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生物概念圖,生物概念圖示例

  • 生物
  • 2023-08-24

生物概念圖?第章:體內環境與穩態 1、體液:體內含量水基礎物體 細胞內液(2/3)體液 細胞外液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等 2、體液間關系:血漿 細胞內液 組織液 淋巴 3、那么,生物概念圖?一起來了解一下吧。

什么畫生物概念圖

1. 生物體具有共同的物質基礎和結構基礎。

2.細胞是生物體的結構和功能的基本單位;細胞是一切動植物結構的基本單位。病毒沒有細胞結構。

3. 新陳代謝是生物體進行一切生命活動的基礎。

4. 生物體具應激性,因而能適應周圍環境。

5.生物遺傳和變異的特征,使各物種既能基本上保持穩定,又能不斷地進化。

6. 生物體都能適應一定的環境,也能影響環境。

第一章生命的基本單位--細胞

7.組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到,沒有一種化學元素是生物界所特有的配皮,這個事實說明生物界和非生物界具統一性。

8. 生物界與非生物界還具有差異性。

9.糖類是細胞的主要能源物質,是生物體進行生命活動的主要能源物質。

10. 一切生命活動都離不開蛋白質。

11. 核酸是一切生物的遺傳物質。

12.組成生物體的任何一種化合物都不能夠單獨地完成某一種生命活動,而只有這些化合物按照一定的方式有機地組織起來,才能表現出細胞和生物體的生命現象。細胞就是這些物質最基本的結構形式。

13.地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物體都是由細胞構成的。

14.細胞膜具一定的流動性這一結構特點,具選擇透過性這一功能特性。

高中生物大概念框圖

第四單元 生物圈中的人(七年級下)

人的由來

1、人類的起源和發展

現代類人猿與人類的關系接近

人類的進化過程:

樹上生活

森林古猿

下地生活

直立行走

2、人的生殖

1)概念:產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程。

2)男性生殖的結構和功能:

睪丸:產生精子和分泌雄性激素

內生殖器 附睪:貯存和輸送精子

輸精管:輸送精子

精囊腺和前列腺:分泌黏液

外生殖器 陰囊:保護睪丸

陰莖:排精、排尿

女性生殖的結構和功能:

卵巢:產生卵細胞和分泌雌性激素

內生殖器 輸卵管:輸送卵細胞,受精的場所

子宮:胚胎發育的場所

陰道:月經流出,胎兒產出的通道

外生殖器:即外陰

精子、卵細胞和受精

精子:小,似蝌蚪,有長尾,能游動

卵細胞:球形,人體內最大的細胞,細胞質中的卵黃為胚胎初期發育提供營養

受精:精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。

受精場所:輸卵管

胚胎的發轎姿育和營養:

分娩

發育:受精卵 胚胎 胎兒 嬰兒

營養:胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃;胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。

3、青春期

青春期發育:

形態特點:身高、體重迅速增長

大腦

功能特點 心臟 結構、功能完善化

肺功能

性器官的發育:性發育和性成熟是青春期發育的突出特征

性發育 主要受到促性腺激素和性激素的調節

第指帆啟二性征的發育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象

主要受到性激素的調節

青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長;

青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。

生物概念圖初一上

第章:體內環境與穩態

1、體液:體內含量水基礎物體

細胞內液(2/3)

體液 細胞外液(1/3):包括:血漿、淋巴、組織液等

2、體液間關系:

血漿

細胞內液 組織液 淋巴

3、內環境:由細胞外液構液體環境

內環境作用:細胞與外界環境進行物質交換媒介

4、組織液、淋巴含量與血漿相近完全相同主要差

別于血漿含較蛋白質組織液淋巴蛋白質含量較少

5、細胞外液理化性質:滲透壓、酸堿度、溫度

6、血漿酸堿度:7.35---7.45

調節試劑:緩沖溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

7、體細胞外液滲透壓:770kPa、溫度:37度

8、穩態:機體通調節作用使各器官、協調、共同維持內

環境相穩定狀態

內環境穩態指內環境理化性質都處于態平衡

9、穩態調節:神經 體液 免疫共同調節

內環境穩態意義:內環境穩態機體進行命必要條件

第二章;物體命調節

1、神經調節基本式:反射

神經調節結構基礎:反射弧

反射弧:受器→傳入神經(神經節)→神經樞→傳神經→效應器(包括肌肉腺體)

