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初一上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料,七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

  • 生物
  • 2023-07-24

初一上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料?第五章綠色植物是與生物圈中的碳氧平衡 1、綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。 2、呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。那么,初一上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料?一起來了解一下吧。

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)

生物作為初昌檔中新接觸的科目,對(duì)于同學(xué)們來說有一定的難度,那么七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)有哪些呢。以下是由我為大家整理的“七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

認(rèn)識(shí)生物耐差亂

1、科學(xué)探究的基本方法之一:觀察

2、生物的特征:①生物的生活需要營養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食)②生物能進(jìn)行呼吸(如 鯨副處水面換氣)③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如 人出汗,植物的落葉等)④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)(如 含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng))⑤生物能生長和繁殖(如 種子萌發(fā)、破殼而出幼鱷等生物都能由小長大,到一定階段開始繁殖下一代)⑥生物都有遺傳很變異的特性(如 “種豆得豆”是遺傳、“一母生九子,九子各不同”是變異現(xiàn)象)⑦除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

3、科學(xué)探究的常用方法之一:調(diào)查

調(diào)查的一般方法

步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

了解生物圈

1、生物圈(定義):地球上所有的生物與其環(huán)境的總和。

初一上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)整理總結(jié)

第一單元 生物和生物圈

一、生物的特征:

1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

二、調(diào)查的一般方法

步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等

水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素對(duì)生物的影響:

最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

5、生態(tài)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)。

七年級(jí)上冊(cè)生物重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

很多同學(xué)都需要整理筆記來復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),我整理了一些初一的生物知識(shí)點(diǎn),大家一起來看看吧。

生物知識(shí)點(diǎn)整理

第一單元生物和生物圈

第一章認(rèn)識(shí)生物

一、生物的特征:

1.生物的生活需要營養(yǎng);2.生物能進(jìn)行呼吸;3.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;4.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng);5.生物能生長和繁殖;6.生物都有遺傳和變異的特性;7.除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成。

第二章了解生物圈

生物圈:地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈

一、生物與環(huán)境的關(guān)系

1、生態(tài)因素:環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。生態(tài)因素可分為兩類:

①非生物因素:光、溫度、水等。

②生物因素:影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間最常見的是捕食關(guān)系,如七星瓢蟲捕食蚜蟲。此外,還有競爭、合作、寄生等等關(guān)系。

3、科學(xué)探究

①一般過程:提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)和交流

②對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)

4、生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響和改變著環(huán)境。

二、生物與環(huán)境組成生態(tài)

1、生態(tài):在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)。

初一上學(xué)期生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納

生物是有生命的個(gè)體。生物最重要和基本的特征在于生物進(jìn)行新陳代謝(又稱分泌物)及遺傳。生物具備合成代謝以及分解代謝,這是互相相反的兩個(gè)過程,并且可以繁殖下去,這是生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)。以下是我為您整理的初一上生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納【三篇】,供大家學(xué)習(xí)參考。

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七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1

一、生物的特征:

1、生物的生活需要營養(yǎng)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)

二、調(diào)查的一般方法

步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)亮模象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫調(diào)查報(bào)告

三、生物的分類

按數(shù)鍵碰照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物

按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物

按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物

四、生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥類、昆蟲、細(xì)菌等

水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層

巖石圈的表面:是一切陸生生物的立足點(diǎn)

2、生物圈為生物的生存提供了基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間

3、環(huán)境對(duì)生物的影響

(1)非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等

【光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)】

探究的過程、對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)

(2)生物因素對(duì)生物的影響:

最常見的是捕食關(guān)系,還有競爭關(guān)系、合作關(guān)系

4、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子

生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土

5、生態(tài)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)。

七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

很多學(xué)生在復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)生物時(shí),因?yàn)橹皼]有做過的總結(jié),導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)找不到重難點(diǎn),復(fù)習(xí)效率低下。下面是由我為大家整理的“初一上學(xué)期生物重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

七年級(jí)生物上冊(cè)重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一章生物圈中有哪些綠色植物

1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。

2、孢子是一種生殖細(xì)胞。

3、蕨類植物的經(jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類植物的遺體經(jīng)過漫長的年代,變成了煤。

4、苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無機(jī)鹽,而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導(dǎo)組織,不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。

5、苔蘚植物密集生長,植株之間的縫隙能夠涵蓄水分,所以,成片的苔蘚植物對(duì)林地、山野的水土保持具有一定的作用。

6、苔蘚植物對(duì)二氧化硫等有毒氣體十分敏感,在污染嚴(yán)重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個(gè)特點(diǎn),把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。

7、藻類植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡單,是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體,無根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。

以上就是初一上冊(cè)生物復(fù)習(xí)資料的全部內(nèi)容,2、生物的特征:①生物的生活需要營養(yǎng)(綠色植物通過光合作用制造自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì);動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物,只能直接或間接以植物為食)②生物能進(jìn)行呼吸(如 鯨副處水面換氣)③生物能排除體內(nèi)產(chǎn)生的廢物(如 人出汗。

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