高中配平化學方程式的方法？高中 化學方程式配平方法—最小公倍數法 這種方法適合于常見的難度不大的化學方程式。例如在KClO?→KCl+O?↑這個反應式中右邊氧原子個數為2，左邊是3，則最小公倍數為6，因此KClO?前系數應配2，O?前配3，那么，高中配平化學方程式的方法？一起來了解一下吧。
化學方程式的配平方法高中：
1、零價法。
用法：無法用常規方法確定化合價的物質中各元素均為零價，然后計算出各元素化合價的升降值，并使元素化合價升降值相等，最后用觀察法配平其他物質的化學計量數。
2、平均標價法。
用法：當同一反應物中的同種元素的原子出現兩次且價態不同時，可將它們同等對待，即假定它們的化合價相同，根據化合物中化合價代數和為零的原則予以平均標價，若方程式出現雙原子分子時，有關原子個數要擴大2倍。
用法：當某一元素的原子或原子團（多見于有機反應配平）在某化合物中有數個時，可將它作為一個整體對待，根據化合物中元素化合價代數和為零的原則予以整體標價。
4、逆向配平法。
若氧化劑（或還原劑）中某元素化合價只有部分改變，配平宜從氧化產物、還原產物開始，即先考慮生成物，逆向配平;自身氧化還原反應方程式，宜從生成物開始配平，即逆向配平。
5、有機反應的配平法。
有機物參入的氧化還原反應，通常首先規定有機物中H為＋1價，O為－2價，并以此確定碳元素的平均化合價。再根據還原劑化合價升高總數與氧化劑化合價降低總數相等原則，結合觀察法配平。
6、缺項方程式的配平。
如果所給的化學方程式中有反應物或生成物沒有寫出來，在配平時，如果所空缺的物質不發生電子的得失，僅僅是提供一種發生反應的酸、堿、中性的環境，可先把有化合價升降的元素配平，再確定出所缺的物質，把系數填上即可。
高中化學方程式在高中化學中屬于“大佬”級別的人物，因為各位同學想要學好高中化學就一定要學好化學方程式。這要才能披荊斬棘，在創新高，但是各位同學在學習化學方程式時會遇到一只“攔路虎”就是—配平。如果我們不對化學方程式進行配平有可能會對我們的解題帶來困擾。但是這是很多同學的弱項，現在我給大家總結一下化學方程式的配平方法，供大家參考。
高中 化學方程式配平方法—最小公倍數法
這種方法適合于常見的難度不大的化學方程式。例如在KClO?→KCl+O?↑這個反應式中右邊氧原子個數為2，左邊是3，則最小公倍數為6，因此KClO?前系數應配2，O?前配3，式子變為：2KClO?→2KCl+3O?↑，由于左邊鉀原子和氯原子數變為2個，則KCl前應配系數2，短線改為等號，標明條件即可：2KClO?==2KCl+3O?↑(反應條件為二氧化錳催化和加熱。“MnO?”寫在等號上方;“加熱”寫在等號下方，可用希臘字母delta“△”代替)
高中 化學方程式配平方法—奇偶配平法
這種方法適用于高中化學方程式兩邊某一元素多次出現，并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶，例如：C2H2+O2→CO2+H2O，此方程式配平從先出現次數最多的氧原子配起。
1，關于氧化還原反應的
首先配平電子得失
即標好化合價
然后依據質量守恒定律配平其他元素
一般是先配平氫后配氧
2，離子反應的
如果是氧化還原類型的反應先配電子得失后配電荷，前后電荷守恒，然后依據質量守恒配平
如果是非氧化還原類型的
配平電荷即可
然后質量守恒配平。一般是先配平氫后配氧
化學反應方程式配平
（一）最小公倍數法
這種方法適合常見的難度不大的化學方程式。例如，KClO3→KCl+O2↑在這個反應式中右邊氧原子個數為2，左邊是3，則最小公倍數為6，因此KClO3前系數應配2，O2前配3，式子變為：2KClO3→KCl+3O2↑，由于左邊鉀原子和氯原子數變為2個，則KCl前應配系數2，短線改為等號，標明條件即：
2KClO3==2KCl+3O2↑
（二）奇偶配平法
這種方法適用于化學方程式兩邊某一元素多次出現，并且兩邊的該元素原子總數有一奇一偶，例如：C2H2+O2——CO2+H2O，此方程式配平從先出現次數最多的氧原子配起。O2內有2個氧原子，無論化學式前系數為幾，氧原子總數應為偶數。故右邊H2O的系數應配2（若推出其它的分子系數出現分數則可配4），由此推知C2H2前2，式子變為：2C2H2+O2==CO2+2H2O，由此可知CO2前系數應為4，最后配單質O2為5，寫明條件即可：
2C2H2+5O2==4CO2+2H2O
（三）觀察法配平
有時方程式中會出現一種化學式比較復雜的物質，我們可通過這個復雜的分子去推其他化學式的系數，例如：Fe+H2O——Fe3O4+H2，Fe3O4化學式較復雜，顯然，Fe3O4中Fe來源于單質Fe，O來自于H2O，則Fe前配3，H2O前配4，則式子為：3Fe+4H2O＝Fe3O4+H2↑由此推出H2系數為4，寫明條件，短線改為等號即可：
3Fe+4H2O==Fe3O4+4H2↑
【注】本詞條的化學方程式中,未加粗體的為下腳標.
[編輯本段]配平詩集
這部分詩包括六首小詩，前五首向你介紹了化學反應方程式的五種配平方法，第六首詩告訴你在實際配平過程中，如何靈活巧妙地運用這五種方法。
化學方程式的配平有多種方法：
1、觀察法：這種方法對一些簡單的方程式往往湊效。事實上就是有目的地湊數進行配平，也往往有奇偶法等的因素存在。這種方法對任何種類的方程式都可能用得著。
2、電荷平衡法：這種方法對離子方程式最有用。在離子方程式中，除了難溶物質、氣體、水外，其它的都寫成離子形式，首先讓方程兩端的電荷相等，再用觀察法去配平水、氣體等。這種方法一般不失手。但對氧化還原方程式卻太好用。
3、氧化還原法：這種方法是針對氧化還原方程式來說的。在這里記住：“化合價升高失去氧化還原劑”。與之對應的是“化合價降低得到還原氧化劑”。具體用法是：
（1）在元素的化合價的變化的元素上部標出它的化合價，分清誰的升高，誰的降低。
（2）相同元素之間用線連起，找出并標上升高的電荷數或降低的電荷數。
（3）找最小公倍數，并分別乘在升高或降低的電荷數后。
（4）配平：把各自相乘的最小公倍數寫在各自的化學式前（即系數）。并注意這些化合價變化的元素在化學變化前后是否相等，一般來說，如果不相等，是整倍數地差。
（5）配合觀察法，將其它的確良如水、生成的不溶物等配平。
化學方程式的配平方法：
化學變化過程中，必然遵循質量守恒定律，即反應前后元素種類與原子個數相等。
以上就是高中配平化學方程式的方法的全部內容，高中化學方程式配平方法如下：1、最小公倍數法 最小公倍數法，適用于一些較為簡單的化學方程式的配平。以磷燃燒為例，先寫出反應的符號表達式。在這個反應中，氧元素的數據較大，所以我們選擇氧元素計算最大公倍數。
