七年級下冊美術書？1、在畫紙上畫出鞋子的輪廓。可以用鉛筆或細的炭筆畫出鞋子的形狀。2、使用鉛筆或炭筆在鞋子的表面畫出細節。3、用鉛筆或炭筆在鞋子表面畫出紋理和陰影，可以使用不同的線條、壓力和細節來描繪鞋子的紋理。4、那么，七年級下冊美術書？一起來了解一下吧。
以下是我整理的人教版七年級美術下冊《校園的春天》教案，歡迎大家瀏覽參考。更多相關信息請關注教案欄目。
人教版七年級美術下冊《校園的春天》教案
活動一：收集與交流——設計標志
學習領域：設計、應用
教學目標
德育目標：
結合欣賞和設計活動，啟發學生認識和體會標志的藝術美感。
知識目標：
引導學生通過欣賞、尋找和收集各種標志，認識和了解標志的特點。
能力目標：
指導學生為班級、學?；蚰稠椈顒釉O計標志，讓學生體會標志的設計過程和制作特點。
教學內容：
標志的一般常識和基本的表現方法。
教學重點：
標志的意義及表現方法
教學方法：
啟發、反思、互動探究、綜合
作業要求：
自主選題，完成一幅傳遞信息準確、簡潔、獨特、美觀的標志設計方案
教學難點：
設計表達信息準確簡潔、獨特美觀的標志
教學手段：
投影儀、多媒體、圖片、范作
課前準備：
l、教具：各種標志的圖片、實物;以標志常用的正方形、圓形、橢圓形和三角形等制作的背景板;可往背景板上粘貼的標志常用組件，如人形、字母、植物、動物等;可以懸掛、張貼標志的環境圖片?？蛇M行色彩組合的演示，如電腦或繪畫材料等。
2、學具：自己尋找的各種標志的圖片、實物;設計標志用的繪畫材料，如水粉顏料、鉛筆、畫筆、尺規或彩色紙、膠水、剪刀、刻刀等;硬紙板及可懸掛標志的線繩、雙面膠帶、圖釘等。
【 #教案#導語】浮雕是雕刻的一種，雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來，使它脫離原來材料的平面。浮雕是雕塑與繪畫結合的產物，用壓縮的辦法來處理對象，靠透視等因素來表現三維空間，并只供一面或兩面觀看。準備了以下內容，供大家參考!
篇一
一、教學目標：
1．認識石膏板浮雕的制作的和材料。
2．掌握石膏板浮雕的制作步驟，學習相關的制作方法與技巧。
3．利用石膏板浮雕的方法表達思想情感，體會浮雕獨特的形式美感。
重點：會用泥浮雕的方法造型。
難點：如何掌握雕塑泥的性能，熟練地使用。
二、導入：
我先向學生展示一件自己親手制作的泥浮雕頭像（我自己的形象），問學生：“大家能認出這件浮雕所表現的人物形象嗎？”學生馬上會很有興趣，并且很快看出這個人物形象就是我；緊接著我再出示一張我的自畫像（速寫），告訴他們：“老師是根據自己的自畫像制作的泥浮雕?！?，這樣引入本課的課題--泥浮雕的制作，以及本課的主要內容：為自己的同學或家長做一幅浮雕頭像。
第二課時新授：
首先，我讓學生簡單說一說對泥塑的了解，再帶領他們一起認識泥浮雕的和材料。
其次，我引導學生了解泥浮雕的制作過程，掌握制作的方法，學習相關技巧；為學生播放教學錄像，展示我課前制作泥浮雕頭像過程的三個片段：
1．處理雕塑泥
2．確定大關系（人物形象、高低層次）
3．塑造細節，調整整體
再次，我打算著重指導學生結合從前學過的知識，并根據“泥”這種特殊的材料和性能，靈活運用，充分體驗泥浮雕的制作過程，逐漸掌握制作方法與技巧，在實踐中獲得感受，加深對浮雕藝術的理解。
1、首先需要確定策劃書的主題和目標，例如以環保為主題，通過繪畫策劃書來宣傳環保意識和環保方法，根據主題和目標，制定一個詳細的計劃和步驟，包括繪畫的主題、風格、色彩、構圖等方面，以及需要表現的具體內容。
2、根據計劃和步驟，準備好所需的繪畫和材料，例如畫筆、顏料、畫板、紙張等，按照計劃和步驟，開始進行繪畫創作，可以先用鉛筆勾勒出大致的輪廓和構圖，然后再用顏料進行填充和細節處理，注意色彩的搭配和畫面的整體效果。
3、完成繪畫創作后，可以進行一些完善和調整，例如增加一些細節或調整色彩等，使畫面更加完美，完成繪畫策劃書后，需要進行總結和反思，分析策劃書的優點和不足之處，以便在今后的學習和實踐中加以改進和提高。
以下是我整理的人教版七年級美術下冊《藝術──生命與自然和諧交融》教案，歡迎大家瀏覽參考。更多相關信息請關注教案欄目。
人教版七年級美術下冊《藝術──生命與自然和諧交融》教案一
一、單元目標
(1)從古今中外優秀繪畫作品中，感受各種具有生命活力的藝術形象和自然現象。
(2)通過學習研究，探討，學生能對繪畫作品的情節內容，藝術手法和美感特征進行簡要的描述和評價。
(3)通過對本單元繪畫作品的欣賞，加深對生命與自然和諧關系的理解認識，培養熱愛自然，熱愛生命的情感與態度。
二、教材分析
本單元的教材選擇了古今中外優秀美術作品，圍繞藝術——生命與自然的和諧交融這個主題展開，改變了以往繪畫欣賞以學科，畫種，時代或地域劃分內容的方法，體現了新課程標準課程綜合性的特點，提出了從多角度認識欣賞藝術作品的內容和形式的要求，在培養學生對作品的分析能力，審美能力的同時，重視對學生思想情感的態度及正確的價值觀念的培養。
三、教學的重點和難點
1、對作品生命與自然和諧關系的理解。
2、對作品藝術表現的理解和鑒賞。
3、多角度理解作品，提高審美能力和情感態度。
四、課前準備
教師：結合教學內容的圖片或課件制作。
學生：課前有關作品資料的收集和學習。
繪畫方法如下。
1、在畫紙上畫出鞋子的輪廓?？梢杂勉U筆或細的炭筆畫出鞋子的形狀。
2、使用鉛筆或炭筆在鞋子的表面畫出細節。
3、用鉛筆或炭筆在鞋子表面畫出紋理和陰影，可以使用不同的線條、壓力和細節來描繪鞋子的紋理。
4、使用鉛筆或炭筆調整細節和陰影。
5、用彩色鉛筆或彩色筆對鞋子進行上色。
以上就是七年級下冊美術書的全部內容，1、首先需要確定策劃書的主題和目標，例如以環保為主題，通過繪畫策劃書來宣傳環保意識和環保方法，根據主題和目標，制定一個詳細的計劃和步驟，包括繪畫的主題、風格、色彩、構圖等方面，以及需要表現的具體內容。2、。
