高中數學幾何題?1.(2014?山東)如圖,四棱錐P﹣ABCD中,AP⊥平面PCD,AD∥BC,AB=BC=AD,E,F分別為線段AD,PC的中點.(Ⅰ)求證:AP∥平面BEF;(Ⅱ)求證:BE⊥平面PAC.3.(2014?湖北)在四棱錐P﹣ABCD中,那么,高中數學幾何題?一起來了解一下吧。
解:見下圖。將拋物線方程代入雙曲線方程中,方程兩邊同時乘以(ab)^2,有乎陵:
1、求P點坐標:b^2x^2-2pa^2x-(ab)^2=0........(1);(p/2)=c,p=2c.....(2)
△=(-2pa^2)^2-4b^2[-(ab)^2]=4a^2[(pa)^2+b^4]=4a^2[4(a^2+b^2)a^2+b^4]
=[2a(2a^2+b^2)]^2;
x1,2={2pa^2+/-2a(2a^2+b^2)}/(2b^2)(取正數,負值舍數培去)
Px=[pa^2+a(2a^2+b^2)]/b^2=[2ca^2+a(2a^2+b^2)]/b^2;
Py=+/-√(2px)=+/-2√cx;得P點坐標:(Px,Py)
2、求e:PF1=√歲畢戚[(c-Px)^2+(0-Py)^2]=√[(c-Px)^2+(4cPx)].......(3)
依題意:1/cos^2∠PF1F2=(PF1)^2/(c-Px)^2=1+(4cPx)/(c-Px)^2=(7/5)^2=1+24/25
4cPx*25=24(c^2-2cPx+Px^2);6Px^2-37cPx+6c^2=(Px-6c)(6Px-c)=0
Px1=6c,Px2=c/6;
6cb^2=2ca^2+a(2a^2+b^2);2c(3b^2-a^2)=a(2a^2+b^2)....(4);
得:e=c/a=(2a^2+b^2)/(6b^2-2a^2)=2,3,√2,√3;(經驗證,沒有符合條件的答案。
(1)連接BC在BC上取點G,使得螞褲AE:EB=CF:FD=CG:GB, 連接EG,
在EG||AC, EG在平面外,AC在平面內,所以,尺物旅EG||平面α||平面β,
連結GF, 同理GF||平陵凳面β, 平面EFG||平面β,所以,EF||平面β。
(2)若E、F分別是AB,CD的中點,AC=4,BD=6,且AC,BD所成的角為60度,
EG=AC/2=2,GF=BD/2=3,由AC,BD所成的角為60度,
在三角形EFG中,角EGF=180-60=120度
由余弦定理,EF^2=4+9+3=16,EF=4.
解:設圓P的半徑為x米
根據題中條件,可得方程
(4-2x)2+(2πx÷2)2≤42,且
(4-2x)2+(2πx)2≥42;
有16-16x+4x2+π2x2≤16,
4-4x+x2+π2x2≥4;
(4+π2)x2-16x≤0,(1+π2)x2-4x≥0,得:
4/(1+π2)≤x≤16/(4+π2)
鐵皮桶的表面積S=2πx2+2πx×(4×2-4x),
S=2πx2+16πx-8πx2,S=16πx-6πx2,
S=-6π(x2-8x/3+16/9)+32π/3,
S=-6π(x-4/3)2+32π/3
∵4/3>16/(4+π2) ∴當x=16/(4+π2)時,
maxS=256π/(4+π2)-1536π/(4+π2)2,
maxS=256π(4+π2-6π)/(4+π2)
請參考
含有未知量的等式就是方稿森猛程了,數學最先發展于計數,而關于數和未知數之間通過加、減、乘、除和冪等運算組合,形成代數方程:一元一次方程,一元二次方程、二元一次方程等春李等。然而,隨著函數概念的出現,以及基于函數的微分、積分運算的引入,使得方程的范疇更廣泛,未知量可以是函數、向量等數學對象,運算也不再局限于加減乘除。
方程在數學中占有重要的地位,似乎是數學永恒的話題。
1、PC是直徑,則∠PAC、∠PBC是直角,勾股定理計算出AC、BC。
2、仔迅滲PC是直徑,P到面ABC的距離是球心O到面ABC的距離兩倍。
3、三棱錐O-ABC的六條棱長都是1。高念脊OO′的垂足O′是等邊三角形ABC的中心。先求得一條中線AD長,由重心性質得AO′,再由勾股定理得OO′,從而兩倍為本題答案。
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知識點需要了解的非常多,并且難點也是非常多的,解題的步驟要求會更加嚴厲,一般初中開始學習一些思想如方程思想等等,這是常見的.
初中數學應該怎么學?--難點了解
初中的時候一敬如敬般對計算能力要求比較高,各種方式比如,有理數等等這都需要多種方式的計算橡孝并且非??粗亟獯痤}目知識點需要了解的非常多,并且難點也是非常多的,解題的步驟要求會更加嚴厲,一般初中開始學習一些思想如方程思想等等,這是常見的.
初中數學應該怎么學?--難點了解
初中的時候一般對計算能力要求比較高,各亮慎種方式比如,有理數等等這都需要多種方式的計算并且非??粗亟獯痤}目
以上就是高中數學幾何題的全部內容,高中數學幾何題解,好心人幫忙 這種題可以取特例,就是正六棱錐,就等同于邊長為a的正六邊形與邊長為2a的正六邊形的面積之比,所以為1:4 一道高中數學導數題,求解 x∈[2,∞),f(x)≥0。