歷史必修3？高中歷史必修三知識點1 第13課 從蒸汽機到互聯網 一、蒸汽時代的到來 1、歷史背景: (1)英國取得了資產階級革命的勝利,為經濟發展掃清了障礙。 (2)隨著工場手工業的發展,應用機器生產成為可能。那么，歷史必修3？一起來了解一下吧。
隨著高考的到來，山東的文科生也開始復習歷史這門科目了。下面我給大家整理了關于必修三歷史必背知識，歡迎大家閱讀!
必修三歷史必背知識點總結
一、李贄的離經叛道
(1) 內容：
①破除對孔子思想的迷信。
②批判“存天理，滅人欲”的說教, 強調人正當的私欲。
(2) 意義：在一定程度上反映了資本主義萌芽時期的要求。
二、黃宗羲對君主專制的抨擊
(1) 內容：
①揭露君主專制是天下之大害。
②提出“天下為主，君為客”的民主思想。
③主張以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
(2) 意義：抨擊了封建君主專制制度，為以后反專制斗爭起了積極的推動作用。
三、顧炎武倡導經世致用
(1) 內容：
①重視對社會實際情況的了解, 形成經世致用的思想。
②主張到實踐中求真知, 力求解決國計民生的現實問題。
(2) 意義：開一代樸實學風的先河。
四、王夫之的唯物思想
(l) 內容：
①世界是物質的, 一切事物都是客觀存在的實體。
②物質的發展變化有規律可循。
③一切事物通過考察研究都是可以認識的。
④具有樸素的辯證法思想。
(2) 意義：啟示近代人們的思維方法, 具有劃時代的意義。
必修三歷史必背知識點
宋明理學
一、三教合一
1..隋朝：儒學家提出“三教合歸儒”，又稱“三教合一”。
對于歷史的學習很多人都會覺得望“史”莫及，那么我們應怎樣學習好歷史呢?其實列好復習提綱就行了，以下是我給大家整理的高中歷史必修三提綱，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
高中歷史必修三提綱
第一單元 中國傳統 文化 主流思想的演變
一、百家爭鳴和儒家思想的形成
一、百家爭鳴
1、歷史背景：春秋戰國時期中國社會發生重大變革。
①、井田制趨向瓦解、分封制趨向崩潰、士受到重用并提出本階層主張;
②、私學的創辦打破了貴族壟斷教育的局面，形成了諸子百家。
2、主要流派
①、道家：老子主張世界的本原是道、順應自然無為而治、小國寡民、世界萬物相互依存相互轉化。
莊子主張世界萬物都相對、放棄差別觀念就能獲得精神自由。
②、法家：韓非子主張以法治國和建立中央集權制度〔符合建立大一統專制國家的歷史發展趨勢〕。 ③、墨家：墨子主張兼愛、非攻、尚賢。
④、儒家：孔子主張仁、以德治民、克己復禮、有教無類;
孟子主張實行仁政、民貴君輕、性本善;荀子主張仁義施政、君舟民水、性本惡。
3、歷史意義：是中國歷第一次思想解放運動;是中國學術文化和思想道德發展的重要階段;
奠定了中國思想文化發展的基礎。
二、先秦時期儒家思想的形成和發展
1、形成：春秋晚期，孔子創立了儒家學派。
我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。下面給大家分享一些關于高中歷史必修三知識點梳理，希望對大家有所幫助。
高中歷史必修三知識點1
第13課 從蒸汽機到互聯網
一、蒸汽時代的到來
1、歷史背景：
(1)英國取得了資產階級革命的勝利，為經濟發展掃清了障礙。
(2)隨著工場手工業的發展，應用機器生產成為可能。
(3)科學技術為生產的發展提供了許多發現和發明。
2、過程：
(1)18世紀60年代，瓦特制成了裝有冷凝器的單動式蒸汽機。
