武大分析化學第六版？回第1章概論1.分析化學的定義:分析化學(analyticalchemistry)是發展和應用各種理論、方法、儀器和策略以獲取有關物質在相對時空內的組成和性質的信息的一門科學,又稱為分析科學。那么，武大分析化學第六版？一起來了解一下吧。
公共課主要考英語一和政治。專業課屬于自命題，考化學綜合一（有機化學+物理化學，各占50%）和化學綜合二（無機化學+分析化學（含儀器分析），各占50%）。
專業參考書：有機化學《有機化學》（第三版或第四版），胡宏紋編，高等教育出版社。物理化學 《物理化學》第五版（上、下冊），傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社。無機化學《無機化學與化學分析》（第三版），史啟禎編，高等教育出版社。參考此書中無機化學部分。分析化學1.《分析化學》（第六版），武漢大學主編，高等教育出版社；2.《儀器分析教程》（第2版），葉憲曾、張新祥 等編著，北京大學出版社。英語復試基于單詞和語法。需要多多練習。
西北大學化學專業介紹：本專業培養具備深厚的化學基礎知識和基礎理論，具有生命學科和材料學科的知識背景，了解學科發展動態，掌握較強的實驗技能，受到科學思維和科學研究的初步訓練。
李發美【991】
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武漢大學680藥學專業基礎綜合：有機化學、無機化學、生物化學、物理化學、分析化學。
《有機化學》，第六版，倪沛洲主編， 2008年，人民衛生出版社；
《基礎有機化學》（上、下冊），第三版，邢其毅等主編，2005年，高等教育出版社。
張天藍主編《無機化學》第六版，人民衛生出版社，2011年7月。
姚文兵主編《生物化學》第7版，人民衛生出版社，2011年。
擴展資料：
藥學碩士專業學位是與已有藥學碩士科學學位學位處于同一層次、不同類型的學位類型。藥學碩士專業學位旨在根據醫藥職業領域的需要，培養具有較強專業能力和職業素養、能夠創造性地從事實際工作的高層次應用型專門人才。
藥學碩士專業學位教育的突出特點是學術性與醫藥職業性緊密結合，獲得該專業學位的人，主要從事具有明顯醫藥職業背景的工作。藥學碩士專業學位與藥學碩士科學學位培養目標與培養規格上具有明顯差異。
藥學碩士專業學位的培養目標是培養藥物技術轉化、生產、流通、使用、監管等應用領域的高層次、應用型藥學專門人才。
藥學碩士專業學位獲得者應較好地掌握藥學及與此相關交叉學科的專業知識；具有較強的技術創新能力和解決實際問題的能力；能夠分析本領域內急需解決的實際問題及產生的原因，并利用所學知識解決這些問題；能夠勝任本領域的實際工作。
本系列教材是根據全國高等學校藥學專業教材評審委員會第3屆4次會議暨全國高等學校藥學專業教材第6輪主編人會議精神,在全國近百所高等醫藥院校的藥學及相關專業使用《分析化學》第5版及配套系列教材,實施了4年教學實踐的基礎上,進行修訂編寫而成的。
第一章 緒論
第二章 誤差和分析數據處理
第三章 滴定分析法概論
第四章 酸堿滴定法
第五章 配位滴定法
第六章 氧化還原滴定法
第七章 沉淀滴定法和重量分析法
第八章 電位法和永停滴定法
第九章 光譜分析法概論
第十章 紫外-可見分光光度法
第十一章 熒光分析法
第十二章 紅外吸收光譜法
第十三章 原子吸收分光光度法
第十四章 核磁共振波譜法
第十五章 質譜法
第十六章 色譜分析法概論
第十七章 氣相色譜法
這本書的第六版相對于前版，主要有這些變動：
微觀經濟學部分變動主要有：
（1）原教材第五版第三、四、五章的標題分別更改為“消費者選擇”、“生產函數”和“成本”，合并和調整了一些節。
（2）對原教材第五版第四、五章的內容進行了調整。第四章的長期生產函數部分保留等產量曲線和規模報酬分析，“成本最小化”、“產量最大化”以及“擴展線的分析”內容進入第五章。在第五章，增加利用擴展線，從成本最小化的角度來推導和理解生產總成本的內容；此外，增加“干中學”的概念介紹。
（3）第六章增加第八節“完全競爭市場的福利”，包括完全競爭市場的福利最大化，以及對價格管制和銷售稅的福利效應分析；此外，分別介紹了短期生產者剩余和長期生產者剩余的概念。
（4）第十章“博弈論初步”中刪除了“二人同時博弈的一般理論”和“混合策略博弈的一般模型”等較為復雜的內容，并增加了關于“納什均衡穩定性”的論述。
宏觀經濟學部分變動主要有：
（1）對原教材第五版的第十二章“國民收入核算”中的內容做了一定的修改和補充。具體有：增加了“宏觀經濟學的基本理論框架”的內容；補充說明了微觀經濟政策和宏觀經濟政策的共同點和區別；增加了“失業和物價水平的衡量”一節；補充了國際、國內關于國民收入核算體系更新的內容。
以上就是武大分析化學第六版的全部內容，回第七章氧化還原滴定法一、判斷題(對的打√,錯的打×)1、條件電位的大小反映了氧化還原電對實際氧化還原能力。()2、以滴定反應時自身顏色變化為指示劑的物質稱為自身指示劑。()3、。