神經纖維 雙向傳導 靜息外內負

靜息電位 → 刺激 → 作電位→ 電位差→局部電流

2、興奮傳導

神經元間(突觸傳導) 單向傳導

突觸泡沖散(遞質)→ 突觸前膜→突觸間隙→ 突觸膜(受體)→產興奮或抑制

3、體神經樞:

丘腦:體溫調節樞、水平衡調節樞、物節律行

腦干:呼吸樞

腦:維持身體平衡作用

腦:調節機體高級樞

脊髓:調節機體低級樞

4、腦高級功能:除外界知及控制機體反射外具語言、習、記憶、思維等面高級功能

腦S區受損運性失語癥:患者看懂文字、聽懂別說、自講

5、激素調節:由內泌器官(或細胞)泌化物質進行調節

激素調節體液調節主要內容體液調節CO2調節

6、體血糖濃度;0.8—1.2g/L

低于0.8 g/L:低血糖癥 高于1.2 g/L;高血糖癥、嚴重現糖尿病

7、體血糖三源:食物、肝糖原解、非糖物質轉化

三處:氧化解、合肝糖原肌糖原、轉化脂氏判斗肪蛋白質等

8、血糖平衡調節

血糖濃度升高

胰島素 胰高血糖素

(胰島B細胞泌) (胰島A細胞泌)

血殲磨糖濃度降低

生物核心知識概念圖

解:(1)地球上最初沒有生命,生命經歷了從無到有的發展過程.產生了最初的原始生命.原始生命形成以后,由于營養方式的不同,一部并乎分進化為不含葉絕鄭悉綠體、不能自養的原始單細胞動物,另一部分進化成為含有葉綠體、能自養的原叢燃始的單細胞藻類植物.從生物進化樹可見,原始單細胞動物→原始腔腸動物→原始扁形動物→原始線形動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物→原始棘皮動物動物.無脊椎動物進化為脊椎動物.脊椎動物進化的歷程:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→(鳥類和哺乳類).植物的進化歷程:原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).

故答案為:

高一生物概念圖

高中生物必修二每章的知識框架如下:

生物課:

生物課是當代的重大科學課題,然而卻又是至今依舊了解甚少的最基本的生物學問題。

關于生命的起源,歷史上曾經有過種種假說:如“神創說”(認為生命是由上帝或神創造的)、“自然發生說”(認為生命,尤其是簡單生命是由無生命物質自然發生的)等。這些假說多出于臆測,已被人們所否定。從近年召開的國際生命起源學術會議提出的研究論文看,當代關絕配于生命起源的假說可歸結為兩大類:一是“化學進化說”,一是“宇宙胚種說”。細胞的全能性不是動物細胞培養的基礎,細胞的全能性是植物細胞培養的理論基礎。而動物細胞培養的理論基礎是細胞增殖。

1.化學進化說

化學進化說主張,生命起源于原始地球條件下從無機到有機,由簡單到復雜的一系列化學進化過程。宇宙胚種說則認為,地球上最初的生命是來自地滾如球以外的宇宙空間,只是后來才在地球上發展了起來。

化學進化說核酸和蛋白質等生物分子是生命的物質基礎,生命的起源關鍵就在于這些生命物質的起源,即在沒有生命的原始地球上,由于自然的原因,非生命物質通過化學作用,產生出多種有機物和生物分子。因此,生命起源問題首先是原始有機物的起源與早期演化。化學進化的作用是造就一類化學材料,這些化學材料構成氨基酸,糖等通用的“結構單元”,核酸和蛋白質等生命物質就來自這結“結構單元”的組合。

以上就是生物概念圖的全部內容,學會并應用發散思維。首先通過發散思維羅列出一系列相關的概念,然后從這些概念中找出核心概念,也就是能夠引領其它概念的概念。在找出這些概念之間的關系。最后用線段和文字將這些概念連接起來就形成概念圖了。

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