(2)80年代，他又制造了聯動式蒸汽機，采用曲柄機構，使往復的直線運動轉變為旋轉運動。
(3)瓦特還在蒸汽機上增加了可自動調節蒸汽機速率的裝置。工業部門先后采用蒸汽機作為動力。
3、意義：19世紀三四十年代，人類進入蒸汽時代。蒸汽機促使工場手工業作坊轉變為機器大工業工廠，真正意義上的社會化大生產逐漸形成。在工業化進程中，工業城市形成。英、法、美等國家成為工業國家。世界各地的聯系更加密切，世界日益成為一個整體。
二、電氣革命的出現
1、過程：
(1)1831年，英國科學家法拉第發現了電磁感應現象，為發電機的研制奠定了理論基礎。
教師進行勞動和創造的時間比如一條大河, 要靠很多小的溪流來滋養它。教師經常要讀書, 平時積累的知識越多,上課就越輕松。下面給大家分享一些關于高中歷史必修三知識點小歸納，希望對大家有所幫助。
高中歷史必修三知識點1
第16課 三民主義的形成和發展
一、三民主義的提出
1、孫中山創立三民主義的背景：
(1)鴉片戰爭以后，民族危機不斷加深。
(2)許多先進的中國人提出不同的救國主張，通過這樣或那樣的改良，使中國免遭列強侵略、擺脫危機。
(3)19世紀末，當中國面臨瓜分危機的時刻，以孫中山為代表的資產階級革命派登上歷史舞臺。
2、三民主義的創立：
(1)1895年，孫中山學習西方資產階級政治理論，豐富了民主革命思想。
(2)1905年，孫中山同黃興、宋教仁等在日本東京組建了中國同盟會。
(3)在《中國同盟會總章》中，孫中山提出同盟會綱領“驅除韃虜，恢復中華，創立民國，平均地權”。不久，又將這個綱領進一步闡發為以建立資產階級民主共和國為目標的“民族”“民權”“民生”三大主義，作為革命的指導思想。
3、三民主義的基本內容：
(1)民族主義即“驅除韃虜，恢復中華”，就是用革命手段推翻帝國主義支持的清朝封建統治;
(2)民權主義指“創立民國”，通過政治革命，推翻封建帝制，建立資產階級民主共和國;
(3)民生主義即“平均地權”，主張核定地價，現有地價歸原主所有，革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有，由國民共享。
歷史必修三知識整理
第一單元 中國傳統文化主流思想的演變
第1課 “百家爭鳴”和儒家思想的形成
【基礎解讀】
一 、“百家爭鳴”局面出現的原因及評價
1、原因：
（1）春秋戰國時期，中國社會發生重大變革。社會地位較低的士，受到各諸侯國統治者的重用。他們代表本階層或政治派別的利益和要求，提出自己的主張。
（2）政治和經濟大變動，導致教育和學術領域也發生變化。社會上形成一些以傳播文化、發展學術為宗旨的學者和思想流派。這些學者和思想流派，被稱為“諸子百家”。
（3）學派之間的互相詰難、批駁，形成了“百家爭鳴”的局面；同時，各家彼此吸收、融合，逐步形成了中國的傳統文化體系。
2、評價：
“百家爭鳴”是中國歷史上第一次思想解放運動，是中國學術文化、思想道德發展史上的重要階段，奠定了中國思想文化發展的基礎。成為中國傳統文化的源頭。
二、孔子和早期儒學
1、孔子生平：孔子姓孔名丘字仲尼，春秋晚期魯國人，是著名的思想家、教育家和政治理論家，儒家學派的創始人，后人尊稱“至圣”。
2、早期儒學：
（1）孔子創立儒家學派。孔子的思想核心是“仁”。他認為仁就是愛人，人與人之間要互相愛護，融洽相處；要做到待人寬容，“已所不欲，勿施于人”。
以上就是歷史必修3的全部內容，(七)百家爭鳴局面形成的歷史意義 1、儒家學說:孕育了我國傳統文化中的政治理想和道德準則。 2、道家學說:構成了2000多年傳統思想的哲學思想。 3、法家學說:其中的變革思想成為歷代進步思想家、政治家改革圖治的理論武器。 三、。
