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新東方考研培訓
新東方在線網絡課堂是由新東方集團全資創辦，提供出國留學、考研培訓、英語培訓和職業教育培訓的綜合網絡教育培訓機構，依托強大的新東方師資力量與教學資源，擁有培訓的教學內容開發與制作團隊，致力于為廣大用戶提供個性化、互動化、智能化的卓越在線學習體驗。
文都考研培訓
文都網校成立于2003年，是文都教育科技集團旗下知名主打教育品牌網站之一，是目前國內權威、專業的大型遠程站。文都網校成立以來，以其培訓師資、權威資料、專業服務、先進技術和高學成比例保證了輔導課程的高質量。
如何選擇考研機構
招生規模：歷史招生人數的多少表明了消費者對考研輔導班的信任程度，所以招生規模是一個重要的判斷指標，在一定程度上可以反映出該機構的實力。
管理團隊：管理團隊是企業的生命饑州之本，考研輔導班的管理團隊是一項重要判斷指標。現代企業需要高素質的管理團隊來支撐，才能更好碧缺地發展。
輔導技術與能力：考研輔導班的使命是為學員提供各種類型的課程與輔導服務，以滿足學員成功考取研悔肢辯究生的需求。從本質來看，學員需要的是考研輔導班的輔導技術和能力。
學習辦公環境以及機構評估：考研培訓班的辦公室面積、檔次、各種現代化辦公設備的配置情況，都是判斷一個考研輔導班實力的，直接有效的指標。也要看第三方的機構評估，多方收集信息，往往能夠客觀有效的反映考研培訓機構的實力。
考研歷史學復習建議1、對歷史學知識點進行全面復習，重在基礎
就試卷考察的內容而言，三年來，政治、經濟、思想文化三部分內容趨于均衡。2007、2008年的歷史學試題偏重于政治、經濟內容，而思想文化方面的內容大概占了總分的10%左右，2009年政治、經濟、思想文化三部分內容基本上趨于均衡，思想文化內容大概占了總分的20%多。所以同學們在復習的時候一定要進行全面的復習，切勿忽視對思想文化內容的復習。
歷史學考研試題考的是對基礎知識記憶和理解，所以復習過程中要重點把握基礎知識，從而提高自己的分析問題、解決問題的能力。要加強對基礎知識的理解，就要對知識點進行全方面的分析，例如一次改革運動，要從背景、時間、過程、結果、性質、意義、影響、評價等方面去掌握，只有這樣全面的分析一個知識點，才會加深對知識點的理解，同時，也強化基礎知識。
2、整理、總結知識點
無論是科班的考生，還是跨考歷史學的考生，在復習過程中一定要自己整理、總結知識點，輔導書可以作為參考，切忌買一本輔導書背背就一勞永逸了。自己整理、總結知識點的過程也是加深對知識點理解、記憶的過程。只有自己整理、總結了，才能在考場上對見過的題對答如流，考取高分。
3、以教材為本
在備考的過程中，一定要多看參考教材，要在通讀、精讀的基礎上全面的了解、掌握課本上的知識點。自從2007年歷史學改為全國統考以來，教育部考試中心沒有指定參考教材，北京師范大學出版的教材是很不錯的參考教材。
4、注意知識點之間縱向和橫向的聯系
首先，要注意知識點之間縱向的聯系，縱向聯系就是從時間推移的角度來考察歷史事件的過程及因果關系，從而探索歷史發展趨勢。也就是說是相關知識點的發展脈絡。比如中國古代的賦稅制度的演變，皇權與相權之爭，國際關系體系的演變，工業革命等。三年以來，考試中加強了對這一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以來科舉制度的演變，2009年考查了19世紀以后全球民族國家建立的四次浪潮，所以，在復習過程中要對知識點的發展脈絡有比較清晰的思路。
其次，要注意知識點之間的橫向聯系，橫向聯系就是通過空間拓展的方式將某一歷史現象與同一時間其他地區出現的類似或相反的現象進行類比分析；或者是將某一歷史現象與同一時期的其他相關歷史現象進行有機的聯系和綜合。比如19世紀60年代的中國與19世紀60年代日本，在19世紀60年代前都遭受了西方列強的入侵，在60年代都出現了改革運動等等，通過這種橫向的聯系比較，加深了對知識點的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，2007年考查了第一次世界大戰對中國的影響。
5、運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析歷史問題
在復習過程中，同學們要注意運用運用唯物辯證主義、歷史唯物主義分析、解決歷史問題，總結歷史的發展規律。
歷史學統考課復習方法
