué)世界的更多奧秘
選擇性必修一冊: 進(jìn)階選修，擴(kuò)展知識領(lǐng)域
選擇性必修二冊: 繼續(xù)拓展，鞏固理解
選擇性必修三冊: 最終階段，理論與實(shí)踐結(jié)合
教輔學(xué)習(xí)策略
學(xué)習(xí)旅程中，全解類教輔和解讀書是知識理解的得力助手，而課時(shí)練習(xí)則用于鞏固基礎(chǔ)知識。
以上就是高中化學(xué)必修二目錄的全部內(nèi)容，第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 歸納與整理 第三章 有機(jī)化合物 第一節(jié) 最簡單的有機(jī)化合物---甲烷 第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料 第三節(jié) 生活中兩種 常見的有機(jī)物 歸納與整理 第四章 化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、。