首先，歷史學的復習要選定好復習參考書目。由于大綱并沒有指定考試參考書目，所以如何選擇與考試聯系緊密的參考書，就顯得頗為重要。選擇什么樣的書目會直接影響到考試的分數，以下書目是值得考生認真對待地：中國史方面有朱紹候主編的《中國古代史》(福建人民出版社)、李侃等著《中國近代史》(中華書局)、何沁主編銷爛《中華人民共和國國史》(高等教育出版社)、王檜林主編的《中國現代史》(高等教育出版社)；世界史方面搏斗蠢有吳于廑、齊世榮主編的《世界史》(六卷本)(高等教育出版社)、朱寰主編《世界古代中世紀史》(北京大學出版社)、孔祥明主編的《世界中古史》(北京師范大學出版社)。次外，歷史文選可參閱周予同的《中國歷史文選》或張衍田的《中國歷史文選》(北京大學出版社)、歷史文獻可參閱楊燕起《中國歷史文獻學》或張傳璽《簡明中國歷史文獻》(北京大學出版社)、史學史可參閱張廣智《西方史學史》或倉修良、魏德良《中國史學史》、史學理論基陪可參閱龐卓恒《史學概論》(高等教育出版社)、歷史地理可參閱鄒逸麟《中國歷史地理概述》。另外，可以選擇的其它參考資料還有《考研大綱歷史學專業考點經典解析—名詞解釋部分》、《考研大綱歷史學專業考點經典解析—問答歸納部分》等。
其次，制定合理的復習計劃。通常來說，從三月到七月初是第一輪的通讀參考書目的階段。這一輪復習主要目的是熟悉教材，夯實基礎，對中國史和世界史有一個整體性的框架認識。盡量做好讀書筆記，根據自己的讀書習慣，把一些重要的歷史事件、知識點整理出來。第二輪的復習時間從七月到十月初，這一階段的主要任務是結合大綱熟悉教材。在這一階段，考生應結合教育部考試中心編印的《歷史學基礎考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識點，吃透每一個知識點的基本內容，力爭做到對每一個知識點都有一定的認識。第三輪的復習時間從十月到離考前半個月左右，這一階段主要是參照年歷年真題和以前重點學校的歷年真題，做好筆記，在這段時間內來消化這些重要的知識點。余下的半個月時間可以做幾套模擬試題，進行查缺補漏，對不會的知識點進行消化吸收，并在這段時間內把大綱規定的歷史知識點再過一遍。
最后，是否參加輔導班和備考心態的問題。是否需要參加輔導班，這要根據自身的情況而定。如果覺得歷史學對于自己是一個弱項，而且對歷史的把握沒有宏觀的認識，覺得很混亂，從而梳理不出一條歷史主線，那么建議你報一個歷史學的輔導班，輔導專家可以幫助你理順歷史的脈絡，從而對歷史有一上宏觀和整體上的把握。并且對一些重要的知識點，專家可以給予加強認識。另外，考研心態也是影響考研的一個重要因素。積極良好的心態會對復習是事半功倍的效果，反之，則會事倍功半。
當然不同的人復習方法也不一樣，歷史課來說當然主要是記憶的比較多，前期多看看相埋局租關的歷史著作，熟悉一些前沿理論。后期就是要把真題研讀幾次，揣摩做題方法技巧。當然，公開課政治 和英語彎兆也是重中之重，拿得臘巖高分對考上是非常有利的。祝考研成功。
考研輔導班有沒有用，因人而異。有人說沒有，我認為是犯了空想主義主義的錯誤，或者是確實沒找到合適的。我個人的經歷是輔導班是有用的，就看你會不會利用，或者你有沒有好好對待。我報的天道考研網校的課程，跟別人不一樣拍余的是，別人可能只聽一遍，我每節課都聽四到五遍，當然不是一次性聽四到五遍，而是第一遍能聽懂多少算多少，然后自己對應課本進行復習，過段時間第二遍，進行鞏固，然后再回顧課本和筆記本，第三遍查漏補缺，第四襲搜滾遍舉一反三。
這樣輔導班的課才能發揮作用，如果懵懵懂懂的聽了漏漏一遍，也沒完全懂，就過去了，那基本上是沒啥用。
我14年報的博仁的課程，考上了上海大學歷史學研究生。博仁說實話我覺得很窩心，歷史學基礎班然后強化班以及沖刺班。其中我記得林老師指出過明細解釋有一個衛所制度需要看看，很重點，沒想到真的考了，然后還春漏有一個就是林老師說過要看一看宋朝和金朝的幾次合議，但這次卻考了宋和世沖遼朝的合議，方向大體是對的，畢扒返爛竟老師是史學界的人，對史學動態也是有很強的敏銳性的，這是我很看好博仁考研的一個重要的原因。對學術界的動態嗅覺十分敏銳，很專業化，如果是我們自己去看書，漫漫歷史，說實話，沒有重點的去看，或者是復習根本無法把握脈絡，是我們很致命的一點。還有一個大題曾經博仁助教周倩也跟我說過說看看奧斯曼的發展脈絡，很可能會考，沒想到這次真的考的就是奧斯曼，可惜我的書并沒有看完，奧斯曼也就只能記得他的衰敗部分。這個題我估計我失去了起碼有15分的分值，所以綜合起來看，博仁很專業。
